5В060400 «Физика» мамандығы бойынша
Введение Цель преподавания курса
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
5В060400 «Физика» маманды ы бойынша
- Бұл бет үшін навигация:
- Задачи преподавания дисциплины
- Роль и место науки
- Краткий исторический очерк науки дисциплины
| Введение
Цель преподавания курса представить физическую теорию атома как обобщение наблюдения, практического опыта и эксперимента, изложенную на соответствующем математическом уровне, как связь между физическими явлениями и величинами. Задачи преподавания дисциплины: изучить со структурой атома и атомного ядра, с закономерностью в атомных спектрах и с возможностью распределения электронов по энергетическим уровням, с характеристикой ядра; познакомить студентов с основными законами теплового излучения, закономерности в атомных спектрах. Особое внимание уделить экспериментальному обоснованию этих законов, а также различным вариантам их математического описания; приобрести навыки постановки и анализа задачи, применения различных методов решения; уметь использовать полученные знания для решения различных физических задач. Объектами изучения данной дисциплины являются электромагнитные излучения, корпускулярные свойства света, волновые свойства частиц, спектральные закономерности атомов и молекул. Методы изучения данной дисциплины: теоретические методы расчета и физический эксперимент, в том числе с применением методов компьютерных вычислений; проблемно-ориентированные методы обучения. Роль и место науки данной дисциплины среди других наук: атомная физика является разделом науки о свойствах атомов и молекул, спектральных закономерностях. С помощью спектроскопических исследований можно определять состав атома. Краткий исторический очерк науки дисциплины . Открытие Планком универсального кванта действия, показало, что классические теории физики являются идеализациями, которые допускают однозначное применение только в тех предельных случаях, когда все величины размерности действия велики по сравнению с квантом действия. Затем Резерфорд установил планетарную модель атомного ядра (1911 г.) и в 1913 г. появились два постулата Бора. Вскоре постулаты Бора были подтверждены опытами Франка и Герца (1914). В последующие годы, в течение которых атомные проблемы привлекали к себе внимание быстро растущего круга физиков, кажущиеся противоречия внутри квантовой теории ощущались все острее. В 1922 г. было открыт эффект Штерна и Герлаха, эффект Зеемана. А в 1924 открытие Комптоном изменения длины волны, сопровождающего рассеяние рентгеновых лучей электронами. Дальше развивал «теорию квант», предсказание де Бройля (в 1925 г.) «двойственность волна — частица не ограничивается свойствами излучения», эта линия была с огромным успехом продолжена Шредингером (1926), как стационарные состояния атомной системы могут быть представлены при помощи собственных решений волнового уравнения и в это же время Гейзенберг (1925) заложил принцип неопределенности. жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|