іздеу: КЕРЕК
 | Есеп 15 Кәсіпорында өнімді сатудан түскен түсім 110 мың тг құрды, жалпы табыс 40 мың тг, еңбекақы төлеу 20 млн тг Анықтау керек: Өнімнің толық өзіндік құнын, млн тг Баланстық пайданы, млн тг Өнім рентабельділігін? Есеп 16 Бірінші тоқсанда 0 мың бұйым өндіріп, оның бір данасының бағасы 70 тг болды. Тұрақты шығын бағасы 160 мың тг құрады, айнымалы шығын үлесі 50 тг болды. Екінші тоқсанда ға пайданы көбейту жоспарланды. Пайданы 8%-ға көбейткенде қанша қосымша өнім Практикум 13,8 Kb.  1 | оқу |
| Бағдарламасында елбасының «біз балаларымызға өзіміздің жақын және алыс көршілестерімізбен достық қарым-қатынасымызды мұра етіп қалдыруымыз керек» «педагог қызметкерлер өз біліктілігін арттыруға міндетті» деп көрсетілуі, «Қазақстан-2050» стратегиялық бағдарламасында елбасының «біз балаларымызға өзіміздің жақын және алыс көршілестерімізбен достық қарым-қатынасымызды мұра етіп Бағдарламасы 24,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жүрек қантамыр жүйесі аурулары синдромы бар науқасты клиникалық тексеру Студент білу керек Сабақтың тақырыбы: Жүрек қантамыр жүйесі аурулары синдромы бар науқасты клиникалық тексеру Сабақ 14,89 Kb. 1 | оқу |
| Кәсіпкерліктің аса өзекті мәселелерінің бірі болып бүгінгі күні бизнес-жоспарлар әзірлеу саналады. Шетелде ғана емес, бізде де осы тақырыпқа жарияланымдар мен кітаптардың көп жазылуы кездейсоқ емес Шетелде ғана емес, бізде де осы тақырыпқа жарияланымдар мен кітаптардың көп жазылуы кездейсоқ емес. Бизнес-жоспардың тарауларына тікелей көшпес бұрын, олардың негізгі қолданылу мақсатын түсініп алу керек 59,03 Kb. 1 | оқу |
| Тіл білімі сөзді әр қырынан зерттейді. Сөз мағынасын зерттейтін тіл білімінің үлкен бір саласы Семасиология деп аталады. Семасиологияда қамтылатын мәселелер көп, оның бастысы ұғым және мағына Семасиология деп аталады. Семасиологияда қамтылатын мәселелер көп, оның бастысы – ұғым және мағына. «Мағына пайда болу үшін ұғым адам санасында қалай қалыптасады?» деген сұраққа алдымен жауап беруіміз керек 44,5 Kb. 16 | оқу |
 | «А Ә б в» Сыныптағы оқушының әрқайсысына А, Ә, б және в әріптерімен қоса төрт-төрттен үлдірленген карточкалардың жинағын дайындаңыз. Жауаптың төрт нұсқасы бар сұрақтар қойыңыз Сыныптағы оқушының әрқайсысына А, Ә, б және в әріптерімен қоса төрт-төрттен үлдірленген карточкалардың жинағын дайындаңыз. Жауаптың төрт нұсқасы бар сұрақтар қойыңыз, оқушылар дұрыс жауапқа сәйкес келетін карточкаларын көрсетуі керек 0,58 Mb. 180 | оқу |
| «А Ә б в» Сыныптағы оқушының әрқайсысына А, Ә, б және в әріптерімен қоса төрт-төрттен үлдірленген карточкалардың жинағын дайындаңыз. Жауаптың төрт нұсқасы бар сұрақтар қойыңыз Сыныптағы оқушының әрқайсысына А, Ә, б және в әріптерімен қоса төрт-төрттен үлдірленген карточкалардың жинағын дайындаңыз. Жауаптың төрт нұсқасы бар сұрақтар қойыңыз, оқушылар дұрыс жауапқа сәйкес келетін карточкаларын көрсетуі керек 2,32 Mb. 90 | оқу |
| Бір қалыпты баяу айналып тұрған дөңгелек теж ТдаНГкейлшн уақыт ішінде өзінің жылдамдығыіі 30 уч2гІн/Хц тан 180 айн/мин-к,а дейін кемітеді Бір қалыпты баяу айналып тұрған дөңгелек теж ТдаНГкейлшн уақыт ішінде өзінің жылдамдығыіі 30 уч2гІн/Хц тан 180 айн/мин-к,а дейін кемітеді. Дөңгелектің бұяшцтық жылдамдығын және осы уақыттың ішінде жасағаікайналым санын табу керек 372,25 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика ғылым ретінде және оны білімнің ерекше саласына бөлу. Кез-келген ғылымды зерттеу, әдетте, осындай сұрақтарды түсінуден басталады: «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?» «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?». Білімнің кез-келген саласы ғылымға әлеуметтік қажеттілік туындаған кезде және ол орындауы керек нақты функцияларды анықтаған кезде ғана қалыптасады 1,45 Mb. 65 | оқу |
| Педагогика ғылым ретінде және оны білімнің ерекше саласына бөлу. Кез-келген ғылымды зерттеу, әдетте, осындай сұрақтарды түсінуден басталады: «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?» «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?». Білімнің кез-келген саласы ғылымға әлеуметтік қажеттілік туындаған кезде және ол орындауы керек нақты функцияларды анықтаған кезде ғана қалыптасады 1,45 Mb. 65 | оқу |