іздеу: АЛМАСА
«Өндіріс құралы жеке меншікте тұрғанда, біреуді біреу құлдану қалмайды»- Тұрсын ЖҰртбай «Ұраным алаш!»
Әдебиет: Қазақстанның әскери тарихы. К.Аманжолов. А.Тасболатов. Алматы. «Білім» 1999ж. 83-86 бет. Дәріс №24
- Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы Пәннің оқу-әдістемелік кешені
В некоторых районах Алматинской области наблюдается низкий уровень освоения бюджетных средств по «ДКЗ-2020»
- Официальный сайт премьер-министра республики казахстан
Алмастыру тәсілін пайдаланып интегралдау
- Құрастырушы: аға оқытушы М.Қ Құдайберген
Алматы,2014
- Изменяемся, перевоплощаемся, двигаемся вперед
Омоним бола алмайтын бір ғана мағынада қолданылатын қосымшаны тап
- Сабақтың мақсаты: а Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін сөйлеу мәденеиетін арттыру
Алматы Менеджмент Университетінің білім беру нарығында өз орнын көрсетуі
- А. Канагатова 20
Адамдардың бір бөлігі жұмыс жасының өзінде еңбек ете алмайды
- Лекция: 30 Практикалық/семинар: 8 СӨЖ: 97 Барлық сағат саны: 135 Аралық бақылаулар саны:
Ахмет, К. Сәбит Мұқанов Алаш әдебиетін зерттеуші: оқу құралы / К. Ахмет.- Алматы: Қазақ университеті, 2009.- 109 б. Әбдіманұлы, Ө
- ӘË-ÔÀÐÀÁÈ ÀÒÛÍÄÀҒÛ ҚÀÇÀҚ ҰËÒÒÛҚ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒI Ғылыми êIÒÀÏÕÀÍÀ
Жазғытұры қалмайды қыстың сызы
- «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған
Калман Фильтрі
- Есептеу техникасы және программалық қамсыздандыру мамандығы үшiн
Список литературы: Конституция РК 30.08.1995 г. – Алматы, 2009. 48 с
- Сборник статей 20 лет независимости Республики Казахстан в свете формирования гражданского общества
-дәріс Шығыс алма жемірі, күресу шаралары
- ПӘніне арналған оқУ-Әдістемелік материалдар
У Уакытша үкіметтеи жер мен астықты ала алмаған қазақ еңбекшілері өз бетімен аграрлық мәселені қалай шешті?Берілген жауаптардың бәрі дұрыс
- Қазақстан тарихы бойынша Ұбт шпаргалкалары а а. Иманов көтерiлiс отрядтарын қаруландыру үшiн – қару-жарақ шығаруды ұйымдастырды
Бір бұтақтың алмасы
- Нұрмұратов с нұрекеева С. С., Сағымбаев Е. Оқырмандарға ұсынылып отырылған бұл антологияның ерекшелігі «Өзін-өзі тану»
 | Балалардың 3 айға дейінгі дамуы Жаңа туылған нәресте жарықты қараңғы- дан ажырата алады. Алғашқы бірнеше күн ішінде сәби құрамдас бөлшектерін ажыратып көре алмаса да, ірі заттардың сұлбасын айыра алады 2,48 Mb.  31 | оқу |
| Тақырып: Сана және бейсаналық: философиялық концепциялардың салыстырмалы талдауы Фрейдтің айтуынша, бейсаналық процестер индивидтің жүрістұрысына әсер ете алады, тіпті оның өзі олар туралы ештеңе хабарлай алмаса да. Фрейд бойынша 0,65 Mb. 4 | оқу |
 | Шымкент институты Саналы ғұмырын поэзия көгінде қалықтауға арнаған ақын тірісінде лайықты бағасын ала алмаса да, бүгінде өз биігінен орын тепті. Бұл еңбекте ақын шығармашылығын талдап, тілдік ерекшелігін айқындауға арналады 0,7 Mb. 2 | оқу |
| Адам, јлеуметтік орта жјне тјрбие Сіздің балаңыз айналасындағы балалармен дұрыс тіл табыса алмаса, басқа балалардың ата-аналары, онымен ойнағанын қаламай, балаларын аулақалып кетеді. Сонымен бірге балабақша тәрбиешілері де үнемі шағым айтады 33,5 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың түрі: ізденіс,зерттеушілік сабағы Сабақтың көрнекілігі Білімділік: Оқушыларды қазақтың лирик,мұзбалақ ақыны,өз заманында лайық бағасын ала алмаса да өзінен кейінгілер үшін мәртебесі биік ақиық ақын атанған Мұқағали бейнесімен таныстыру Сабақ 21,87 Kb. 1 | оқу |
| Бердіхан Бағдат 512 топ студенті Осы босанған әйелдер міндетті түрде босанғаннан кейін 10-ыншы және 30-ыншы күнінде қаралымға келеді. Егер босанушы келе алмаса онда дәрігер оның үйіне барып патронаж жасайды 16,5 Kb. 1 | оқу |
 | Интелектуалды шоу Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы Құттықожа ауылы №164 орта мектеп Егер де ол жауап бере алмаса,келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 10 баллдан есептеледі 0,81 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары 2014-2015 оқу жылы Математика 6- сынып Күнделікті сабақ жоспары Егер оқушылар қандай анықтама немесе ережені естеріне түсіре алмаса, мұғалім көмекші сұрақтар беру арқылы көмекке келеді 101,83 Kb. 1 | оқу |
| Кезең БӘйге кезең дода XXI ғасыр көшбасшысы Егер де ол жауап бере алмаса,келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 10 баллдан есептеледі 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы, Тараз қаласы №14 орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Абилова Баян Бәкірқызы Мақсаты: Ынтымақтаса жұмыс істеуге ықпал жасау, өз пікірлерін айта алу, идеялармен алмаса алуға үйрету, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу 44,48 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Цилиндрдің көлемі. Сабақтың мақсаты: Цилиндрдің көлемінің формуласын түсіндіру және қолдануға үйрету Тәрбиелік: өзара пікір алмаса отырып есептерді топпен шығару арқылы көпшілікке баулу, бір-біріне көмектесуге үйрету Сабақ 1,16 Mb. 1 | оқу |
| СабақТЫҢ тақырыбы: Жай механизмдер Ақпаратты табу, құру және онымен жұмыс істеу, мәліметтер мен ой түйіндерімен бөлісе және алмаса отырып құрал – жабдықтар мен қосымшалардың кең ауқымын пайдалану арқылы өз жұмысын бағалау және жетілдіру Сабақ 27,43 Kb. 3 | оқу |
| Реферат тақырыбы: «Жазу және жазба тілі» Алайда мұндай салыстыру ауызекі тілдің қызметі мен құндылығын ешбір төмендете алмаса керек. Ауызша тіл күнделікті өмірде ауызба-ауыз сөйлесіп, қарым-қатынас жасауда, тікелей өзара пікір алысуда айрықша қызмет атқарады Реферат 266,5 Kb. 7 | оқу |
| Поэмалары Өлең үзіндісі Ақынның заты өлгенмен, аты өлмейді Өмірбаяны Мұқағали Сүлейменұлы Мақатаев шын аты Мұхаммедқали – қазақтың лирик ақыны, мұзбалақ ақын, өз заманында лайық бағасын ала алмаса да өзінен кейінгілер үшін мәртебесі биік ақиық ақын Поэма 28,93 Kb. 5 | оқу |
| Xxi ғасыр көшбасшысы 1 кезең БӘйге 2 кезең полиглот 3 кезең Ғажайып жетілік Егер де ол жауап бере алмаса қарсыластары жауап бере алады. Әр жауап 3 баллдан есептеледі. Ұпайы аз 3 оқушы ойыннан шығады 19,76 Kb. 1 | оқу |