2-тоқсан
|
|
26
|
Астана-мәдениет пен өнер ордасы. Лексика
|
Астана келбеті-ұлт келбеті
|
6.2.6.1.Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;6.4.3.1.Неологизм сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
6.11
|
|
27
|
|
Астана-болашақтың қаласы
|
6.1.2.1.Әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру, жаңалық) көтерілген мәселені талдау;
6.4.3.1.Неологизм сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
8.11
|
|
28
|
|
Халықаралық Астана әуежайы
|
6.2.6.1Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу;6.4.3.1.Неологизм, термин сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
10.11
|
|
29
|
|
Ел қуаты-елорда экономикасы
|
6.3.6.1. Мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.3.1. Неологизм, термин сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
13.11
|
|
30
|
|
"Бәйтерек" монументі
|
6.2.3.1.Ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату;6.4.3.1. Неологизм, термин, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
15.11
|
|
31
|
|
Астана-бейбітшілік қаласы
|
6.2.3.1.Ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату;6.4.3.1.Неологизм, термин, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
17.11
|
|
32
|
|
Астана мұхитбағы
|
6.2.3.1. ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату; 6.3.4.1.Көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
|
1
|
20.11
|
|
33
|
|
Қазіргі заманғы өнер мұражайы
|
6.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу; 6.4.3.1.Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
22.11
|
|
34
|
|
Қалибек Қуанышбаев атындағы қазақ мемлекеттік академиялық музыкалық драма театры
|
6.3.2.1.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай
отырып, өмірбаян құрастырып жазу;
6.4.3.1.Неологизм, термин, диалект сөз, кәсіби сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
24.11
|
|
35
|
|
Қазақ ұлттық өнер университеті
|
6.2.6.1.Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу; 6.3.5.1.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу.
|
1
|
27.11
|
|
36
|
|
Астана циркі.
БЖБ №3
|
6.1.6.1.Коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу; 6.4.1.1.Тақырып бойынша жеке сөздер, бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді орфографиялық нормаға сай жазу.
|
1
|
29.11
|
|
37
|
Тарихи тұлғалар. Лексика
|
Үш жүздің төбе биі-Төле би
|
6.1.1.1.Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;6.4.3.1.Көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
1.12
|
|
38
|
|
Абылай хан
.
|
6.2.4.1.Ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру.6.4.3.1.Көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
4.12
|
|
39
|
|
Бала Абайдан дана Абайға дейін
|
6.1.1.1.Мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау; 6.4.3.1.Көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
6.12
|
|
40
|
|
Ұлбике ақын
|
6.1.5.1.Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға
жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.
6.4.3.1.Көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
8.12
|
|
41
|
|
Күй атасы-Құрманғазы
|
6.1.5.1.Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.
6.4.3.1.Көнерген сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
1
|
11.12
|
|
42
|
|
Ахметтің даналық тағылымы
|
6.2.7.1.Энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау.6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
1
|
13.12
|
|
43
|
|
Алаш қайраткері-Міржақып Дулатұлы
|
6.2.4.1.Ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру; 6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу
|
1
|
15.12
|
|
44
|
|
Әлихан Бөкейхан-ұлт көсемі
|
6.2.4.1.Ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру; 6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
18.12
|
Мереке (15.12 күнге ауысты)
|
45
|
|
Ер есімі-ел есінде.
БЖБ №4
|
6.2.4.1. Ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру; 6.1.5.1.Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
20.12
|
|
46
|
|
Дінмұхамед Ахметұлы Қонаев
|
6.3.2.1 Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, өмірбаян құрастырып жазу;6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
22.12
|
|
47
|
|
ТЖБ-2
|
6.1.5.1 - тірек сөздер,жетекші сұрақтар, мәтінтақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау;6.1.3.1 - тұрмыстық -әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердің мағынасын түсіну;6.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру отырып, түрлерін салыстыру;
|
1
|
25.12
|
|
48
|
|
Қазақтың тұңғыш суретші қызы- Айша. Қазақ киносының саңлағы
|
6.2.6.1.Оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, рөлге бөліп оқу; 6.4.3.1.Көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
27.12
|
|
|
