іздеу: форма
 | 7. Пікірталас форма Бұл сөйлемдердің шын және жалған екендігі туралы ешене айта алмаймыз. Сондықта олар пікір юола алмайды. Бірақ сандарды қоймақ,онда бірде шын,бірде жалған болатын пікірлер аламыз. Ендеше,бұл сөйлемдерді пікірге айналдыруға болады екен 72,92 Kb.  4 | оқу |
| Тема Текст как основная единица коммуникации. Виды и формы речевой деятельности. Функционально-смысловые типы речи. Письменная и устная форма языка. Типы текстов и их функционально-стилевое разнообразие Запрашивать и сообщать в рамках тем и ситуаций общения событийную и фактуальную информацию: об условиях, целях, причинах, следствиях, возможности, вероятности, необходимости фактов, событий, явлений 124,32 Kb. 4 | оқу |
 | Грамматика. –мақ, -мек, -бақ, -бек тұлғалы есімшенің баяндауыштық, анықтауыштық қызметі. Образование формы намерения – Образование формы намерения – «собираюсь». Данная форма образуется при помощи добавления к глаголу суффиксов – мақ/-мек; -пақ/-пек; -бақ/-бек 94,26 Kb. 1 | оқу |
| БАҒдарламасы 050117 Қазақ тілі мен әдебиеті Павлодар Лист утверждения программы Форма Бағдарлама Қр мжмбс 08. 275-2006 Қр білім және ғылым министрлігінің 23. 12. 2005ж. №779 бұйрығы және 27. 08. 2007ж. №1 хаттамасымен бекітілген «Қазақ тілі», «Қазақ әдебиеті», «Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі» 250,27 Kb. 2 | оқу |
| 1. Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, в его поэзии художественная форма никогда не вступала в противоречие с содержанием, ибо настоящий художник никогда не допустит 38,27 Kb. 11 | оқу |
| Самостоятельная работа это не форма организации учебных занятий и не метод обучения. Ее правомерно рассматривать скорее как средство вовлечения учащихся в самостоятельную познавательную деятельность Л. Н. Толстой создал уникальную концепцию, исходным положением которой является учет жизненного опыта ребенка, предоставление ему максимальной свободы в действиях на основе широкого развертывания в процессе обучения самостоятельной работы как средства Самостоятельная работа 16,72 Kb. 1 | оқу |
| Өзін-өзі тану- сұрақтар мен жауаптар «Мен» деген қызығушылығын өзінің талпынысын қоғамдық түсіну әрекетін анықтау: өзін-өзі тану; «Өзін-өзі тану» Адам әрекетінің және өмірін ұйымдастырудың форма мен түрлерінде көрсетілген, адамның шығармашылық қабілетінің, қоғамның дамуының тарихи анықталған кезеңі: мәдениет 53 Kb. 10 | оқу |
| Өзін-өзі тану- сұрақтар мен жауаптар «Мен» деген қызығушылығын өзінің талпынысын қоғамдық түсіну әрекетін анықтау: өзін-өзі тану; «Өзін-өзі тану» Адам әрекетінің және өмірін ұйымдастырудың форма мен түрлерінде көрсетілген, адамның шығармашылық қабілетінің, қоғамның дамуының тарихи анықталған кезеңі: мәдениет 29,62 Kb. 10 | оқу |
| Реферат құстар мен жабайы қанаттылардан алынатын шала фабрикаттар және суп өнімін өңдеу. Құс етінің сапасына қойылатын талаптар. Дайындау фабрикасынан келіп түсетін шала фабрикат Жылумен өңдеуге арналған тұтас құсты формалайды Ол үшін оған жинақы (компактный)форма беру және сыбаға кесектеріне турау және жылумен өңдеуді жылдамдату қолайлылығы ескеріледі Реферат 36,67 Kb. 1 | оқу |
| Техник-программист Форма обучения – Очная 2016 г Содержание Тема Архитектуры информационных приложений. Взаимодействие типа «клиент-сервер» Тема Архитектуры информационных приложений. Взаимодействие типа «клиент-сервер» 4 Конспект 1,48 Mb. 24 | оқу |
| Эмульсия жидкая лекарственная форма, состоящая из внутренне и дисперсной фазы, и внешней, дисперсионной среды. В качестве дисперсной фазы используют нерастворимые в воде жидкости жирные и эфирные масла, бальзамы и др Их готовят с водой из семян льна (Semen Lini), плодов конопли (Fructus Cannabis), семян подсолнечника (Semen Helianthi), семян мака (Semen Papaveris), семян тыквы (Se- men Cucurbitae) и др., содержащих эфирные масла 14,36 Kb. 1 | оқу |
 | Рабочая программа для студентов направления подготовки 38. 03. 01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» Гауч О. Н. Мировая культура и искусство. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 38. 03. 01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит». Форма обучения очная, заочная Рабочая программа 0,99 Mb. 1 | оқу |
| Мужчина 67 лет состоит на д учете с диагнозом «остеоартроз коленных суставов, III стадия, нфс, III степени». В последнее время отмечается ухудшение подвижности левого коленного сустава Нфс, III степени. В последнее время отмечается ухудшение подвижности левого коленного сустава. Врач направляет его через портал по квоте на эндопротезирование коленного сустава. Какая форма заполняется на получение высокоспециализированной 78,35 Kb. 23 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Картоп массасынан қуырылған тағамдарды дайындау туралы теория сабақтарында алған білімдерін бекіту Білімділік Сабақтың мақсаты: Картоп массасынан қуырылған тағамдарды дайындау туралы теория сабақтарында алған білімдерін бекіту Білімділік: Оқушыларда көкөністерді өңдеу әдістері, турау форма туралы білік –дағдыларын бекіту Сабақ 49,3 Kb. 1 | оқу |