8/7 Әдістемелік нұсқау Жалпы білім беретін мектептің 8/7-сынып мұғалімдеріне арналған құрал қазақстан тарихы



Pdf көрінісі
бет75/128
Дата06.12.2023
өлшемі1,11 Mb.
#195358
түріОқулық
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   128
Байланысты:
e2c00f623344b2127e520f0c84e29d6b

сабақ түрі мен әдісі. 
Тарихи танымдылық, ғылыми-танымдық. Интербелсенділік, сыни талдау, 
креативті ойлау.
сабаққа қатысты ескертпелер
Сабақты өту барысында келесідей басты назарда ұсталатын мәселелер

1. Әкімшілк бөліністер: облыс, уезд, болыстық, ауыл. Бір бірінен 
айырмашылығы. 
2. Ауыл ақсақалының атқаратын міндеті. 
Мұғалім жаңа тақырыпты түсіндіру барысында ХІХ ғасырдың 2-ші жар-
тысындағы уездер аймақтарының қазіргі қай облыс аймақтарына сәйкес 
келе тіндігін айту керек. 
Бағалау мүмкіндігі
Оқушы білімін бағалауға ұсынылатын сұрақтар:
1. Ауылнай, ауыл ақсалдары қандай қызметтер атқарған?
2. Болыс қалай сайланған?
3. Қауым қалай құрылды?
4. Отау үй, жаңа ауыл қалай қалыптасқан? 
Қосымша тапсырма
Байырғы ауыл келбетін кітапта берілген суреттерге қарап сипатта. 
Білімін шыңдауға берілген тесттен 3 дұрыс жауабын тап!
1. Ережелерге сәйкес қазақ қоғамының әкімшілік бөліну түрлерін 
табыңыз:
А) Облыс губернаторы;
Е) Округ;
В) уезд;
F) ауыл;
С) Генерал губернаторлық
G) Шаңырақ;
д) Болыс;
H) Болыс сұлтаны.
Тесттен 3 дұрыс жауабын тап!
2. Ережелерге сәйкес қазақ қоғамының әкімшілік басқару түрлерін 
табыңыз:
а) уезд бастығы;
е) ауылнай;
В) Сұлтан;
F) Елбасы;
с) Болыс сұлтаны; 
G) Шабарман;
Д) Ру басы, Би;
H) Ат қосшы.


71
§ 40-41. ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы Қазақстанның әлеуметтік-саяси 
дамуы. Капиталистік қатынастардың ене бастауы.
1-сабақ. ХІХ ғасырдың ІІ жартысындағы Қазақстандағы
әлеуметтік-саяси жағдай
сабақтың мақсаты: 
7.4.2.1 — капиталистік қатынастар дамуының Қазақстанның экономика-
сына ықпалын анықтау


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   71   72   73   74   75   76   77   78   ...   128




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет