іздеу: ШЕКАРАЛАРЫ
 | 8-сынып (А;Б ) Сабақ №1 Күні: Тақырыбы Тақырыбы: Тәуелсіз Қазақстан Республикасы. Қазақстанның физикалық географиясы нені оқытады? Қазақстанның және Павлодар облысының географиялық орны мен шекаралары Сабақ 0,57 Mb.  10 | оқу |
| 8-сынып Сабақ № Күні: Тақырыбы Тақырыбы: Тәуелсіз Қазақстан Республикасы. Қазақстанның физикалық географиясы нені оқытады? Қазақстанның және Павлодар облысының географиялық орны мен шекаралары Сабақ 1,29 Mb. 10 | оқу |
| 8-сынып (А;Б ) Сабақ №1 Күні: Тақырыбы Тақырыбы: Тәуелсіз Қазақстан Республикасы. Қазақстанның физикалық географиясы нені оқытады? Қазақстанның және Павлодар облысының географиялық орны мен шекаралары Сабақ 2,3 Mb. 16 | оқу |
| №1 сайлау комиссиясы Ақмола облысы сайлау комиссияларының шекаралары және учаскелік сайлау комиссияларының құрамдары туралы хабарлама 1,73 Mb. 57 | оқу |
 | Конспект дайындау. «Танымның мүмкіндіктері мен шекаралары. Дүниенің түбегейлі танылуы мәселесі: танымдық оптимизм, скептицизм мен агностицизм» Ескерту: Жіберілетін файл «2-тапсырма» деген атпен сақталуы міндетті. Барлық төрт Конспект 268,6 Kb. 1 | оқу |
| Төрайым– Асанова Жанна Бейсентаевна, төрайым орынбасары Аумақтық қалалық, аудандық және учаскелік комиссияларының құрамы, учаскелік шекаралары туралы Алматы қаласы аумақтық сайлау комиссиясының 1,14 Mb. 24 | оқу |
 | Семинар ризабекова Жансая 103 топ Жүйелі талдаудың теориясы бойынша кез келген жүйе, оның ішінде саяси жүйе, келесі сипаттамаларға ие: • жүйе көптеген бөліктерден тұрады; • бөліктер бір тұтастықты құрайды; • жүйенің шекаралары бар Семинар 5,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мерзімі: Сабақтың тақырыбы: Биосфера туралы ұғым Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға тіршілік қабығы биосфера туралы,оның шекаралары туралы білімдерін кеңейту Сабақ 3,05 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ: №3 Мектеп: Малыбай жоббм күні: Мұғалім есімі: Айгожин Г. Б сынып: 7 Оқушыларға тіршілік қабығы биосфера туралы,оның шекаралары туралы білімдерін кеңейту Құстар туралы білетіндерін толықтыру, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Табиғатқа қамқорлықпен қарау,табиғатты қорғауға тәрбиелеу Сабақ 424,44 Kb. 3 | оқу |
| Франция Астанасы- париж қаласы. Географиялық жағдайы Француздар өз елін «гексагон» (алтыбұрыш) деп атайды. Еуропаның батысында орналасқан елдің негізгі аумағының құрылықтағы шекаралары солтүстікте Бельгия мен Люксембург, шығыста Германия мен Швейцария,ал оңтүстік – шығыста Италия және Құрамы 21,17 Kb. 1 | оқу |
| Кафедрасы «Қаржы және есеп» СӨж тақырыбы Парадигма саяси процестерді зерттеудің, фактілерді іріктеу мен жүйелеудің, оқиғаларды болжау мен нақты мәселелерді шешудің бағытын анықтайды. Парадигмаларда бейнеленген дүниенің әртүрлі суреттері саяси ойдың дамуының шекаралары мен жалпы 67,36 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға тіршілік қабығы биосфера туралы,оның шекаралары туралы білімдерін кеңейту Биосфера – грекше биос өмір және тіршілік, «Sphaira» (сфера) шар, қоршаған орта деген сөздерінен алынған, яғни жер шарындағы адамзаттың жан-жануарлардың Сабақ 0,52 Mb. 2 | оқу |
| Орталық Азия аумағындағы трансшекаралық өзендер мәселелері бойынша Орталық Азия елдерінің саясаты Бұрынғы одақтас республикаларының шекаралары мемлекеттік шекараларға айналды. Көптеген табиғи ресурстар әр елдің шекарасында біркелкі таралмай, оларды тиімді және ұтымды пайдалану үшін жаңа заманауи ережелерді қажет етіп отыр 18,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: В. И. Вернадскийдің биосфера-носсфера концепциясы Мақсаты Мақсаты биосфера құрылымы және шекаралары, заңдылықтары мен экологиялық мәселелері,Вернадскийдің биосфера-носсфера концепциясы туралы білімдерін қалыптастыру Сабақ 18,97 Kb. 2 | оқу |
| Таным мүмкіндіктері мен шекаралары. Гносеология немесе таным теориясы Бірақ таным туралы мәселе өте ертеден бастап-ақ қойылып келеді. Өйткені танымнан тыс білім де, ғылым да да болуы мүмкін емес. Таным теориясы этика, эстетика, адам туралы философиялық ілімдермен тығыз байланысты 17,23 Kb. 1 | оқу |
1 2