іздеу: Карталар
 | Сабақтың тақырыбы «Модель және модельдеу. Модельдің түрлері» Карталар жергілікті жермен танысуға мүмкіндік береді, үйден шықпастан қозғалыс маршрутын есептеуге болады Сабақ 14,92 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ №2 Сабақтың тақырыбы: Монгол шапқыншылығы. Жалпы мақсаты Дереккөздер және жабдықтар: оқулық, қосымша кітаптар, флипчарт, маркерлер, стикерлер, кесте, сызбалар, карталар Сабақ 35,51 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Карталар әлеміне саяхат Тарауда өткен тақырыптар бойынша оқушыларды өзара жарыстыра отырып, ойларын жинақтай білуге, анықтамаларды сақтау қабілеттерін жетілдіруге үйрету Сабақ 32,53 Kb. 1 | оқу |
 | План и карта Шартты белгілер -карталар мен пландарда әртүрлі объектілерді, олардың сандық және сапалық ерекшеліктерін бейнелеу үшін қолданылатын белгілер 6,36 Mb. 1 | оқу |
| 1/5=0,2 Ә, Н, С, Е, Д, у әріптері бөлек карталарға жазылған. Содан кейін карталар араластырып кез-келген ретпен бір қатарға орналастырылған. Сонда сәндеу сөзінің пайда болуының ықтималдығы қандай? 1/720 Н, С, Е, Д, у әріптері бөлек карталарға жазылған. Содан кейін карталар араластырып кез-келген ретпен бір қатарға орналастырылған. Сонда сәндеу сөзінің пайда болуының ықтималдығы қандай? 1/720 20,15 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қазақстанның минералды ресурстарына баға беру О қулық, карталар, кестелер арқылы Қазақстанның табиғи ресурстық және экономикалық әлеуетінің маңыздылығын анықтайды Сабақ 42,17 Kb. 4 | оқу |
| Семинар сабақ Тақырыбы: «Аналитикалық карталар» Басқа аналитикалық картада жер бедерінің тілімденуін көрсетеді, үшіншісінде – беткейлердің экспозициясы, төртіншіде – сай-жыралы торының тығыздығы Семинар 72,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қазақстандық географтардың зерттеулері «Пазл» әдісі арқылы 2 топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қиынды қағаз бойынша суреттерді құрастыра отырып, топтағы физикалық карталар және оның Қазақстандағы орындарын анықтайды Сабақ 24,61 Mb. 249 | оқу |
| «Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың үлгісі Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын элементтер. Тақырыптық карталарды оқу. Сағаттық белдеулер 284,07 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстандық географтардың зерттеулері Бөлім «Пазл» әдісі арқылы 2 топқа бөлу. Оқушылар сандықшадан кезекпен қиынды қағаз бойынша суреттерді құрастыра отырып, топтағы физикалық карталар және оның Қазақстандағы орындарын анықтайды Сабақ 20,4 Kb. 3 | оқу |
| Екі және цифрларының көмегімен әртүрлі үш орынды қанша сан жазуға болады? Н, С, Е, Д, у әріптері бөлек карталарға жазылған. Содан кейін карталар араластырып кез-келген ретпен бір қатарға орналастырылған. Сонда сәндеу сөзінің пайда болуының ықтималдығы қандай? 20,55 Kb. 1 | оқу |
| Шығанбаева Лайла 4-күн. Бағалауға арналған тапсырма Негізгі мектептің типтік оқу бағдарламасын (7-9) қолдана отырып, ом таңдаңыз және Google Earth бағдарламасының мүмкіндіктерін (географиялық карталар, Литосфера, Гидросфера, Атмосфера) қолдана отырып, тапсырманы жасаңыз Оқулық 1,19 Mb. 1 | оқу |
| «Картография және географиялық деректер базасы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау Тақырыптық карталар және оларды қосымша сипаттайтын элементтер. Тақырыптық карталарды оқу. Тақырыптық географиялық номенклатура 1,31 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қазақстандағы пайдалы қазбаларды өңдеудің ірі орталықтары Сыныптастармен жұмыс жасау (презентация, карталар, пікірталастар және т б.) тақырып бойынша мәтіндерді оқу және зерттеу (оқу, жазу дағдылары), тұжырымдар жасау Сабақ 55,02 Kb. 4 | оқу |
| 4 оқулық мәтіні, тарихи құжаттар, карталар және безендірулермен өзіндік жұмыс дағдыларын қалыптастыру Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар білім алушыларға арналған 7-9 сыныптары үшін «Қазақстан тарихы» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы (бұдан әрі – Бағдарлама) «Білім туралы» Бағдарламасы 108,92 Kb. 1 | оқу |