бет 87/91 Дата 16.05.2022 өлшемі 1,06 Mb. #143411 түрі Урок
Байланысты:
4четв 8кл 9 СЫНГЫП ХИМИЯ ббжмб ,
Документ Microsoft Word (2)11 ,
презентация курсовой ,
fizika-7-synyp-test-sratary-5-nsa..... ,
5-klass-v golyshkin ,
Бақылау жүргізу және оның нәтижесін зерттеу міндеттерін шешуде қ-www.engime.org ,
f602cbd08babd50 ,
30 күн АФФИРМАЦИЯ ,
EduNavigator тест нәтижелері ,
Айдос дәптер 2 ,
План ,
Физика 7-сынып қмж обнавленка (копия) (копия) ,
аза дебиеті. Тест. 11-сынып ,
Блокчейн технологиясы туралы түсінік 10 сынып 5. Работа с таблицей.
V. Закрепление изученного материала.
Работа в группах Лингвистические задачи
Прогнозирование учащимися темы урока
Учащиеся записывают грамматические задачи в тетрадях.
Учащиеся читают текст , выполняют задания.
Оценивание . Прием «Две звезды, одно пожелание».
ФО
Прием «Кулак-ладонь».
Конец урока
5 мин.
Лингвистический турнир.
---Домашнее задание.
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
1. Подготовьте сообщение натемУ: «Лауреаты премии Фейнмана».
Рефлексия
--- Как проходило занятие?
- --Что было удачно?
- --Что было неудачно?
- --Что вы хотите изменить?
- --В какой поддержке вы нуждаетесь?
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
Стикеры
Дифференциация
Как вы планируете поддерживать учащихся
Достарыңызбен бөлісу: