іздеу: Ауызша
Ауыз қуысын өңдеу- Молотов-Лучанский В. Б., Туймебаева А. Т., Туймебаев А. А. Клиникаға кіріспе
Ауыз қуысының ішін тексеруде
- Унифицирленген дәріс
Оқушылардың ауызша және жазбаша тілін тексерудің логопедиялық сөйлеу карталары
-
Ертегі – әрқашан да біздің балаларымыз үшін ауыз айтып жеткізе алмас ғажайып
- Баяғы өткен заманда бір шал мен кемпір өмір сүріпті. Жалғыз сиырдың сүті – олардың қорегі болыпты. Сондықтан сиырдың бұзауы сүтке жарымай өле беріпті
Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
- Тақырыптық-күнтізбелік жоспар «Қазақ тілі мен әдебиеті» Т2 пәні
+ауыз жұтқыншағының кандидозы//
- Алдамжарова Жансезим
Вербальды, вербальды емес және ауызша формадағы кері байланыстар
- 1. Психологиялық тренинг туралы жалпы түсінік, пайда болу тарихы
Тіс және ауыз қуысы гигиенасы
- Сабақ жга-011 география зван айдос балалардың орталық жүйке жүйесіндегі қозу мен тежелу үрдістері
Жаппай ауызша тексерісті
- Сабақтарды өткізу әдістемелік құрал
Математика пінінде жиі қолданылатын ауызша әдістерді атаңдар? /
- «Мүмкіндігі шектеулі балаларға математиканы оқытудың арнайы әдістемесі»
Ауыз қуысы арқылы енгізілетін диабетке қарсы дәрілер
- Гормоналды препараттар Гормонды және олардың синетикалық алмастырғыш және антагонисті препараттары Гормондар
Ауызша есептеуге үйрету тәсілдері
- «Тәрбие жұмысынның технологиясы»
” Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін “ белгілі
- Қазақ тілінен 9 – сынып оқушыларын мемлекеттік аралық бақылауға дайындауға арналған тест жинағы
«Дүниетануды» оқытудағы ауызша әдістер
- «бастауыш мектептегі дүниетану пәнін оқытудың теориясы мен технологиясы»
 | Сабақтың тақырыбы Достықты сақтау киелі іс Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Көптеген оқушылар: етістіктің шартты, бұйрық рай қызметін ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады; тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап береді Сабақ 69,5 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ 14: Сабақты жоспарлау. Мұғалiмнiң сабаққа әзiрленуi Мақсаты: Тақырып бойынша ауызша және жазбаша қарым-қатынас жасауға үйрету, өз ойын нақты дәлелдеуге дағдыландыру. Күтілетін нәтижеге бағытталған оқушылардың ақыл-ой әрекетін проблеманы шешу арқылы ұйымдастыру Сабақ 12,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы : Квадрат теңдеулерді және оған келтірілетін теңдеулерді шешу Квадрат теңдеу анықтамасын түсінеді және ауызша/жазбаша оның өмірдегі кейбір қолданыстарын біледі Сабақ 190,06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Менің бос уақытым» Сабақтың мақсаты: Уақытты тиімді пайдалануға, бос уақытты пайдалы еңбекке жұмсауға шақыру. Ауызша және жазбаша тілді дамыту Сабақ 21,91 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Менің бос уақытым» Сабақтың мақсаты: Уақытты тиімді пайдалануға, бос уақытты пайдалы еңбекке жұмсауға шақыру. Ауызша және жазбаша тілді дамыту Сабақ 73,83 Kb. 1 | оқу |
| Пәнінен емтихан билеттері Ауызша тарих : тарихи зерттеудің әдістері және бағыттары пәнінен емтихан билеттері 17,68 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Практикалық жұмыс. Сандық және сапалық есептер шығару. Ббжб сабақ түрі Алынған білім негізінде оқушылар масса, көлем, тығыздық ұғымдарын ауызша және жазбаша түрде талқылай алады Сабақ 1,26 Mb. 11 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №1.Ғылымның рөлі Оқу мақсаттары Оқушылар: сызбанұсқа мен суреттерді пайдалана отырып, жаратылыстану ғылымдарының ерекшеліктеріне ауызша және жазбаша сипаттама бере отырып айтылым және жазылым дағдылары қалыптасады Сабақ 246,51 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Термодинамиканың бiрiншi заңы, газдың және будың жұмысы Термодинамиканың бірінші заңының мағынасын түсіндіреді, жеке пікірлерін айтып,өз ойларын дамыта отырып,ауызша және жазбаша түрде талқылай алады Сабақ 474,84 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Баяндауыш Сабақтың мақсаты: Оқушылардың білімдерін тереңдету арқылы, ойлау белсенділіктерін арттыру, ауызша – жазбаша жүйелі сөйлеу тілін дамыту, өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру, алған білімдерін тәжірибеде қолдану Сабақ 113,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ №2 Сынып: 4-сынып Сабақ тақырыбы Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту. Ауызша және жазбаша сөйлеуді ұғындыру, белгілі бір тақырып аясында сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу Сабақ 163,01 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Пәні : Математика Тақырыбы : Өткен тақырыпты қайталау. Өткізген сынып : 2 «б» Өткізген мұғалім : Казымбетова Г. К Оқушылардың өткен сабақтан алған білімдерін тереңдету. Есепті ауызша, жазбаша сурет бойынша құрастыру,шығару Сабақ 1,63 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Геометриялық прогрессия» Теориялық білімдерін қайталау Геометриялық прогрессия анықтамасы; n-ші және алғашқы n мүшелерінің қосындысы туралы формулалары. III. Ауызша есептер: 1: {bn} -геометриялық прогрессия b1 = -6, q= 2 болса Сабақ 71,04 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақты жүргізу әдісі: ауызша баяндау, жазбаша тапсырма орындау, көрнекілік, өзіндік жұмыс Білімділік: М. Мағауиннің шығармасын оқыта отырып, тақырыбы мен идеясын ашу, кейіпке бейнесін таныту жолын меңгерту Сабақ 15,85 Kb. 1 | оқу |
| Лекция Тақырыбы: Аудармашының жазбаша сөйлеу тілі, параметрі Жазбаша сөз ауызша сөйлеуді дамытуға үлкен ықпал етеді. Ақыр аяғында, мәтіндерді қайта жазу, негізгі ойларды қалыптастыру бұл біздің қарым-қатынасымыздың ажырамас бөлігі Лекция 19,84 Kb. 1 | оқу |