іздеу: Педагогтар
 | Педагогикалық психология Педагогикалық психология педагогтар мен оқушылардың арасындағы өзара қатынас мәселелерін, педагогтың жеке басына қойылатын талаптарды зерттейді Оқулық 12,68 Kb.  1 | оқу |
 | Біз-бір командамыз (тренинг) Педагогтар арасында қарым-қатынасты нығайту, жағымсыз көңіл-күйден арылу, күш-қуат жинау, өзін-өзі тану, құрметтеу, өзін еркін сезінуге көмектесу 13,82 Kb. 1 | оқу |
| Отбасы тәрбие ерекшеліктері, әдістері Көне заманнан-ақ қазақ халқында жазбаша педагогикалық еңбек жазып қалдырмаса да білгір педагогтар, тәрбиешілер, ұстаздар болған. Олар өз көзқарастары мен әрекеттерінде белгілі бір дәстүрлі дүниетанымды ұстанып 16,4 Kb. 1 | оқу |
| өндірістік объект және басқару құрылымын қалыптастыру мен таңдауы «мен егер педагогтар ұжымы болмаса, балалар ұжымын тәрбиелеу мүмкіндігін көргенім жоқ, көре алмай да отырмын». Кімнің сөзі? А. С. Макаренко 39,59 Kb. 16 | оқу |
| 1 Оқу процесінің қозғаушы күштері Оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар Мақсатты ұйымдастырылған педагогтар мен балалардың өзара әрекеттері Оқыту үдерісі Сабақ 27,27 Kb. 4 | оқу |
 | «Білім берудегі инклюзивті процестерді басқару» «жүйелі әсер» деп қарастырады. Жүйелі әсер түрлі мамандардың (педагогтар, дефектологтар, психологтар, логопедтер) бірігіп жұмыс жасауы арқылы іске асырылады 1,77 Mb. 1 | оқу |
| Тренинг. «Көңілді достар» Тренинг мақсаты Тренинг мақсаты: Педагогтар арасында жағымды қарым-қатынас орнату, көңіл-күйін көтеру жүйке-жүйесін демалдыру, шаршағандығын басу 24,12 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыптың өзектілігі Абайды тану жалпы қазақ әдебиетін тану тәрізді ғылым. Бұл ауқымды жұмысқа тек әдебиетшілер ғана емес, тарихшылар мен тілшілер, көркемөнер зерттеушілері мен педагогтар 28,81 Kb. 4 | оқу |
| Семинарларды ұсынады: «Үздік шығарма» Инновациялық технологиялар институты білім беруді дамытудың мониторингілеу жүйесін жетілдіру мақсатында педагогтар, оқушылар мен олардың ата-аналарына келесі конкурстар, семинарларды ұсынады Семинар 2,38 Mb. 1 | оқу |
| Инклюзивті білім беру моделі. Инклюзивті білім беру субъектілері: педагогтар, ата-аналар, оқушылар, басқару органдарының өкілдері, қоғам және т б 15,57 Kb. 1 | оқу |
| С. Т. Шацкий және т б. өз үлестерін қосты Балалар ұжымы және оның даму кезеңдері. Жеке тұлға және ұжым мәселелерімен философтар, әлеуметтанушьшар, әлеуметтік психологтар, педагогтар айналысуда. Бұл аталған мәселенін педагогикалық ғылым 16,86 Kb. 1 | оқу |
| Ерекше білім беру қaжеттіліктері бaр бaлaлaрды әлеуметтендіру мен тәрбиелеуде педагог пен отбaсының байланысы Тек қана ата-аналармен бірге, жалпы күш-жігерді біріктіру арқасында педагогтар балаларға үлкен адамдық бағыт беруі мүмкін 27,51 Kb. 2 | оқу |
| Қ. Жұбанов атындағы АӨму сөЖ№1 Инклюзивті білім беру моделі. Инклюзивті білім беру субъектілері: педагогтар, ата-аналар, оқушылар, басқару органдарының өкілдері, қоғам және т б 18,55 Kb. 1 | оқу |
| 1 География ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдар мен педагогтар М. Ш. Ярмухамедовтың «ксро-ның экономикалық географиясының кейбір элементтері», М.Өтемағамбетовтың «Қаз сср-нің физикалық геогграфиясы», Ө,Қазақбаев, Б. Кереевтің «Мектептегі экономикалық география», О Құрамы 21,44 Kb. 2 | оқу |
| Абай мұрасының танымдық – тағылымдық МӘні кіріспе Абайды тану жалпы қазақ әдебиетін тану тәрізді ғылым. Бұл ауқымды жұмысқа тек әдебиетшілер ғана емес, тарихшылар мен тілшілер, көркемөнер зерттеушілері мен педагогтар 55,3 Kb. 8 | оқу |