Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Жұмбақтар сандығы
|
Бөлім:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 2
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жұмбақ есеп
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
Оқушыларды жұмбақты есеп шығара білуге үйрету,білімдерін шыңдай түсу.
Логикалық ойлауды дамыту,тапқырлыққа үйрету, қабілетті оқушылардың шығармашылығын арттыру.
Оқушылардың ойлау шапшандықтарын дамыту
Сайысқа деген қызығушылықтарын арттыру
|
Сабақтың мақсаты
|
Логикалық ойлауды дамыту,тапқырлыққа үйрету, қабілетті оқушылардың шығармашылығын арттырады
|
Құндылықтар
|
Талап: ізденімпаз, жасампаз тұлға
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ
тың басы
5 минут
Сабақ
тың ортасы
25 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
3минут
Қосымша тапсырма
5минут
Кері байланыс
5 минут
|
Психологиялық ахуал
«Амандасу» әдісі
Музыка әуенімен қозғала отырып, амандасу түрлерін көрсетеді
Жаңа тақырып
Айтылым. Оқылым
ФС тапсырмасы «Топтастыру»әдісі. Бір жылда неше ай бар? (12 ай)
1 ғасырда неше жыл? (100 жыл)
Екі қолда неше саусақ бар?(10 саусақ)1сағатта неше минут бар? (60 минут)
Бір аптада неше күн бар? (7 күн)
Ұлыстың ұлы күні «Наурыз мейрамы»қай күн? (22 наурыз)
Бір бұрышта мысық отыр,оған 3 мысық қарап отыр.Барлығы неше мысық?(4 мысық)
Екі қойда неше аяқ бар? (8 аяқ)
Ең қысқа ай нешесіне бітеді? (28 немесе 29 ақпан айы)
Бір жылда неше күн бар? (365 немесе 366 күн)
«Кім шапшаң?» ойыны
Ойынның шарты, мен жаңылтпаш айтамын, сол жаңылтпашты қай оқушы жаңылмай, мүдірмей қайталайды және тез айтады сол оқушы жеңіске жетеді.
Асан бақша жақтан.
Ақ сабақ асқабақ әкелді,
Басқа жақтан.
Басқарақ асқабақ әкелді.
Қондық жаңа қонысқа,
Қалың екен жоңышқа.
Қоныстағы жоңышқа,
Оралады қонышқа!
Жабайы маралдар бар,
Араларында жаралы маралдар бар.
Шалшық, балшық,
Балшық, шалшық,
Балшықтан ал шық
ЕҚБ
Әріптерден артық әріпті сызып санның атауын айтып бер. ЫҚЕҚРЫ (40) НСКСЕМЕ (80)
ЕБҚ
Өмірде жоқ, Өңірде бар.
Ауырда жоқ, Жеңілде бар (ң әрпі)
Дыбысы жоқ өзінше, Тынысы жоқ өзінше,
Қатаңдатып жіберер, Өзге әріпті көзіңше (Ъ белгісі)
Қос аяққа ұқсаған.
Тізесінен тұсаған (А)
6. Бөлім. Сурет жұмбақ
Қатар тұрған қос қазық ,
Қол ұстасқан достасып (Н)
Топ сақина секілді
Оң бүиірі кетілді (С)
Жалғыз таяқ болып тұр
Төбесінде доп тұр (І)
Әріп десең бүйірі тоқ,
Сан десең салмағы жоқ(О)
Жұппен жұмыс
«Жағдаят» әдісі
Сан жұмбақ
Ала шапан киініп
Қарбыз жатыр үйіліп
Қарбыздарды шетінен
Санап шықтым екіден
Бесеу болды жұп саны
Нешеу болды түп саны (10)
Алдында үш балапан
Артында үш балапан
Ақ тауық пен балапан
Айтшы санын ,балақан (8)
Көлден ұшты жеті қаз
Қайтып қонды екі қаз
Қонбады оның нешеуі
Қане ,кім тез шешеді(5)
Талдан ұшты топ торғай
Емес бірақ көп торғай
Алдында оның бастаушы
Артында төртеу қостаушы
Ойың жуйрік болса егер
Торғай нешеу ,есепкер (5)
Жаңа ғана шалғында
Алты бұзау жүр еді
Әлде шаршап қалды ма,
Жатып қапты біреуі
Нешеуі енді жайылып
Жүргенін айт ,айырып? (5)
Тал басында
Тізіліп
Он жапырақ тұр еді
Жел соқты да
Үзіліп
Ұшып кетті біреуі
Ізінше оның
Жұлынып
Түсті тағы бесеуі
Тұр әлі де ілініп
Жапырақтың нешеуі (4)
Табақта бес алма
Қолымда 2 алма
Қосқанда барлығын
Болады неше алма?
Бір алма атама
Бір алма апама
Нешеуін алады,
Нешеуі қалады? (5)
ҚЖ:
Сөзжұмбақ шешу Аяғы бар, басы бар
Арқалаған тасы бар
Бұл не ?
(тасбақа)
2.Жапалақтап жауады
Жердің бетін жауады
Бұл не аппақ мақтадай ?
Қанекей кім табады
(қар)
6.Табаныма байладым
Қосаяқпен айдадым.
(шаңғы)
4.Өзі айлакер ,өзі қу
Жүрген жері айқай да шу
(түлкі)
|
Амандасады
Жақсы тілектер айтады.
Тапсырманы орындайды
.
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Сергіту жаттығуын жасайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Кері байланыс жасайды.
|
Дескриптор:
Жұмбақтардың түрімен танысады
Өте жақсы оқыдың!
Дескриптор:
Ойынның шартымен танысады
Дескриптор:
Ойынның шартын түсінеді
Дескриптор:
Әріпті жұмбақтарды біледі
Жарайсың!
Дескриптор:
Сан жұмба-қтарды айтады
Дескриптор:
Сөзжұмбақ шешеді
«Білім гүлі» әдісі
|
Көңіл күй стикерлері
Суреттер
Суреттер
Қималар
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Оқулық
Суреттер
Суреттер
Қималар
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Суреттер
Суреттер
Қималар
Кері байланыс тақтасы
|
Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
Жұмбақтар сандығы
|
Бөлім:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 2
|
|
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақтар
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
Жұмбақ - логикалық мәтінді есеп шығару.Жұмбақты шешу - ол сұраққа жауап беру, яғни күрделі ойлану әрекетін жасау. Жұмбақты шеше отырып балалардың ойлау қаблетін дамыту
|
Сабақтың мақсаты
|
Жұмбақты шеше отырып балалардың ойлау қаблетін дамытады
|
Құндылықтар
|
Талап: ізденімпаз, жасампаз тұлға
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ
тың басы
7 минут
Сабақ
тың ортасы
25 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
5минут
Кері байланыс
5 минут
|
Психологиялық ахуал
«Амандасу» әдісі
Музыка әуенімен қозғала отырып, амандасу түрлерін көрсетеді
Жаңа тақырып
Айтылым. Оқылым
ФС тапсырмасы «Топтастыру»әдісі. Жұмбақта жасырынған зат шифрланған, жасырылған яғни, оны шешу тәсілдері өте көп. Жұмбақты шеше отырып балалардың даму мүмкіндіктері сан алуан. Ең маңыздылары:
Тапқырлығын, ой - өрісін, шапшаңдылығын дамытады.
Ақыл - ойдың жұмысын арттырады.
Ойлау, сөйлеу, есте сақтау, зеректігін, фантазиясын дамытады.
Қоршаған дүние туралы білімдерін кеңейтеді.
,
Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақтар
Қашып кеткен атадан
Қашып кеткен ападан,
Орманда кеше жүр едім,
Домалап шықты алдымнан
(Бауырсақ)
Кедей еді бұл бала,
Айы туды оңынан,
Жын шығады керемет,
Сиқырлы оның шамынан
(Алладин)
Үй жинаған ұқыпты
Бір қыз бопты ертеде
Тыңдамаған мысықты
Салыпты ғой әлекке
(Мақта қыз бен мысық)
Джунглиде өскен жасынан,
Епті бала болыпты,
Багира, Бану достары
Шерхан оның қас жауы
(Маугли)
Кішкене қыз орманға
Жалғыз өзі барады.
Апасына қартайған
Дәмін салып алады
(Қызыл телпек)
ЕҚБ
Көктем ерекшелігін сұрау.
Көктемде қандай мерекелерді атап өтеміз?
Жаз ерекшелігін сұрау.
Жазда күн қандай болады?
Күз ерекшелігін сұрау.
Күзде күн қандай болады?
ЕБҚ
Жыл мезгіліне байланысты жұмбақтарды көріп тұрмыз.
Жұмбақ
Қыздар командасы.
Аяна
Суда мұз бар,
Жерде қар бар
Боран боп соғады
Бұл қай кезде болады?
(Қыс)
Қыста күн суытады. Балалар қардан аққала жасап ойнайды.
Алина
Күн ұзарып қар еріп,
Су сайларға толады,
Бұл қай кезде болады?
(Көктем)
Көктемде күн жылынады,Аналар мерекесін атап өтеміз.
Ұлдар командасы
Асылбек
Күн ысып,
Жеміс-жидек пісіп,
Ел пішенін орады,
Бұл қай кезде болады?
(Жаз)
Жазда күн ыстық болады, шомылуға барармыз.
Омар
Жауып жаңбыр,
Жер сабыр,
Шөп,жапырақ солады
Бұл қай кезде болады?
(Күз)
Жұппен жұмыс
«Google» әдісі
Ойлы болсаң озып көр айдары
Балаларға тақпақтың басын айтып, балалар ойлана отырып жалғастырады.
Тақпақтар.
1.Сиыр сүйеді баласын - торпағым деп
2.Жылқы сүйеді баласын – құлыным деп
3.Қой сүйеді баласын – қоңырым деп
4. Ешкі сүйеді баласын – лағым деп
Ерден атайдың ертегісі
Әні: Ескендір Xасанғалиевтікі
Кел, балалар, тұрмаңдар,
Бізде қызық, думан бар.
Атамыздың алуан
Ертегісін тыңдаңдар.
Қайырмасы:
«Ерте, ерте, ерте екен,
Ешкі жүні бөрте екен...»
Ертегі сөз қашанда
Тамашаның көркі екен.
Түрлі-түрлі ертегі
Тұла бойды ерітеді.
Ертеде өткен ерлердің
Ерлік ісін шертеді.
|
Амандасады
Жақсы тілектер айтады.
Тапсырманы орындайды
.
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындайды.
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Сергіту жаттығуын жасайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Кері байланыс жасайды.
|
Дескриптор:
Жұмбақтардың түрімен танысады
Ертегі кейіпкерлері туралы жұмбақтар жаттайды
Өте жақсы оқыдың!
Дескриптор:
Жыл мезгіліне байланысты жұмбақтар туралы сұрақ жауап алу
Дескриптор: Жыл мезгіліне байланысты жұмбақтарды жаттаймыз
Дескриптор:
Әріпті жұмбақтарды біледі
Жарайсың!
Дескриптор:
Ойлы болсаң озып көр айдары арқылы тақпақтар айтады
Дескриптор:
Ескендір Xасанғалиевтің әнін жаттайды
«Бес саусақ» әдісі
|
Көңіл күй стикерлері
Суреттер
Суреттер
Қималар
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Оқулық
Суреттер
Суреттер
Қималар
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Оқулық
оқулық
Таратпа парақтар
Оқушы жұмысы
Суреттер
Суреттер
Қималар
Кері байланыс тақтасы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
