| Сабақтың тақырыбы: Ахмет Байтұрсынұлы «Егіннің бастары» мысалы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 77,98 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ 3-тоқсан Қазақ әдебиеті Мектеп: Қырғауылды ом күні: 09. 01. 20 Мұғалімнің аты-жөні: Аман-Турлина Г. Т. Сабақтың тақырыбы Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 180,64 Kb. 1 | оқу |
| Педагогикалық диагностикаға кіріспе Темпераменттер Бірақ ол агрессиялық күйден қайта қалпына келгенде, олай істеуге болмайтынын түсінеді, сонда да ол өзіне ештеңе істей алмайды. Оның ұстамсыздығы оған көп кедергі жасайды және ол үнемі достарымен ойын үстінде ұрсысып 19 Kb. 1 | оқу |
| 3. Топтық міндет: Оқушылар өз беттерімен ой түйеді, ізденеді, ойын ашық айтады Сабақтың мақсаты: Ұлы ақын Абай өмірі мен шығармашылығы туралы білетіндерін еске түсіре отырып, шығармаларына талдау жасайды, ойшыл көтерген проблемалар тағылымынан үлгі алады 28,03 Kb. 1 | оқу |
| Төменде берілген екі мәтінді оқып, тапсырманы орындаңыз Отбасы мүшелерінің бәрі де өз мүмкіндігінше іс атқарады: оқиды, жұмыс істейді, үй шаруасымен айналысады. Барлығының ортақ ісі- отбасын дұрыс ұстап, әр мүшенің дамуына жағдай жасайды. Отбасындағы шаруа ақылдасып шешіледі 21,85 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Балаханова Г.Ө Тексерген:Әбілда А. С Дәстүрлі қазақ қоғамында шұбатты торсықта немесе ағаш күбіде ашытқан. Ол бір тәулікте өз бабына келеді. Шұбатқа арналған торсықты түйе мойнағынан жасайды. Шұбат ашытқаннан кейін, оны адамға берер алдында шайқап Құрамы 1,86 Mb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Менің ана тілім-қазақ тілі. Сөйлеу не үшін қажет? Мұғалімнің аты-жөні: Күні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 6,44 Mb. 29 | оқу |
| 1. Кіріспе: Негізгі бөлім Кейіпкер ретінде бейнеленген адамдардың мінезі бейнеленгенімен, ол бірден сана мен қиялға әсер етіп, көз алдында бейне жасайды. Әлемдік сөз өнерінде ғасырлар бойы қалыптасқан типологияның жалпы бейнелері аллегоризация арқылы беріледі 16,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: өлеңді тарау тақырыбымен байланыстыра түсініп оқуға мүмкіндік беру Пәндік нәтиже: оқушы «Отан» ұғымын нақты мысалдар арқылы түсінуге әрекет жасайды. Ақынның сезімдерін тап басып тануға, оны талдап айта алуға талпынады Сабақ 0,9 Mb. 1 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары «Кинематика», «Динамика» және «Статика» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау Кір жуғыш машинаның барабаны 1 минутта 1200 айналым жасайды. Барабанның диаметрі 30 см 48,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Мұғалімнің аты-жөні: Аяпова Гүлзира Күні: 28. 01. 2019ж Сынып: 8 «Б» Қатысқан оқушылар саны: 20 Қатыспаған оқушылар саны: 0 Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 113,92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Механикалық жұмыс және энергия Сабақ негізделген оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 343,06 Kb. 6 | оқу |
| С. К. Бектемисова Күні: сынып: Қатысқан оқушылар саны: Қатыспаған оқушылар саны: Сабақ Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 139,36 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тіл. Өнер. Әдебиет/ Ілияс Жансүгіров «Күй» поэмасы Оқыту мақсаттары Болжау. Оқушыларға тірек сөздер ұсынылады. Тірек сөздер арқылы тақырыпқа болжау жасайды, өз ойларымен бөліседі Сабақ 85 Kb. 1 | оқу |
| Инклюзивті білім беру моделі Сенімділікпен айтуға болатыны, инклюзивті білім беру барлық балалардың жекетұлғалық мүмкіндіктерін кеңейтеді, адамгершілік, толеранттылық, көмекке келу қасиеттерін қалыптастыруға, дамытуға жағдай жасайды 20,01 Kb. 1 | оқу |