іздеу: жолды
 | 4 м/с2 Кісі 0 м қашықтықты 10 с уақытта жүріп өткен. Оның бірінші м жолды с уақытта жүріп, одан соң 3 с дем алған. Кісінің орташа жылдамдығын табыңыз. 1м/с Кісі м қашықтықты 10 с уақытта жүріп өткен. Оның бірінші м жолды с уақытта жүріп, одан соң с дем алған. Кісінің орташа жылдамдығын табыңыз 2,06 Mb.  51 | оқу |
 | Көшеде жүру тәртібі мен қауіпсіздік ережесі. Көше ережелері туралы тыңдау Мектепке келе жатқанда өзіңе қауіпсіз болатын жолды таңдай біл. Өткел тар болса, қарсы Сабақ 33,49 Kb. 9 | оқу |
| Функцияның сигнатурасы/тақырыпша жолы дұрыс жазылған жолды көрсет Бұл директива идентификаторды және әрі қарай файылда әр кездескен сайын идентификатордың орнына қойылатын символдар тізбегін анықтайды 222,2 Kb. 11 | оқу |
| Есенова Алтынай Қуанышқызы Ақтөбе облысы Ырғыз ауданы Ы. Алтынсарин атындағы орта мектебінің Сабақта қолданылатын әдістер: іздендіру,шығармашылық, сұрақ-жауап беруі, бес жолды өлең, Вен диаграммасы 77,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Синтаксистік қатынастар Жалпы мақсаты Топтастыру,ынталандыру стратегиялары, «Миға шабуыл», «бөлшектеп оқы, талда», «бес жолды өлең», «ыстық орындық» әдістері, есте сақтауды дамыту жаттығуы Сабақ 35,45 Kb. 1 | оқу |
| Топтық жұмыс топ Мотоцикл айдаушы 3 сағатта 60 км\ сағ жүріп өтті. 45 км\сағатпен неше сағатта осы жолды жүріп өтетінін тап Сабақ 14,95 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ туралы жалпы ақпарат. Күні Оқушылардың назарын сабаққа аудару мақсатында «Төрт жолды өлең» әдісін қолдану арқылы амадастық. Оқушыларды «Геометриялық фигуралар» арқылы 3 топқа бөлдім Сабақ 17,2 Kb. 1 | оқу |
| 5 Зертханалық жұмыс №5. Символды мәліметтерді өңдеу Мақсаты Жол ‘\0’ нөлдік байтпен аяқталатын char типті мағыналар жиынын сипаттайды. Осы шартты жолды көрсеткен кезде ескеру қажет, яғни n ғана емес, сондай-ақ 16,29 Kb. 1 | оқу |
| «Кеңістік пен уақыт» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Жарасқан Әбдірашевтің «Дала, сенің ұлыңмын!» поэмасының идеясы мен көркемдегіш құралдардың байланысын айқындап, «Бес жолды өлең» әдісі арқылы ойыңызды жазыңыз Поэма 18,97 Kb. 2 | оқу |
| 10 сынып. ҚГб «Геометрия» пәнінен 2-тоқсанға арналған А нүктесінен в нүктесіне дейінгі жолды кубтың қабырғалары және қабырғалардың диагональдары арқылы жүріп өтеді. Оның жүруі кезінде ең аз болатын жолдың кескінін куб жазбасында көрсетіңіз 39,59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Қағаз,Қалам және Сияның айтысы» Жеке, жұппен, топпен жұмыс,миға шабуыл, ой қозғаужоғары, төменгі деңгейлі сұрақ-жауап психологиялық ахуал ««Бес жолды» өлең, «Инсерт әдісі» «Бағдаршам» бағалау Сабақ 24,11 Kb. 1 | оқу |
| Амир еліміздің астанасы бойынша саяхат-ойынын құрды Кестені бетке қосу үшін ол мәзірдің ішіндегі команданы қолданды. Жұмыс кезінде оған бір жол жетпеді. Айым жетпеген жолды қосу 227,73 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: §20 Мәліметтерді енгі з у мен шығ а руды ұйымдастыру Жолды тізімге түрлендіру үшін split әдісін қолданамыз. Тізімдегілердің арасында символ болса, оны split әдісіндегі жақшаның ішінде көрсету керек Сабақ 292,5 Kb. 1 | оқу |
 | Жолдармен жұмыс Жолдарды көбейту операторы оператор жолдың бірнеше көшірмесін жасайды. Егер s жол болса және n бүтін сан болса, келесі өрнектердің кез келгені n біріктірілген s көшірмелерінен тұратын жолды қайтарады 382,52 Kb. 1 | оқу |
| Бағдарламасы: мақсаты мен бағыттары «Мәдени мұра» Ежелгі тарихтың негіздерін бүгінгі күнмен қосатын жолды құрап, уақыттың үзіліссіз байланысын көрсететін қазіргі дау-дамайдағы адамзатқа қажетті көп қырлы қоғамның тарихи тәжірибесін зерттейді Бағдарламасы 16,82 Kb. 3 | оқу |