![Методические рекомендации для практических занятий Дисциплина «Русский язык»](/i/doc32.png) | Методические рекомендации для практических занятий Дисциплина «Русский язык» Название оп: 6В10101 «Общая медицина», 6В07201 «Технология фармацевтического производства», 6В10103 «Стоматология», 6В10102 «Педиатрия», 6В10105 «Общественное здравоохранение»; 6В10104 «Сестринское дело», 6В10106 «Фармация» Методические рекомендации 413 Kb. 12 | оқу |
![Цель оценивания 1Взаимосвязь с учебной программой 1](/i/docx32.png) | Цель оценивания 1Взаимосвязь с учебной программой 1 Определение степени освоения обучающимися объёма учебной программы по предмету «Русский язык и литература» (с нерусским языком обучения) в соответствии с государственным общеобязательным стандартом основного среднего образования 1,57 Mb. 7 | оқу |
![Законы справедливости](/i/docx32.png) | Законы справедливости А может, напротив, законы, не знающие исключений, являются высшей ступенью нравственного развития? Известный русский поэт И. Анненский, работавший инспектором Петербургского учебного округа, ездил с проверками по разным учебным заведениям Закон 20,9 Kb. 3 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык»](/i/pdf32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык» Методические рекомендации предназначены для учителей и администрации школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы рисунки, фотографии Методические рекомендации 1,16 Mb. 20 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык»](/i/pdf32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел по предмету «Русский язык» Методические рекомендации предназначены для учителей и администрации школ. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы рисунки, фотографии Методические рекомендации 1,16 Mb. 24 | оқу |
![За 1 четверть по предмету «Русский язык и литература»](/i/docx32.png) | За 1 четверть по предмету «Русский язык и литература» Прослушайте текст и отметьте один правильный ответ: А, В, с или D. К тексту есть и вопросы, требующие краткого ответа. За каждый правильный ответ выставляется 1 балл Литература 35,65 Kb. 3 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература»](/i/doc32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература» Охватывают весь жизненный цикл инноваций, от исследований до накопления знаний и их применения на практике. Наука, техника и инновации должны стать основой обеспечения более справедливого и устойчивого развития Методические рекомендации 271,83 Kb. 16 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература»](/i/doc32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература» Охватывают весь жизненный цикл инноваций, от исследований до накопления знаний и их применения на практике. Наука, техника и инновации должны стать основой обеспечения более справедливого и устойчивого развития Методические рекомендации 1,52 Mb. 16 | оқу |
![Фредерик Дж. Тёрнер Фронтир в американской истории](/i/docx32.png) | Фредерик Дж. Тёрнер Фронтир в американской истории Парадоксально, но на русский язык широко известные работы Тёрнера никогда не переводились, оставаясь доступными только специалистам. Настоящее издание ключевых статей и выступлений историка о «фронтире» восполняет этот досадный пробел 116,51 Kb. 3 | оқу |
![Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература»](/i/doc32.png) | Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература» Охватывают весь жизненный цикл инноваций, от исследований до накопления знаний и их применения на практике. Наука, техника и инновации должны стать основой обеспечения более справедливого и устойчивого развития Методические рекомендации 1,48 Mb. 17 | оқу |
![Дисциплина: профессиональный русский язык. Группа](/i/docx32.png) | Дисциплина: профессиональный русский язык. Группа Тема урока: Человек и его окружение. Бытовое обслуживание. Окружение музыканта. Фонетика и орфоэпия. Артикуляция глухих и звонких, мягких и твёрдых согласных. Основные типы интонации: интонация повествовательного Урок 100,89 Kb. 1 | оқу |
![Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 7 класс](/i/pdf32.png) | Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 7 класс Цель суммативного оценивания за четверть 0,61 Mb. 26 | оқу |
![Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 10 класс](/i/pdf32.png) | Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с русским языком обучения) 10 класс Цель суммативного оценивания за четверть 0,72 Mb. 35 | оқу |
![Тема №1. Понятие о русском языке и культуре речи](/i/doc32.png) | Тема №1. Понятие о русском языке и культуре речи Понятие литературного языка. Признаки литературного языка. Русский литературный язык 98,5 Kb. 11 | оқу |
![Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»](/i/docx32.png) | Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный Литература 102,46 Kb. 22 | оқу |