іздеу: ОЙЛАУДЫ

Сабақтың тақырыбы: Жұмбақ есеп Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсатыСабақтың тақырыбы: Жұмбақ есеп Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
Логикалық ойлауды дамыту,тапқырлыққа үйрету, қабілетті оқушылардың шығармашылығын арттыру
Сабақ 180,76 Kb. 1
оқу
«Пазл ойынының қосымшасын жасау» Мамандық 5В060200 – Информатика Орындаған«Пазл ойынының қосымшасын жасау» Мамандық 5В060200 – Информатика Орындаған
Мақсаты: Ұсақ моториканы, қиялды, есте сақтауды дамыту, логикалық ойлауды үйрету
157,38 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы Қызыл шұнақ. ҚарСабақ тақырыбы Қызыл шұнақ. Қар
Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер, Көшбасшылық, сын тұрғысынана ойлауды дамыту,Оүб және оқуды бағалау
Сабақ 69,51 Kb. 1
оқу
«Рефлексия» сөзі латын тіліндегі «reflexio» – «артқа қарау» деген ұғымынан туындайды. Джон Дьюи рефлексиялық ойлауды былай сипаттайды: «Қандай да болмасын бір пікірді не білімнің ықтимал көрінісін олардың негіздерін ескере отырып белсенді«Рефлексия» сөзі латын тіліндегі «reflexio» – «артқа қарау» деген ұғымынан туындайды. Джон Дьюи рефлексиялық ойлауды былай сипаттайды: «Қандай да болмасын бір пікірді не білімнің ықтимал көрінісін олардың негіздерін ескере отырып белсенді
«reflexio» – «артқа қарау» деген ұғымынан туындайды. Джон Дьюи рефлексиялық ойлауды былай сипаттайды: «Қандай да болмасын бір пікірді не білімнің ықтимал көрінісін олардың негіздерін ескере отырып белсенді түрде, толассыз және мұқият
24,29 Kb. 1
оқу
Тақырыбы: Көкпар МақсатыТақырыбы: Көкпар Мақсаты
Оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, топпен жұмыс істеуге, логикалық ойлауды жеделдетуге баулу, танымдық қабілетін, математика пәніне деген қызығушылығын арттыру
295 Kb. 1
оқу
Естігенімді – ұмытамын, көргенімді – есте сақтаймын, өз істегенімді – меңгеремін“Естігенімді – ұмытамын, көргенімді – есте сақтаймын, өз істегенімді – меңгеремін“
Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасының жобасы Ж. Пиаже мен Выготскийдің даму теорияларын басшылыққа алады
7,77 Kb. 1
оқу
Сыни ойлауды дамытушы әдіс-тәсідерСыни ойлауды дамытушы әдіс-тәсідер
Ассоциативтік әдіс соның екі жартысын да ойлау үдерісіне бірдей қатыс- тыруды мақсат етеді
0,49 Mb. 1
оқу
Қостанай облысы. Арқалық қаласы. Ш. Уәлиханов атындағы №1 жалпы ортаҚостанай облысы. Арқалық қаласы. Ш. Уәлиханов атындағы №1 жалпы орта
Бұл модуль оқушылардың да, мұғалімдердің де сын тұрғысынан ойлауды дамытуды саналы оймен қабылдауын көздейтінін түсінеді
22,13 Kb. 1
оқу
Жұлдызды сәт Сайыстың мақсатыЖұлдызды сәт Сайыстың мақсаты
Интеллектуалдық ойын арқылы ептілікке, өз ара сайыс түрінде қарапайым болса да логикалық ойлауды, оқушылардың танымдық қасиеттерін дамыту, тапқырлыққа баулу
20,18 Kb. 5
оқу
Міржақып ДулатовМіржақып Дулатов
Сабақтың әдіс-тәсілдері: ойлау мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту, дамыта оқыту, деңгейлеп-саралап оқыту
Сабақ 127 Kb. 6
оқу
Блум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум таксономиясының мақсатыБлум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум таксономиясының мақсаты
1,28 Mb. 8
оқу
Сабақтың типі: Дәріс Негізгі ұғымдарСабақтың типі: Дәріс Негізгі ұғымдар
Сабақтың тақырыбы: Оқу мен арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту технологиясы бойынша сабақт ы жоспарлау
Сабақ 32 Kb. 1
оқу
Блум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум таксономиясының мақсатыБлум таксономиясы сын тұрғысынан ойлауды қарастыруға болатын ойлау дағдыларының кеңінен қолданылатын иерархиялық моделі болып табылады. Блум таксономиясының мақсаты
1,26 Mb. 14
оқу
ҚОҒамдағы педагог мәртебесі (эссе)ҚОҒамдағы педагог мәртебесі (эссе)
Оның тәрбиелік рөлі тек білім берумен ғана шектелмейді; керісінше, ол сыни ойлауды, этикалық құндылықтарды және әлеуметтік жауапкершілікті дамытуды қамтиды
15,38 Kb. 1
оқу
Диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамытуДиалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту
Диалогтік педагогика балалар мен мұғалімдердің жаңалық ашу мен оқуда өзара қарым-қатынас орнатуы
1,1 Mb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет