Циклограмма 5 – апта (16 – 20 Сәуір 2018)
«Айгөлек» ерте жас тобы
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыпша: «Еңбек – бәрін жеңбек»
Тәрбиеші: Шманова А
Перспективалық жоспар
«Айгөлек» ерте жас тобы
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Мақсаты: қысқа әңгімелер, шағын тақпақтар оқу арқылы кейіпкерлерге жанашырлық танытуға, еңбекті бағалауға баулу.
Міндеттері:
Ересектердің басшылығымен жеңіл еңбек әрекеттерін орындап, қарапайым еңбек дағдыларын меңгертуді жалғастыру;
Заттарды өлшеміне байланысты салыстыруға үйрету;
Қоршаған орта туралы білімдерін кеңейту;
Жалпақ, дөңгелек пішінді мүсіндей білу дағдыларын бекіту;
Бөлме өсімдіктерінің әсемдігіне көңіл бөлуге баулу;
Көңілді және баяу әндерді тыңдау;
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
16.04.2018ж
Сейсенбі 17.04.2018ж
Сәрсенбі
18.04.2018ж
Бейсенбі
19.04.2018ж
Жұма
20.04.2018ж
Балаларды қабылдау.
Ата- аналармен әңгімелесу. Ойындар(үстел үсті, саусақ және т.б)
08:00-09:00
Тәрбиеші балалармен қарым – қатынасы: ата – аналармен жеке әңгімелесу, жеке балалармен жұмыс, дене қызуымен тазалығына қөңіл бөлу, жағымды жағдай орнатуға арналған ойындар.
Қимылды ойын: «Жаңбыр мен жел» Мақсаты: Балалардың қимыл қозғалысын жетілдіру, қызығушылықтарын арттыру. Ойлау қабілеттерін дамыту.
Дидактикалық ойын: «Төлдерін тап»
Мақсаты: Жануарлардың төлдерін ажырата отырып ойлау қабілеттерін дамыту, қызығушылықтарын арттыру.
«Бауырсақ» ертегісі
Мақсаты: Балалардың ертегіге деген қызығушылығын ояту. Достыққа баулу.
Қимылды ойын: «Ақ қоян»
Мақсаты: Балаларды ұжым болып ойнауға үйрету. Шеңбер жасап айналуды дағдыландыру.
«Еркін ойын»
Мақсаты: Өз бетінше еркін ойнауға мүмкіндік беру (секіру, жүгіру, ойыншықтармен ойнау, жүру)
Таңертеңгі
жаттығу
(5 мин)
Бірінің артынан бірі жүру және жәй жүгіру, алмастырып балалардың қолдарында сылдырмақтар.
Шеңбер бойлап тұру.
Б.қ: аяқтарын алшақ, табандары қатар қойылған. Сылдырмақтарды екі қолмен жоғары көтеріп, аяқ ұшына тұру оларды сылдырату.
Б.қ: Тік тұрып, қолдары төмен түсірілсін. Оңға-солға иіліп сылдырмақтарды бір – біріне соғу. Нұсқаушының соңынан сапқа тұрып жүру.
Таңғы ас мәдени – гигиеналық дағдылар
09:00-09:30
Астарың дәмді болсын! Балаларға ас ішуге көмектесу, қасықты оң қолдарымен ұстауға дағдыландыру. тазалыққа баулу (қолды дұрыс таза жууға, құрғақ сүртуге үйрету ) Ас қайыру
Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
09:30-09:40
Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық ойын материалдарын дайындау
Мақсаты: Балаларға түлкі мен тышқан туралы түсінік беру.
Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру сұрақ – жауап, ойын технологиясы.
Барысы: балаларды ортаға жинап шаттық шеңберін орындату. Түлкі мен тышқанды әңгімелеу.
Күтілетін нәтиже:
әңгімені толық түсінуді.
Меңгерген дағдыларымен іскерліктері: бір – біріне қамқор болуды.
2.Денешынықтыру (Негізгі қимылдар)
Шағын топпен жүру. Белгі бойынша тоқтап жүгіру.
Мақсаты: нұсқаушының белгісі бойынша отырып,
бір – бірлеп тізбектеп жүруге, жүкіруге үйрету. Балаларға гимнастикалық тақтайдың бойымен еңбектеуге үйрету. Жаттығулардың ережесін дұрыс орындауға дағдыландыру.
Көңіл- күйлерін көтеру.
Қимылды ойын:
«Кім тез жетеді?»
Көрнекілігі: гемнастикалық тақтайша.
Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын, жаттығу.
Күтілетін нәтиже:
Қайталай алады:. белгі бойынша тоқтап жүгіруді.
Нені біледі: ойын ережесін бұзбай ойнауды.
Түсінеді: гимнастикалық тақтайдың бойымен еңбектеуді.
Музыка
Тақырыбы: «Көбелек»
(А.Досмағамбетова)
Мақсаты: ойын әрекеттерін музыкалық сүйемелдеумен орындап, ән айту дағдыларын бекіту.
Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, қайталату.
Корнекілігі: аудио таспалар, баян аспабы.
Ән тыңдау: «Төлдер» (Б.Ғизатов, Ж.Өмірбеков)
Музыкалық ырғақты қимыл: ойын «Құлыншақ»
Күтілетін нәтиже: Музыкалық шығармаға эмоционалды үн қату. Әндегі жоғарғы және төмен дыбыстарды үйрету.
Денешынықтыру
(Негізгі қимылдар)
Тақырыбы:
«Белгі бойынша тоқтап жүгіру. Гемнастикалық тақтайдың бойымен еңбектеу»
Мақсаты: балаларға гимнастикалық тақтайдың бойымен еңбектеуге – үйрету. Еденге қойылған текшелерге тиіп кетпей аттап жүруге үйрету. Жаттығулардың ережесін дұрыс орындауға дағдыландыру.
Қимылды ойын:
«Кім тез жетеді?»
Көрнекілігі: гимнастикалық тақтайша, текшелер.
Әдіс – тәсілдері: көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап, ойын, жаттығу.
