ҚР Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау
Бағалау критерийі
ҚР Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау.Конституция баптарын қолдана отырып, адам және азаматтың конституциялық құқықтарын,бостандықтарын, міндеттерін ажыратып, кесте толтырады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдас-тыру Өткен білімді еске түсіру
7 минут
Жаңа тақырыпқа қадам
3 минут
Ұйымдастыру: амандасу-түгендеу
I.Қызығушылықты ояту: Б Сабақ тақырыбымен таныстыру үшін сыныпқа «Миға шабуыл» әдісі арқылы бейнебаян көрсету. Бейнебаян негізінде сыныппен талқылау ұйымдастыру:
Конституция дегеніміз не?
Неліктен ҚР Конституциясы қабылданды?
Конституция қандай бөлімдерден тұрады?
Конституцияның қандай маңызы бар?
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Дескриптор:Оқушылар өздерінің бастапқы білімдері мен бейнебаяның мазмұны арқылы жауап береді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут
5 минут
10 минут
Ұғымдарды таныстыру:
«Конституция», «конституциялық құқықтар», «конституциялық-құқықтық мәртебе».
Мәтінмен жұмыс Конституцияның баптарына сүйене отырып, азаматтың құқықтары мен міндеттерін анықтайды:
Жеке құқықтар мен бостандықтар
Экономикалық құқықтар.
Саяси құқықтар мен бостандықтар.
Әлеуметтік құқықтар.
1-тапсырма
Конституция азаматтардың құқықтары мен бостандықтарының негізгі кепілі «иә» келісемін, «жоқ» келіспеймін тұжырымның біреуін алып дәлелдеңіздер және азаматтардың тағы қандай құқықтары мен міндеттерін ұсынар едіңіз?
ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
2-тапсырма
«File» әдісі бойынша Конституция баптарын қолдана отырып, адам және азаматтың конституциялық құқықтарын, бостандықтарын, міндеттеріне талдау жасайды
«F» - негізгі заңды анықтаңыз
«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз
«L» - көтерілген негізгі анықтаныз
«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз
ЕБҚ оқушыларына (есту, көру, қабылдау деңгейі төмен)қосымша қолдау көрсету мақсатында үлестірме материал беріледі.
