іздеу: Тауып

Барлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тянь-Шань тауы туралы мәліметпен танысады. Оқушылардың басым көпшілігіБарлық оқушылар: Оқушылардың барлығы Тянь-Шань тауы туралы мәліметпен танысады. Оқушылардың басым көпшілігі
Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызы 20 минуттың ішінде Тянь-Шань тауын картадан тауып,оның географиялық орны мен түзілу тарихы туралы әңгімелей алады
37,19 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сын есім Сабақтың жалпы мақсатыСабақтың тақырыбы: Сын есім Сабақтың жалпы мақсаты
Сын есім туралы толық теориялық білім бере отырып, сөйлем ішінен сын есімді тауып, сұрақ қоюға, сұраққа ынта-ықыласта рын аудару. Оқушыларға бағыт-бағдар бере отырып, ізденімпаздылыққа, шығармашылық белсенділігін, білім
Сабақ 476,11 Kb. 1
оқу
Алтынымның жартысын берейін, дейді ол бұл жолыАлтынымның жартысын берейін, дейді ол бұл жолы
Олардың араздығы сондай, бір-біріні көргісі келмейді екен. Байдың үйі кең, әдемі болыпты. Іші толған – алтын мен күміс. Ал кедейдің үйі ағаштан жасалған, төбесін бұтамен жапқан қора екен. Алтын мен күміс түгілі, нанын әзер тауып жепті
17,55 Kb. 1
оқу
Сәтбаев қаласының №15 жалпа орта білім беретін мектебінің 9 «А» сынып оқушысы Елғазы НұрайСәтбаев қаласының №15 жалпа орта білім беретін мектебінің 9 «А» сынып оқушысы Елғазы Нұрай
«Өрісті жол- елге жеткізер, өзен, су- көлге жеткізер, соқпақ жолға жеткізер, жол молға жеткізер»- деп даңа халқымыз тауып айтқан. Екісінің бірі айыр көмей абыз, күміс көмей шешен халық «Алғыс алған жігіттің аты бәйгеден келеді»
16,94 Kb. 1
оқу
«Отбасым-алтын бесігім» Сынып: 8 «В» Сынып жетекшісі: Абилмажтнова Н. Ч. 2022-2023 оқу жылы Сынып сағатының мақсаты«Отбасым-алтын бесігім» Сынып: 8 «В» Сынып жетекшісі: Абилмажтнова Н. Ч. 2022-2023 оқу жылы Сынып сағатының мақсаты
Сынып сағатының мақсаты: Ғасырлар бойы жалғасын тауып келе жатқан, тот баспайтын,отбасы тәрбиенің қайнар көзі екендігін санамызда жаңғырту. Үш тұлға : ата-ана, бала, ұстаз арасындағы өзара қарым-қатынасты айта келе
28,87 Kb. 2
оқу
Қазіргі таңда мемлекеттік тілді оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қалыптастыру-заман талабы. Тіл-халықтың жаны, ұлтымыздың құжатыҚазіргі таңда мемлекеттік тілді оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қалыптастыру-заман талабы. Тіл-халықтың жаны, ұлтымыздың құжаты
Ххі ғасыр табалдырығын еркін аттаған азат ұрпаққа тәлім-тәрбие және білім беруді жетілдірудің басым бағыттарын айқындау педагогика тәжірибесінің көкейкесті мәселелерінің бірі болып отырғаны анық
Сабақ 28,15 Kb. 6
оқу
Қазіргі таңда мемлекеттік тілді оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қалыптастыру-заман талабы. Тіл-халықтың жаны, ұлтымыздың құжатыҚазіргі таңда мемлекеттік тілді оқытуда жаңа идеяларды әр сабақта жан-жақты қолданып, жаңаша оқытудың тиімді жолдарын тауып, жүйелі түрде қалыптастыру-заман талабы. Тіл-халықтың жаны, ұлтымыздың құжаты
Ххі ғасыр табалдырығын еркін аттаған азат ұрпаққа тәлім-тәрбие және білім беруді жетілдірудің басым бағыттарын айқындау педагогика тәжірибесінің көкейкесті мәселелерінің бірі болып отырғаны анық
115,76 Kb. 1
оқу
Слайд тақырыбы: М. Мағауиннің «Бір уыс бидай» дискурстық талдау. Тексерген: Юсуп Айжан Орындаған: Райханова Айдана Тобы: 208-топСлайд тақырыбы: М. Мағауиннің «Бір уыс бидай» дискурстық талдау. Тексерген: Юсуп Айжан Орындаған: Райханова Айдана Тобы: 208-топ
Доскеннің келіні мен немересі азық-түліктің жетіспеушілігі жағдайынан аман қалуға тырысады, ал оның ұлы мен отбасы ашыққандарға ақша тауып, азық-түлік беруге тырысады, дегенмен ұлының тамақ іздеп кеткен ұлынан ешқандай жаңалық болмады
1,68 Mb. 1
оқу
8 өзіндік жұмыс 8-тақырып. Математикалық статистика. Бас жиын және таңдама. Таңдау тәсілі. Таңдаманың статистикалық үлестірімділігі. Полигон және гистограмма8 өзіндік жұмыс 8-тақырып. Математикалық статистика. Бас жиын және таңдама. Таңдау тәсілі. Таңдаманың статистикалық үлестірімділігі. Полигон және гистограмма
Ық вариациялық қатарын жазып, салыстырмалы жиіліктер гистограммасын салу керек. ә Дискретті вариациялық қатарын жазып, салыстырмалы жиіліктер полигонын салу керек б Үлестірімнің эмпирикалық функциясын тауып
159,25 Kb. 3
оқу
Жол жүріп келе жатқан қария тоқтап сақалын сипап алады да алақанымен шаңқайған күннің көзіне текжиекке тесіле қарайды. Кенет оның қартайсада қыралығын жоғалтпаған көздері алыста келе жатқан әйел мүсінін байқайдыЖол жүріп келе жатқан қария тоқтап сақалын сипап алады да алақанымен шаңқайған күннің көзіне текжиекке тесіле қарайды. Кенет оның қартайсада қыралығын жоғалтпаған көздері алыста келе жатқан әйел мүсінін байқайды
Күйші аспапта ойнауын тоқтатқан кезде,қызда ұйқыдан оянғандай селк ете түседі. Қария өзінің аты Қорқыт екенін мына аспапты өзі ойлап тауып, қобыз деп атағанын айтады
16,81 Kb. 1
оқу
Баяғы бір заманда бай мен кедей көрші өмір сүріпті. Олардың араздығы сондай, бірін-бірі көргісі келмейді екенБаяғы бір заманда бай мен кедей көрші өмір сүріпті. Олардың араздығы сондай, бірін-бірі көргісі келмейді екен
Байдың үйі кең, әдемі болыпты. Іші толған алтын мен күміс. Ал кедейдің үйі ағаштан жасалған, төбесін бұтамен жапқан қора екен. Алтын мен күміс түгіл, нанын әзер тауып жепті. Егін егіп, оны суарып, күтіп, орып, өз күнін өзі көріпті
31,41 Kb. 6
оқу
1. Пікірталаста ой мен сөздің бірлігі жеңіске жеткізетін құрал. Бәрінен бұрын пікірталастың тақырыбына қатысты ұғымдарды анықтап алып, қажетті сөздер мен терминдерді дәл тауып қолдану қажет1. Пікірталаста ой мен сөздің бірлігі жеңіске жеткізетін құрал. Бәрінен бұрын пікірталастың тақырыбына қатысты ұғымдарды анықтап алып, қажетті сөздер мен терминдерді дәл тауып қолдану қажет
Пікірталаста ой мен сөздің бірлігі – жеңіске жеткізетін құрал. Бәрінен бұрын пікірталастың тақырыбына қатысты ұғымдарды анықтап алып
274,1 Kb. 1
оқу

1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет