іздеу: Организации
 | Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные приказом и Кредиттік оқыту технологиясы білім алушы мен оқытушының оқу жұмысы көлемінің біріздендірілген өлшем бірлігі ретінде кредитті қолдану арқылы 39,43 Kb.  2 | оқу |
| Медицинская реабилитация после онмк По данным Всемирной организации здравоохранения наиболее высокая заболеваемость инсультом и смертность от этого заболевания отмечается в возрасте между 50-70 годами и до 20% всех случаев выхода на инвалидность обусловлены сосудистыми заболеваниями Реферат 12,16 Kb. 1 | оқу |
| Общие принципы организации проектирования Это очень важный этап инвестиционного цикла, который в наибольшей мере определяет эффективность намеченного строительства. Без проектно-сметной документации вести строительно-монтажные работы в РФ запрещается 57,75 Kb. 2 | оқу |
 | Новые требования к организации учебного процесса в условиях пандемии и их соответствие концепции высшего образования до 2025 года Они не видят смысла в нем, объясняя это отсутствием практического применения знаний, полученных в учебных учреждениях 13,66 Mb. 1 | оқу |
| Коммуникативный кодекс Выступает регламентирующей системой для анализа моделей речевого поведения, их успешной или неуспешной организации. Базируется на принципе кооперации Герберта Пола Грайса и принципе вежливости Джеффри Лича Кодекс 18,91 Kb. 1 | оқу |
| Гу «Отдел культуры и развития языков г. Темиртау» Централизованная система городских библиотек Информационно-библиографический отдел Решением международной организации тюрксой в этом году Астана стала культурной столицей тюркского мира 0,63 Mb. 3 | оқу |
| Исходящий номер справки) от (дата выдачи справки) Управление развития коммунальной инфраструктуры города Алматы справка Дана (фио участника) в том, что он действительно работает в (название организации/учреждения) на должности 31,24 Kb. 1 | оқу |
| Основные характеристики организации Администратор сетевого магазина «Трансформатор плюс» Ирина внимательно оценила себя и своих подчиненных и решила, что она должна делегировать им больше своих обязанностей по следующим причинам Задача 31,67 Kb. 6 | оқу |
 | Международный туризм Туризм и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета 152,5 Kb. 13 | оқу |
| 8. Планировать и проводить химические и биологические лабораторные работы, используя современное оборудование, соблюдая при этом необходимую технику безопасности Оперирует основными биологическими понятиями и терминами для обьяснения взаймодействия систем разного уровня организации Закон 12,88 Kb. 1 | оқу |
| Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения дисциплины клиническая фармакология по программе подготовки кадров высшей квалификации Тема: Основные понятия кф. Понятие о клинической фармакокинетике и фармакодинамике, их взаимосвязь. Индивидуальный отбор и дозирование лекарственных средств Методические рекомендации 99,72 Kb. 45 | оқу |
| Қадырмолдина Дэльяра ҚТӘ 25 Это особая форма организации текстового материала, при котором его смысловые единицы (фразы, абзацы, разделы) представлены не в линейной последовательности, а как система возможных переходов и связей между ними 14,76 Kb. 1 | оқу |
| Сущность,содержание и задачи идеологической работы вс рк Республики Казахстан, инструмента, с помощью которого командиры, офицеры воспитательных структур, общественные организации развивают активность воинских коллективов, направляют ее на дальнейшее повышение уровня боевой готовности частей и Доклад 110,42 Kb. 4 | оқу |
| 1. Проведение комплексного экзамена в дистанционном формате В целом итоговая аттестация будут проходить согласно Методической рекомендации по организации промежуточной и итоговой аттестации в организациях высшего и (или) послевузовского образования в период пандемии коронавирусной инфекции covid-19 Диплом 14,51 Kb. 1 | оқу |
| Программа коррекционной работы доу для детей с ограниченными возможностями здоровья Развитие современного общества предъявляет новые требования к дошкольным образовательным учреждениям, к организации воспитательно-образовательного процесса, выбору и обоснованию основных и парциальных программ Программа 183,5 Kb. 13 | оқу |