Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті
«Педагогика» пәнінен бақылау жұмысы
(8-аптасы)
Орындаған: Асқарова Айда МОК201
Тексерген: Жумашева Светлана Сатыбалқызы
Алматы
2021
Блиц сұрақтары:
иә
жоқ
жоқ
жоқ
жоқ
жоқ
жоқ
жоқ
жоқ
иә
1.Педагогика не туралы ғылым?
Педагогика- тәрбие туралы ғылым
2.Педагогиканың зерттеу пәні?
Зерттеу пәні – нысанды зерттеу қыры, зерттеліп отырған құбылыстың таралу үдерісі, элементі, байланысы, қатынастарының жиынтығы.
3.Педагогиканың зерттеу нысаны?
Зерттеу нысаны – іздену аймағы. Мұндай нысандарға педаго-гикалық жүйе, құбылыс, үдеріс (тәрбиелеу, білім беру, даму, жеке тұлғаны қалыптастыру, ұжым) жатады.
4.Педагогиканың міндеттері қандай?
Педагогика ғылымының атқаратын міндеттері:
- тәрбие заңдылықтарын танып білу;
- озат педагогикалық тәжірибені талдау, жинақтау;
- іргелі, қолданбалы және практикаға бағытталған зерттеулерді
ұйымдастыру;
- педагогика ғылымының ұғымдық-категориялықаппаратын анықтау
және дамыту;
- оқыту мен тәрбиенің мазмұнын, ұйымдастыру формаларын және
әдістерін жетілдіру;
- жаңа тиімді педагогикалық технологияларды құрастыру;
- дипломнан кейінгі кәсіптік білім беру мәселелерімен айналасу;
- білім беру жүйесінде жоспарлау және экономика мәселелерін
жетілдіру;
- білім беру жүйесіндегі реформалаудың тұжырымдамалық негіздерін анықтау.
5.Педагогиканың негізгі ұғымдарын атаңыз:
негізгі ұғымдары: білім беру, оқыту, тәрбиелеу, педагогикалық үдеріс
6.Педагогикадағы пәнаралық ұғымдарды атаңыз:
Педагогикалық ғылымдардағы пәнаралық ұғымдар тұлға, іс-әрекет, қарым-қатынас, дамыту, әлеуметтену, қалыптастыру т.б. ұғымдары бір-бірімен тығыз байланыста болады.
7.”Тәрбие” дегеніміз не?
Тәрбие дегеніміз-құнды әлеуметтік тәжірибені, мәдени құнды- лықтарды меңгерте отырып, тұлғаның өзін-өзі дамытуға, қоғаммен үйлесімді қатынаста болуына бағытталған үдеріс
8.”Оқыту” дегеніміз не?
Оқыту – мұ-ғалімнің материалды балаға түсіндірудегі, пәнді оқыту барысындағы оқушының әрекетін бақылаудағы, оқушының материалды оқып–үйре-нуі мен алған білімдерін қолдана білуіне басшылық жасаудағы, олар-дың білімдері, біліктері мен дағдыларын тексерудегі іс- әрекеті.
9.”Білім” дегеніміз?
Білім – адам, қоғам, табиғат, заттар мен құбылыстар жайлы ғылымда жинақталған білім жүйесі; адамзаттың жинақтаған мол тә-жірибесі; ұғымдардың, заңдылықтардың, тұжырымдардың, қағида-лардың, деректердің, пайымдардың жиынтығы т.б.
10.”Білім беру” дегеніміз?
Білім беру философиясының біртұтас нысаны (объектісі)-барлық құндылықтық, жүйелілік, іс-әрекеттік, нәтижелік сипаттағы білім беру үдерісі. Білім беру философиясының зерттеу пәні-білім беруге қатысты пәнаралық теориялар, заңдар, заңдылықтар, категориялар, ұғымдар, терминдер, принциптер, постулаттар, ережелер, әдістер, болжамдар, идеялар, фактілер.
11.”Педагогикалық процесс” дегеніміз?
Тұтас педагогикалық процесс дегеніміз- оқушылардың ұстаздардың қатысуымен және басшылығымен жүзеге асатын бірлескен іс - әрекеті.
12.Педагогикалық процеске міндетті т үрде қатысушылар?
«Педагогикалық процесс- ұстаздардың қатысуымен және басшылығымен жүзеге асатын оқушылардың бірлескен іс-әрекеті,ол әлеуметтік тәжірибені меңгеруге және әрбір оқушы Дамуға және өзін еңбекте, қоғамдық өмірде жүзеге асыруға дайын тұлғасын қалыптастыруға бағытталған»(Хмель Н.Д)
13.Сізде “Болашақ мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеу бағдарламасы “бар.Ол не үшін керек?
Мен ол арқылы өзімнің кем тұстарымды толықтырып, идеальды деңгейдегі ұстаз болатын едім
14.Мектеп оқушыларының жас кезеңдерін ажыратыңыз:
Білім алушының жеке тұлғалық дамуындағы жас ерекшелік ке-зеңдері, жастық кезеңдерге сипаттама беретін болсақ балалардың ана-томиялық- физиологиялық ерекшеліктеріне қарай балалық шақты тө-мендегідей жас кезеңдерге бөлінеді:
1) жаңа туған бала (1-2 ай);
2) нәрестелік шақ (1-2 айдан 1жасқа дейін);
3) ерте сәбилік шақ (1-3 жастар);
4) мектеп алды балалық шақ (4-5 жастар);
5) бастауыш мектеп (6 -10 жастар);
6) жеткіншек шағы (11-16 жастар);
7) жасөспірімдік шақ ( 17-18 жастар).
Достарыңызбен бөлісу: |
