іздеу: учебной
 | Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения Анализ 39,75 Kb.  1 | оқу |
| Задача: Определение уровня знаний студентов выпускных курсов вузов рк. Содержание и план теста: Тест содержит учебный материал по дисциплине «Методики преподавания биологии» Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения Реферат 44,5 Kb. 1 | оқу |
 | Урок 22 Количество присутствующих: Количество отсутствующих тема урока: § 22 Как образуются сложные слова Цели обучения в соответствии с учебной программой Для создания психологической атмосферы Давайте улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут Урок 84,22 Kb. 1 | оқу |
| Конспект организованной учебной деятельности в старшей группе Тақырыбы/Тема : «И дыбысы» Білім беру саласы/Образовательная область: «Коммуникация» Бөлімі/Раздел: «Дыбыс айту» Мақсаты/Цель:«И» дыбысымен және «И» дыбысы бар сөздермен таныстыру, сөздерге дыбыстық талдау жасауды үйрету. Буындарды, қысқа сөздерді оқуды үйрету. Сөздік қорларын, ойлау қабілеттерін, сөйлеу тілін, көріп қабылдауын Конспект 44,26 Kb. 3 | оқу |
| Стп 005–2004 Система вузовской учебной документации Общие требования к оформлению текстовой части дипломных, курсовых работ (проектов), рефератов, контрольных работ, отчетов по практикам, лабораторным работам Структура и правила оформления Структура и правила оформления. Стандарты Владивостокского государственного университета экономики и сервиса / Авт сост. Н. И. Попова. – Владивосток: Изд-во вгуэс, 2004. – 44 с 0,82 Mb. 12 | оқу |
| Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования» Методические рекомендации предназначены для учителей общеобразовательных школ, учащихся, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц Методические рекомендации 282,9 Kb. 15 | оқу |
 | Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Хирургические заболевания, травмы и беременность» Методические указания предназначены для организации самостоятельной работы 0,85 Mb. 39 | оқу |
| Учебно-методический комплекс дисциплины музыкальное оформление дисциплин хореографии Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) по кредитной технологии обучения для студентов 1 курса составлен: на основании Типовой учебной программы по дисциплине «Музыкальное оформление дисциплин хореографии». Астана 2006 г Учебно-методический комплекс 1,95 Mb. 16 | оқу |
| Программа обучения по дисциплине (Syllabus) «Планирование деятельности предприятия и организация производства» для студентов специальности «Менеджмент»- 5В050700 Программа обучения по дисциплине «Планирование деятельности предприятия и организация производства» составлена на основании рабочей учебной программы Программа 155,37 Kb. 4 | оқу |
| Рабочая программа учебной дисциплины Естествознание Утверждено на заседании кафедры Начального, дошкольного и специального образования Утверждено на заседании кафедры Начального, дошкольного и специального образования Рабочая программа 481,01 Kb. 4 | оқу |
| Рассмотрим некоторые из приведенных выше функции решения задач. Вводно-мотивационная функция заключается в том, что решение задач позволяет формировать внутреннюю мотивацию учебной деятельности учащихся Процесс решения некоторых, наиболее значимых задач следует завершать обсуждением, цель которого выяснить, что нового узнали учащиеся в результате проведенного решения, какие особенности задачи и ее решения наиболее важны Решение 1,25 Mb. 1 | оқу |
| Интернет – ресурсы, предлагаемые для учебной и научной деятельности в декабре 2009 году на базе Ассоциации Вузов рк открылась «Республиканская межвузовская электронная библиотека» В декабре 2009 году на базе Ассоциации Вузов рк открылась «Республиканская межвузовская электронная библиотека» 0,99 Mb. 5 | оқу |