іздеу: Тапсырма

Үлестірмелі тапсырмалар
- Сабақ: Уақыт. Уақыттың өлшем бірліктері. Aқтөбе облысы, Мәртөк ауданы, Мәртөк селосы
-тапсырма
- №1 Зертханалық жұмыс Жұмыстың тақырыбы
-тапсырма. Мәтінді оқы
- Сабақ: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: ы дыбысы
-тапсырма. Кәдімгі көру режимі
- Жұмыстың мақсаты
-тапсырма
- ОҚу- әдістемелік кешені оқУ-Әдістемелік материалдар
Негізгі тапсырмалар мен сұрақтар
- «Тілді жоғары оқу орнында оқыту мәселелері»
Тапсырма: Аудиториядағы кезекті талқылау үшін келесі сұрақтар
- Т. Я. Эрназаров 201 ж
Тапсырма №2
- Қоршаған ортаны модельдеуде сапалы мүмкіндіктерге ие, сезімдік тұрғыдан түсініктіұғымдар жиынтығы негізінде құрылады, алдын ала жазылып қойған программа кодын көп рет қолдануға мүкіндік береді
Тапсыру формасы
- «информатика»
Үй тапсырмасы
- Сабақтың атауы Ана тілінің қызметі Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Тапсырма
- Семинар сабақтары осөж сөж курс бойынша емтихан сұрақтары Тест тапсырмалары 10. Пән бойынша оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы 1 глоссарий аффект-«жан толқуы»
ІІ.Логикалық тапсырмалар блогы
- Оңтүстік Қазақстан облысы, Сарыағаш ауданы
Өздік жұмыстың тапсырмалары (СӨЖ)
- Жоғары математика кафедрасының отырысында талқыланды
СӨЖ тапсыру мерзімі және оның түрлері
- «Шет елдер тарихының деректемесі»
3. Сана және бейсана: философиялық концепцияларды салыстырмалы талдау3. Сана және бейсана: философиялық концепцияларды салыстырмалы талдау
Тапсырма. Сана және бейсана: философиялық концепцияларды салыстырмалы талдау
13,35 Kb. 1
оқу
1-практикалық тапсырма abcdefa1B1C1D1E1F1 ДҰрыс алтыбұрышты призманың A, c және d1 ТӨбелері арқылы өтетін жазықТЫҚпен қимасын салыңдар1-практикалық тапсырма abcdefa1B1C1D1E1F1 ДҰрыс алтыбұрышты призманың A, c және d1 ТӨбелері арқылы өтетін жазықТЫҚпен қимасын салыңдар
Дұрыс алтыбұрышты призманың A, c және d1 ТӨбелері арқылы өтетін жазықТЫҚпен қимасын салыңдар
0,78 Mb. 1
оқу
Презентация жасау Тапсырма Компанияның дәрежесін көтеру мақсатында жаңа тауарды немесе қызмет көрсетуді ұйымдастыруПрезентация жасау Тапсырма Компанияның дәрежесін көтеру мақсатында жаңа тауарды немесе қызмет көрсетуді ұйымдастыру
Компанияның дәрежесін көтеру мақсатында жаңа тауарды немесе қызмет көрсетуді ұйымдастыру
Презентация 80,47 Kb. 1
оқу
БоөЖ 15 Тақырыбы: \"Рухани Жаңғыру\" бағдарламасын Қазақстан Республикасының өңірлерінде іске асыру. ТапсырмаБоөЖ 15 Тақырыбы: "Рухани Жаңғыру" бағдарламасын Қазақстан Республикасының өңірлерінде іске асыру. Тапсырма
Тақырыбы: "Рухани Жаңғыру" бағдарламасын Қазақстан Республикасының өңірлерінде іске асыру
Бағдарламасы 14,01 Kb. 1
оқу
БоөЖ 8 Тақырыбы: \"Экономикалық дамудың кластерлік принципі\" елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру\" ТапсырмаБоөЖ 8 Тақырыбы: "Экономикалық дамудың кластерлік принципі" елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру" Тапсырма
Тақырыбы: "Экономикалық дамудың кластерлік принципі" елдің бәсекеге қабілеттілігін арттыру"
12,86 Kb. 1
оқу
«Картография және география лық деректер қоры» бөлімі бойынша жиынтық бағалау жұмысы. Орындалу уақыты: 20 минут Тапсырма«Картография және география лық деректер қоры» бөлімі бойынша жиынтық бағалау жұмысы. Орындалу уақыты: 20 минут Тапсырма
«Картография және география лық деректер қоры» бөлімі бойынша жиынтық бағалау жұмысы
1,27 Mb. 1
оқу
Өнердің бағыттары мен стильдеріне анықтама беріп, қорытынды ой жазыңдарӨнердің бағыттары мен стильдеріне анықтама беріп, қорытынды ой жазыңдар
Тапсырма: Өнердің бағыттары мен стильдеріне анықтама беріп, қорытынды ой жазыңдар
19,29 Kb. 1
оқу
Анафилаксиялық шок кезінде медициналық көмек көрсету (ауруханаға дейінгі) Тапсырма №1. Науқас хирургиялық қабылдауда \"Лидокаинді \"енгізгеннен кейін мазасыздыққа, кеуде қуысының қысылу сезіміне, әлсіздікке, бас айналуғаАнафилаксиялық шок кезінде медициналық көмек көрсету (ауруханаға дейінгі) Тапсырма №1. Науқас хирургиялық қабылдауда "Лидокаинді "енгізгеннен кейін мазасыздыққа, кеуде қуысының қысылу сезіміне, әлсіздікке, бас айналуға
Науқас хирургиялық қабылдауда "Лидокаинді "енгізгеннен кейін мазасыздыққа, кеуде қуысының қысылу сезіміне, әлсіздікке, бас айналуға, жүрек айнуына шағымданды
20,45 Kb. 3
оқу
Тоғызыншы қазан Отыз екінші қарасөзінің тәрбиелік мәні 3-тапсырма. Мұғалімнің көмегімен «Отыз екінші сөздегі» берілген сөздердің мағынасын ашып, түсініктеме беріңдерТоғызыншы қазан Отыз екінші қарасөзінің тәрбиелік мәні 3-тапсырма. Мұғалімнің көмегімен «Отыз екінші сөздегі» берілген сөздердің мағынасын ашып, түсініктеме беріңдер
Мұғалімнің көмегімен «Отыз екінші сөздегі» берілген сөздердің мағынасын ашып, түсініктеме беріңдер
15,17 Kb. 1
оқу
Қосымша тапсырма: Төменде көрсетілген фармакологиялық топтарға жататын дәрілік препараттар тізімін жазып қойыңызҚосымша тапсырма: Төменде көрсетілген фармакологиялық топтарға жататын дәрілік препараттар тізімін жазып қойыңыз
Төменде көрсетілген фармакологиялық топтарға жататын дәрілік препараттар тізімін жазып қойыңыз
13,63 Kb. 1
оқу
Сабақ №1 Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты ТапсырмаСабақ №1 Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты Тапсырма
Тақырыбы: «Қазақ тілінің тарихи грамматикасы пәнінің» зерттеу объектісі және мақсаты
Сабақ 109,5 Kb. 10
оқу
Апта. Саясаттың табиғаты: формасы, мазмұны, үдерісі. Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары ТапсырмаАпта. Саясаттың табиғаты: формасы, мазмұны, үдерісі. Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары Тапсырма
Саясаттың табиғаты: формасы, мазмұны, үдерісі. Қазақстан Республикасындағы саяси билік институттары
18,81 Kb. 1
оқу
Саясаттану бойынша тапсырмалар ( модуль бойынша -ші аптадан бастап орындауға болады) ЖҮт тапсырма 1Саясаттану бойынша тапсырмалар ( модуль бойынша -ші аптадан бастап орындауға болады) ЖҮт тапсырма 1
Саясаттану бойынша тапсырмалар ( модуль бойынша 1-ші аптадан бастап орындауға болады)
24,33 Kb. 1
оқу
1- тапсырма: Басқару психологиясының дамуының бірінші кезеңі: В. Тейлор, А. Файол және т б. теориясы1- тапсырма: Басқару психологиясының дамуының бірінші кезеңі: В. Тейлор, А. Файол және т б. теориясы
Басқару психологиясының дамуының бірінші кезеңі: В. Тейлор, А. Файол және т б теориясы
21,63 Kb. 4
оқу
«Тірі ағзаларды жүйелеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Аты-Жөні: Сыныбы: Пәні: Тапсырма«Тірі ағзаларды жүйелеу» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Аты-Жөні: Сыныбы: Пәні: Тапсырма
А түр, тұқымдас, туыс, отряд, класс, тип,тип тармағы, патшалық В. түр, туыс, тұқымдас, отряд, класс, тип тармағы,тип, патшалық С. түр, туыс, отряд, тұқымдас, класс,тип, тип тармағы, патшалық
160,37 Kb. 3
оқу

1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   103




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет