«5В020100 – философия» мамандығы бойынша


POIYa 2202 –  ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ



Pdf көрінісі
бет116/194
Дата04.11.2023
өлшемі1,65 Mb.
#189373
түріБағдарламасы
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   194
Байланысты:
5В020100-Философия
График проведения Нұржан крп, Игровая деятельность детей, Ресурс 7.5 Елдердің әлеуметтік-экономикалық даму деңгейінің көрсеткіштері., демо 4, 7.2.1.2- географиялық номенклатура нысандарын картадан көрсетеді 7 сынып ҚМЖ, 9.12, 9.11 Каз. орографиялык нысандары, 9.15, Геог. және Жарат. 3-күн, Ресурс 7.3 Әлемдік экономиканың кеңістіктік модельдері, Ресурс 6.3 Географиялық кеңістік, Байшенов А.Н инклюзив баяндама, Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі», экология өмір қауіпсіздігі, оқушылардың физиологиялық және психологиялық дамуы
POIYa 2202
– 
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ 
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 
 
Объем 2 кредита 
 
Авторы

Мадиева Г.Б.
– доктор филологических наук, профессор, заведующая 
кафедрой общего языкознания и европейских языков КазНУ им. аль-Фараби 
Карабаева А.Г.
– доктор философских наук, профессор кафедры 
философии КазНУ им. аль-Фараби; 
Таева Р.М.
– кандидат филологических наук, доцент кафедры 
иностранной филологии и переводческого дела КазНУ им. аль-Фараби; 
Алиев Ш.Ш.
– доктор PhD, старший преподаватель кафедры 
философии КазНУ им аль-Фараби. 
 
Рецензенты: 
Окушева Г.Т.
– кандидат филологических наук, доцент кафедры 
иностранных языков Казахского национального университета имени аль-
Фараби; 
Сарыбай М.Ш.
– кандидат филологических наук, доцент Казахского 
университета Международных отношений и мировых языков им. Абылай 
хана; 
Исмагамбетова З.Н.
– доктор философских наук, профессор кафедры 
религиоведения и культурологии КазНУ им. Аль-Фараби. 
 
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Языковая подготовка по профессиональному иностранному языку на 
гуманитарных специальностях является неотъемлемым компонентом 
профессионально ориентированной образовательной программы выпускника 
современного ВУЗа инновационного типа. Знание иностранного языка – одно 
из важных условий осуществления международного сотрудничества и 
повышения квалификации в рамках академической мобильности в условиях 
полиязычного образования в соответствии с принципами развития научно-
исследовательского университета. Профессионально-ориентированный язык 
выступает как средством, так и целью обучения, т.к. подборка и изучение 
специализированного 
материала 
ориентированы, 
во-первых, 
на 
использование студентами профессиональных знаний, а во-вторых, на 
успешное овладение языком. 
В 
ходе 
обучения 
дисциплине 
наряду 
с 
дальнейшим 
совершенствованием базовых умений иноязычного общения достигается 
профессионально-ориентированный уровень 
системных, 
предметных, 
межличностных, социокультурных компетенцийв использовании языка в 


127 
целях профессионального общения. Профессионально-ориентированный 
язык – продолжение курса базового английского языка, изучаемого в 
школьной программе, а также в рамках цикла общеобязательных дисциплин 
(ООД). Релевантным является усиление общепрофессиональной и 
межкультурной направленности траектории обучения студента на основе 
лингвистического компонента, формирование неподдельного интереса к 
будущей профессии, к феноменам иной ментальности и культуры в 
сопоставлении с семантическим и ценностным фондом родной культуры. В 
ходе 
презентации 
учебного 
материала 
курса 
предусматривается 
использование аутентичных специальных текстов, аудио- и видеоматериалов, 
адекватно отражающих содержание изучаемой тематики и сфер общения, 
языковые единицы, обозначающие реалии, связанные с профессиональной 
деятельностью, а также важнейшими историческими событиями, культурно-
историческими ассоциациями, особенностями общественно-политической 
жизни, государственным устройством и экономикой стран изучаемого языка. 
Программа нацелена на то, чтобы дать знания языков в объеме уровней В2-
С1; выработать умения и навыки по четырем видам речевой деятельности в 
объеме уровней В2-С1; развивать межкультурно-коммуникативные 
компетенции; формировать умения и навыки использовать языки в 
профессиональной сфере 
В 
результате 
изучения 
дисциплины


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   194




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет