6-сыныпта оқытудың міндеттері
жүктеу/скачать 14,01 Mb.
|
6 synyp 204 sag
- Бұл бет үшін навигация:
- Дамытушылық
- Сабақтың типі
- Сабақтың барысы
- Шапшаңдық гимнастикасы
| Сабақтың тақырыбы: Пропорция көмегімен мәтінді есептер шығару
Мақсаты: Білімділік: «Пайыз», «Пропорция» тақырыбындағы білімдерін тереңдету, жай бөлшектер және пайызға арналған есептерді пропорция құру арқылы шығаруды үйрену. Дамытушылық: салыстыра білу қабілеттерін, айырмашылық пен ұқсастық және өз бетімен ізденушілік қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Есеп шығаруда табандылыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: білімді қорытындылау. Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,салыстыру,есептеу. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, таратпа жұмыстар, карточкалар, бағалау парағы. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: сәлемдесу, топқа бөлу. Үй тапсырмасын тексеру (математикалық диктант) 8 минут Тақырып, мақсат, жаңа тақырыпқа байланысты тірек сигналдарын беру 10 минут Жаңа білімді алғашқы бекіту 5 минут Топтарға тапсырма беру, тексеру (карточка№1) 8минут Өзіндік жұмыс (карточка №2) 10 минут Бекіту сұрақтары 2 минут Үйге тапсырма беру 2 минут II.Математикалық диктант
III. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: пропорция көмегімен мәтінді есептер шығару. Ал, балалар, бүгін біздер пропорция көмегімен пайызға және жай бөлшектерге арналған мәтінді есептерді шығаруды үйренеміз. Ал ол үшін әуелі санның пайызын табуды есімізге түсірейік. Оқушылар ауызша жауап береді. Санның пайызын табу үшін: Пайызды жай бөлшекпен немесе ондық бөлшекпен өрнектейді. Берілген санды осы бөлшекке көбейтеді. Мысалы: алпыс санының он пайызын табу үшін, алпысты жүзден онға көбейтеміз, сонда алты шығады. Ал пайызы бойынша санды табу үшін: Пайызды жай бөлшекпен немесе ондық бөлшекпен өрнектейді. Санның пайызын бөлшекке бөледі. Оқушылар мұғалімнің көмегімен мәтінді есептердің түрлеріне мынандай схема құрады.
IV. Алғашқы бекіту есебі: Туристер 200 км қашықтықты жүріп өтті. Оның 40%-ын машинамен жүріп өтті. Туристер машинамен қанша жол жүріп өтті? Кері есеп құрастыру.
Шапшаңдық гимнастикасы 3%----210%----52%----15%----340%----25%----40%----215%----80% э-------и--------о---------к---------а---------о--------н--------к----------м Пайызды ондық бөлшек түрінде жазу, кесте толтыру. Жауаптарын тақтадан тексере отырып, берілген ондық бөлшекті өсу ретімен орналастыру арқылы «Экономика» сөзін шығарады II топ: пайызы бойынша санды табуға арналған есептерді шығарады. Топтан бір оқушы тақтаға дәлелдейді. III топ. Проценттік қатынасты табуға арналған есептерді шығарады. Топтан бір оқушы тақтаға дәлелдейді. Тапсырмалар: Кітапханада 400 кітаптар мен журналдар бар. Оның 26%-ы математикаға арналған кітаптар. Кітапханада математикаға арналған неше кітап бар? Қарбыз массасының 98%-ы су. 5 кг қарбызда қанша су бар? Товарлың бағасы 120 теңгеге арзандатылған,бұл бастапқы бағасының 15%-ын құрайды. Товардың бастапқы бағасы қандай? 400 г ерітіндіде 20г тұз бар.Тұздың ерітіндідегі проценттік қатынасын табыңдар? Айдағы дененің салмағы жердегі осындай дененің салмағының 16 %-ын құрайды. Егер ғарышкер жерде 70 кг салмағы болса, айдағы салмағы қанша болады? жүктеу/скачать 14,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|