іздеу: амалдарды

«Көпмүше және оларға амалдар қолдану»
- Тяжина Татьяна Талгатовна «Толымсыз квадрат теңдеулерге есептер шығару» тақырыбына ашық сабақ
«Қазақ әйелі» концептіcінің бейвербалды амалдар арқылы берілуі
- Диссертация ғылыми жетекшісі : филология ғылымдарының докторы, профессор Ж. А. Манкеева Алматы, 2008 мазмұНЫ
§3.2. Логикалық амалдар
- Сабақтың тақырыбы: ет кабинетіндегі жұмыс тәртібі мен қауіпсіздік техникасының ережелері
Қорытынды: - «Ас – адамның арқауы» кезеңінен не білдің ? Өз ойларыңды айтыңдар. V. Жаңа білім және іс-әрекет амалдарын қорытындылау, жүйелеу кезеңі
- Сабақ жоспары. Өткізуші: Таткенова Гүлбану Хайдарқызы
Граф бөліктеріне қолданылатын амалдар
- Жұмыс бағдарламасы (силлабус) осы мамандықттардың Қр мжмбс 08. 329-2006, Қр мжмбс 08. 33-2006 Мемлекеттік стандартына сәйкес құрылған
Тапсырмалар: Арифметикалық амалдарды орында
- Му к лабораторным занятиям
Матрицаларға қолданылатын амалдар
- Пәннің бағдарламасының(syllabus) титулдық парағы
Кәсіби білім берудің өзекті мәселелерді шешу амалдары мен шешу жолдарының негізгі көрсеткіштері мен әдістері
- Қазақстан Республикасының Білім және ғылым миністірлігі
«Ә» сыныбы «Арифметикалық амалдардың қасиеттері»
- Бастауыш сынып мұғалімдерінің онкүндік барысында өткізген іс-шаралары. 2014-2015 оқу жылы. Тақырыбы : «Білім негізі бастауышта»
Матрицаларға қолданылатын амалдар
- ПӘн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus)
Декарттық координаталар жүйесі. Векторларға сызықтық амалдар қолдану
- Білім және ғылым министрлігі шәКӘрім атындағы
Массивтермен орындалатын амалдар
- Программа денесі(операторлар тізбегі)
Декарттық координаталар жүйесі. Векторларға сызықтық амалдар қолдану
- ПӘндердің ОҚУ-Әдістемелік кешені
Сабақ мақсаты: Барлық оқушылар білу керекСабақ мақсаты: Барлық оқушылар білу керек
Екі амалдан тұратын, жақшалы және жақшасыз өрнектердің мәнін табады, амалдарды орындау ретін анықтайды
Сабақ 0,78 Mb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты
Екілік сандармен орындалатын арифметикалық амалдарды қосу, азайту, көбейту амалдары туралы білімдерін қалыптастыру
Сабақ 14,67 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қажығали Мұханбетқалиұлы «Тар кезең»Сабақтың тақырыбы: Қажығали Мұханбетқалиұлы «Тар кезең»
Бағалау критерийі: шығарманың композициялық талдауын жасайды. Шығармадағы композициялық амалдарды табады
Сабақ 15,78 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Сабақтың мақсаты
Екілік сандармен орындалатын арифметикалық амалдарды қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдары туралы білімдерін қалыптастыру
Сабақ 16,51 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Сандармен амалдарды орындау»Сабақтың тақырыбы: «Сандармен амалдарды орындау»
Барлық оқушылар: екі амал арқылы орындалатын жақшамен және жақшасыз берілген өрнектің мәнін табу, амалдардың ретін анықтау
Сабақ 366,5 Kb. 3
оқу
Лекция Тәуелсіз сынауларды шексіз қайталауЛекция Тәуелсіз сынауларды шексіз қайталау
Бернулли формуласын пайдалану үлкен қиыншылықтар туғызады, себебі ол үлкен сандар үстінде амалдарды орындаумен байланысты
Сабақ 450,29 Kb. 4
оқу
Сабақ жоспары. 2014-2015 оқу жыл 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау. 6 сағСабақ жоспары. 2014-2015 оқу жыл 5-6 сыныптардағы математика курсын қайталау. 6 сағ
Рационал сандарға арифметикалық амалдарды қолдану мен санның модулі туралы қайталап, еске түсіндіру
Сабақ 380,63 Kb. 1
оқу
Информатика пәнінің оқытушысыИнформатика пәнінің оқытушысы
Ол сандық мәліметтермен жұмыс істеу үшін негізделген. Excel жай ғана бағдарлама емес, ол көптеген математикалық амалдарды, күрделі есептерді жеңілдетеді, мәліметтерге сәйкес диаграммалар тұрғызады
Бағдарламасы 2,62 Mb. 1
оқу
І – нұсқа ІІ –нұсқа Амалдарды орындаІ – нұсқа ІІ –нұсқа Амалдарды орында
Бірінші күні 30кг сатылып, екінші күні тағы 15кг әкелінді. Қоймада енді неше кг көкөніс болды?
203,02 Kb. 1
оқу
Сабақтың такырыбы: Шамалармен амалдарды орындау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақтың такырыбы: Шамалармен амалдарды орындау Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Барлық оқушылар : әртүрлі өлшеу құралдары шкалаларын бір бірінен ажырату және шамалардың сәйкес мәндерін анықтайды
Сабақ 1,65 Mb. 10
оқу
Сабақ мақсаты: Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттарменСабақ мақсаты: Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен
Білімділік: Өтілген тақырыптарды қайталау және жүйелеу. Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану дағдыларын қалыптастыру. Жай бөлшектерге қолданылатын амалдарды қайталау. Жай бөлшектерге байланысты тарихи құжаттармен таныстыру
Сабақ 0,72 Mb. 1
оқу
Ф со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігіФ со пгу 18. 2/05 Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Амалдарды, әрекеттерді бақылап отыратын кері байланыс механизмі де жүзеге асырылынады. Басқа жүйелер сияқты ақпараттық жүйелер де қоршаған ортада болады
Методические указания 0,52 Mb. 3
оқу
Сабақ тақырыбы Заттардың көлемі бойынша салыстыру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы Заттардың көлемі бойынша салыстыру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Шамалар мәндерін:ұзындық(см) масса(кг) көлем/сыйымдылық(л) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдарды орындау
Сабақ 1,85 Mb. 5
оқу
Сабақ №30 Сілтеме Оқулық информатика Арман пв 2013 Сабақтың тақырыбыСабақ №30 Сілтеме Оқулық информатика Арман пв 2013 Сабақтың тақырыбы
Оқушыларды калькулятор программасын таныстыру, калькуляторды іске қосуды онымен жұмыс жасауды және сандық ақпараттарды өңдеуді үйрету, арифметикалық амалдарды қолданып есептер шығару
Сабақ 5,04 Mb. 10
оқу
Виды программного обеспеченияВиды программного обеспечения
Хорезм елінің тумасы Мұхаммед Мұса-ұлы атты араб математигінің есіміне байланысты пайда болған. Ол өзінің "Арифметикалық трактат" деген еңбегінде арифметикалық амалдарды орындау тәртібін ұсынған
1,62 Mb. 4
оқу

1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет