![Чем характеризуется парентеральный путь введения лекарственных средств?](/i/docx32.png) | Чем характеризуется парентеральный путь введения лекарственных средств? Посредством инъекции в ткань, сосуды, полости, субарахноидально минуя пищеварительный тракт 30,84 Kb. 6 | оқу |
![Тема Теоретико-методологические основания формирования и развития корпоративной социальной ответственности. Стандарты ксо](/i/doc32.png) | Тема Теоретико-методологические основания формирования и развития корпоративной социальной ответственности. Стандарты ксо Реализация интересов компании (корпорации) посредством обеспечения социального 151 Kb. 1 | оқу |
![Лекция 4 мотивация персонала](/i/ppt32.png) | Лекция 4 мотивация персонала Это побуждение работника или группы работников к деятельности, направленной на достижение целей организации, посредством удовлетворение их собственных потребностей Лекция 1,42 Mb. 6 | оқу |
![Педагогика – 2009 (неязыковые специальности)](/i/doc32.png) | Педагогика – 2009 (неязыковые специальности) Социально-конструктивистское обучение – обучение посредством формирования представлений и навыков, используя различные формы … 342 Kb. 8 | оқу |
![Саветов Алиби Асхатович является студентом(кой) Актюбинского регионального](/i/pdf32.png) | Саветов Алиби Асхатович является студентом(кой) Актюбинского регионального Проверить подлинность электронного документа можно посредством мобильного приложения “Smart arsu”. Для 0,51 Mb. 1 | оқу |
![И виды мотивации что такое мотивация?](/i/pptx32.png) | И виды мотивации что такое мотивация? Мотивация – это способность человека удовлетворять свои потребности посредством какой-либо деятельности 1,45 Mb. 1 | оқу |
![Партнерство](/i/pdf32.png) | Партнерство Определите, какому понятию соответствует определение «Двусторонний обмен информацией от одной социальной системы к другой, посредством символов, знаков и образов, ведущий к взаимному пониманию»? 0,77 Mb. 1 | оқу |
![Партнерство](/i/docx32.png) | Партнерство Определите, какому понятию соответствует определение «Двусторонний обмен информацией от одной социальной системы к другой, посредством символов, знаков и образов, ведущий к взаимному пониманию»? 0,7 Mb. 11 | оқу |
![Партнерство](/i/docx32.png) | Партнерство Определите, какому понятию соответствует определение «Двусторонний обмен информацией от одной социальной системы к другой, посредством символов, знаков и образов, ведущий к взаимному пониманию»? 293,89 Kb. 3 | оқу |
![Цель клинического рассуждения](/i/pdf32.png) | Цель клинического рассуждения Именно посредством клинических рассуждений врачи собирают, взвешивают и объединяют информацию, необходимую для постановки диагноза; решить, какое лечение требуется 0,71 Mb. 11 | оқу |
![Философия это поиск ответов на главные вопросы существования](/i/docx32.png) | Философия это поиск ответов на главные вопросы существования Тип философского мировоззрения, основанный на объяснении всего существующего посредством господства необъяснимой, сверхъестественной силы – Бога Закон 138,2 Kb. 1 | оқу |
![История искусства](/i/docx32.png) | История искусства Первой живописи на старинных скалах более 10 тысяч лет. Такова природа человеческая, что даже с древности мы стремимся выразить свои мысли и чувства посредством рисунков 13,55 Kb. 1 | оқу |
![Контрольные вопросы Какова область применения электроизмерительных приборов?](/i/docx32.png) | Контрольные вопросы Какова область применения электроизмерительных приборов? Цель работы: изучить технику моделирования электрических схем, а также провести анализ посредством измерений электрических величин Контрольные вопросы 0,76 Mb. 1 | оқу |
![«Использование информационно- коммуникационных технологий в преподавании химии»](/i/pptx32.png) | «Использование информационно- коммуникационных технологий в преподавании химии» Цель: повышение результативности обучения посредством активизации познавательной деятельности; повышение интеллектуального развития учащихся, эффективности образовательного процесса и качества образования Задача 1,28 Mb. 4 | оқу |
![Характеристика Описание](/i/docx32.png) | Характеристика Описание Проект, который акцентирован на комплексное развитие современного искусства и его составляющих, другими словами современные художники посредством выполнения не только мелких, но и крупных работ будут продвигать себя, как личность 16,89 Kb. 1 | оқу |