іздеу: Таным
 | Философияляқ антропология мәселелер Таным – қоршаған дүниені адам санасында белсенді бейнелеу процесі. Таным – шындықты бейнелеудің жоғары формасы, салыстырмалы ақиқаттан нақты ақиқатқа өту, субъекттің объектке шексіз жақындай түсуін бейнелеу 251,6 Kb.  1 | оқу |
 | Пән атауы: Психология Күні Таным теориясы тұтас таным іс-әрекеті процесін және ең алдымен оның мазмұндық негізін зерттейді. Әдіснама шынайы және практикалық түрде тиімді білімге жетудің әдістері мен жолдарына көп көңіл бөледі 50,2 Kb. 15 | оқу |
| Бөж пәні: Философия Тақырыбы Оның нәтижесінде сыртқы әлемнің идеалды образдары қалыптасып, олар туралы білім пайда болады. Таным теориясы немесе Эпистемология- бұл философия ғылымының бір бөлігі. Онда таным табиғаты мен оның мүмкіндіктері 74,62 Kb. 1 | оқу |
| Интеллект функциялары: оқуға деген қабілеттілік; қоршаған болмысының заңдылықтарын белсенді меңгеруге қабілеттілік. Интеллект жетіспеушілк Интеллект (лат. іntellectus — таным, ұғыну, аңдау) — жеке тұлғаның ақыл-ой қабілеті. Ақыл-ой сезімі адамның таным әрекетімен байланысты 15,08 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Таным философиялық мәселе ретінде. Әртүрлі философиялық концепциялардағы білім мәнінің анықтамалары. Таным объектісі мен субъектісі Таным философиялық мәселе ретінде. Әртүрлі философиялық концепциялардағы білім мәнінің анықтамалары 40,7 Kb. 11 | оқу |
| Жоспары: I. Кіріспе. Дін туралы түсінік >II. Негізгі бөлім. II діннің адам өміріндегі рөлі. II «Дінтану негіздері» курсының қажеттілігі мен маңызы Адамның бойындағы ең басты қасиет – ол таным және сенім. Таным кез-келген заттың,құбылыстың мәнін,сипатын,ерекшелігін білу және сезіну арқылы қалыптасады 47,91 Kb. 1 | оқу |
| Оқушылардың таным-белсенділігі деңгейіне қарай топтастырылған әдістер Оқыту әдістері оқушылардың таным-белсенділігі деңгейіне қарай мынадай түрлерге бөлінеді 44,24 Kb. 2 | оқу |
 | «Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәнінің Осы «Оқу-таным іс-әрекетін ұйымдастыру» пәнінің оқытушыға арналған жұмыс бағдарламасы берілген пән бойынша оқу үрдісін ұйымдастырудың тәртібін төмендегі нормативтік құжаттар негізінде жүзеге асырады 142,12 Kb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ – Әдістемелік кешені «Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясы» Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясын оқыған кезде студент ежелгі дүниеден бастап Еуропаның тарих ғылымының генезисін және одан ары қарайғы дамуын көре алады 209,23 Kb. 1 | оқу |
| ПӘннің ОҚУ – Әдістемелік кешені «Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясы» Тарихи үрдіс және тарихи таным теориясын оқыған кезде студент ежелгі дүниеден бастап Еуропаның тарих ғылымының генезисін және одан ары қарайғы дамуын көре алады 181 Kb. 1 | оқу |
| Ұйымдастырылған ашық оқу қызметінің технологиялық картасы Өтілетін топ: (5-6 жас) мектепке дейінгі ұйымдағы ересектер тобы Оқу қызметінің түрі «Таным» білім беру саласы, «Жаратылыстану», «Таным» білім беру саласы, қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Сабақ 254,72 Kb. 4 | оқу |
| Таным дегеніміз адамның дүниені рухани тұрғыдан меңгеру процесі,оның мақсаты-ақиқатқа қол жеткізу. XIX ғасырға дейін таным теориялық-философияның шеңберінде онтологиямен бірлікте қарастырылады Эпистемология-бұл біздің әртүрлі пәндер жөнінде қалай білімге ие болатындылығымен,біздің білімдеріміздің шегі туралы,адамзатбіліиінің қаншалықты дұрыс екендігін анықтайтын философияның біp бөлігі 16,63 Kb. 1 | оқу |
| Күні: Білім беру саласы:«Таным» Оқу іс – әрекеті: «Қоршаған ортамен таныстыру» Білім беру саласы:«Таным» Оқу іс – әрекеті: «Қоршаған ортамен таныстыру» Тақырыбы: «Менің отбасым» Мақсаты: Балаларға отбасы және отбасы мүшелері туралы түсінік беру 249,34 Kb. 109 | оқу |
 | Саласы: таным 1,15 Mb. 1 | оқу |
| «білім» мамандықтарына арналған педагогика пәнінен 2 рубеж сұРАҚтары: «Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз, ойлауға, ізденіске, творчестволық еңбекке баулып, дамытыңыз» «Сабақ беру әдісінде ғылыми таным әдісін көрсетіңіз, ойлауға, ізденіске, творчестволық еңбекке баулып, дамытыңыз» деген ереже жататын принцип: ғылымилық, танымдық, білімділік, білік, дағды Сабақ 24,22 Kb. 11 | оқу |