іздеу: жылдарынан
 | Сабақтың көрнекілігі: «хіх ғасырдағы Қазақстан» картасы. Кесте, сызба. Сабақтың жоспары Хіх ғасырдың 60-жылдарынан басталған Қазақстанға жаппай қоныстандырудың мақсатын көрсету, мәнін ашу. Қоныстанушылардың жағдайын, қоныстандырудың қазақ халқына тигізген зардаптарын, ұйғыр Сабақ 24,99 Kb.  1 | оқу |
| Қазақстан Республикасы кәсіподақтар Федерациясы қызметінің 2015 2020 жылдарға арналған Тәуелсіздік алған жылдарынан бері Қазақстан Республикасы саяси және әлеуметтік-экономикалық тұрақтылық, азаматтық бейбітшілік және келісім жағдайында, әлемдік қауымдастықта лайықты орын алуда 15,85 Kb. 1 | оқу |
| Реферат тақырыбы: «Қазіргі замандағы 12 жылдық білім беру жүйесі» Білім алудың алғашқы жылдарынан бастап студенттер білім, білік және құндылықтарды жүйелі түрде меңгеруге ұшырайды, бұл олардың тұлғалық және кәсіби дамуы үшін берік негіз жасайды Реферат 0,62 Mb. 7 | оқу |
| Саясат бағыты Әбілхайыр хан Абылай хан Жошы әулеті оның ішінде Ибакхан, Береке-сұлтан, Ұрыс ханның ұрпақтары Жәнібек пен Керей тағы басқалары – Әбілхайырға үнемі қарсы шығып отырды. Әбілхайыр хан өзінің жаулаушылық әрекетін XV ғасырдың 30-шы жылдарынан бастайды 17,71 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоныс аударушылардың шаруашылығы. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға ХIХ ғасырдың 60-жылдарынан Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, тірек-кестемен жұмыс, тарихи диктант, тест, сәйкестендіру кестесі, проблемалық сұрақтар, “Тапқыр болсаң тауып көр!”, хронологиялық кестенің орнын толтыру, ойды аяқтау Сабақ 93,39 Kb. 1 | оқу |
 | Жедел гематогенді остеомиелит Орындаған: Джанаев Нуриман Тобы: 608 Оның нәтижесінде секвестрлер пайда болады. «Остеомиелит» термині медициналық әдебиетте XIX ғасырдың 30-шы жылдарынан бастап кездеседі. Алғашқы рет оның түсіндірмесін XIX ғасырдың 60-шы жылдары Н. И. Пирогов берген 0,58 Mb. 4 | оқу |
 | Бағдарламасы syllabus семестр 15 оқу аптасынан және 3 сессия аптасынан тұрады Бұл курста ХХ ғасырдың алпысыншы жылдарынан тәуелсіздікке дейінгі қазақ әдебиетіндегі әдеби ахуал, поэзия, проза, драма, әдеби сын, көркем аударма және белгілі қаламгерлердің шығармалары т б мәселелер кеңінен қарастырылады 1,19 Mb. 2 | оқу |
| Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызту Димка әңгімесі туралы ақпарат беру, оның тақырыбын оқушылар көмегімен ашу, Ғ. Мүсіреповтің өмірі мен шығармашылығы туралы ақпаратпен таныстыру, Тимка-Димка өмірі арқылы соғыс жылдарынан кейінгі ел өмірімен таныстыру Сабақ 34,16 Kb. 1 | оқу |
| С. торайғыров шығармашылығы дуйсебаева Жанар Канатовна, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Созақ ауданы, Т. Момбеков атындағы жалпы орта мектебі «Жасасын, алаш жасасын» деген өлең жолдарынан танимыз. Жалпы, Сұлтанмахмұттың «Алаш» деп ұрандаған өлеңдерінің бірқатарын «Айқап» журналында қызметатқарған жылдарынан көреміз 28,92 Kb. 1 | оқу |
| С. торайғыров шығармашылығы дуйсебаева Жанар Канатовна, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Созақ ауданы, Т. Момбеков атындағы жалпы орта мектебі «Жасасын, алаш жасасын» деген өлең жолдарынан танимыз. Жалпы, Сұлтанмахмұттың «Алаш» деп ұрандаған өлеңдерінің бірқатарын «Айқап» журналында қызметатқарған жылдарынан көреміз 121,99 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ халқының Ресейге бодан болғаннан бергі этнодемографиялық тарихи жолын негізінде үш дәуірге бөлуге болады. Біріншісі 18 ғасырдың 30-жылдарынан 1917 ж дейін Оңтүстік, Батыс және Орталық аймақтарда қазақтардың басымдығы сақталған, Солтүстік және Шығыс аймақтарда славян, басқа этнос өкілдері көпшілікке айнала бастаған кезең 14,46 Kb. 1 | оқу |
1 2