іздеу: ауызша
*Ауызқусыссанациясы, физиотерапия- Пародонттың созылмалы қабынуы, орта дәрежесі
көлеміндегі және көп таңбалы сандарды ауызша қосу мен азайтуды оқыту әдістемесі
- Педагогика ғылымында тәжірибе жасау ерекше орын алады. Басқа ғылымдармен салыстырғанда, педагогикалық практикада бірнеше эксперименттік жұмыстарға бірдей жағдай жасау мүмкін емес
А.Байтұрсынов және халық ауыз әдебиеті
- Кенесары туралы тарихи жырлар
«Бір ауыз сөз» әдісі
- Сабақ Сабақтың тақырыбы: «Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңызы. Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері. Зат алмасудың соңғы өнімдері.»
Терісі: дөңглекауыздылардың эпидермисі 15-ке дейін қабатты эпидермис клеткалары мен өте көп сілемейлі және түйіршікті бездерден тұрады. Қаңқасы
- Лекция кешені тақырып Кіріспе. Мақсаты
Өкпенің жасанды вентиляциясын «ауыздан мұрынға» жасау әдісі
- Ж. Т. Матакова жоғарғы категориялы «Мейірбике ісі негіздері» пәнінің оқытушысы
 | Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ауызша қосу және азайту тәсілдерін Оқушылардың математика еліне ойша саяхат жасау арқылы, ақыл-ойын, ой-өрісін, шығармашылық қабілеттерін, сондай-ақ тіл байлығын және сөздік қорын дамыту. Танымдылыққа, ізденімпаздыққа баулу. Пәнге қызығушылығын, белсенділігін арттыру Сабақ 52 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға ертегілер туралы мәлімет беру. Тәрбиелік Ол ауызша айтылып, ел есінде ғасырлар бойы сақталып, ұрпақтан – ұрпаққа ауысып біздің дәуірімізге жеткен. Әр кезеңде ертегі айтушылар өз жандарынан ертегі мазмұнына жаңа оқиғалар қосқан. Сөйтіп ол үнемі жаңарып, толықтырылып Сабақ 24,63 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып: Ауызша арифметикалық амалдарды оқыту әдістемесі Ал жүз көлеміндегі сандарға қосу мен көбейтуге сәйкес азайту мен бөлу кестелері өтіледі. Бұл кезенде оқушылардың көңілін барлық арифметикалық амалдарды орындау әдістерін меңгеруге бағыттау керек 16,3 Kb. 1 | оқу |
 | Бестік кімге бұйырады? Интеллектуалды ойыны Ауызша есептеу машықтарын дамыту, ойлау, есте сақтау қабілеттерін және байланыстыра сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Танымдық қабілеттерін дамыту. Дараланып, үздік көрсеткішке жеткен оқушыларды анықтау. Оқушыларды белсенділікке, ұйымшылдыққа 18,97 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Денелердің электрленуі, электр заряды, өткізгіштер мен диэлектриктер Пәндік лексика және терминология: электрлену, эбонит үйкеліс, индукция, электр заряды, электроскоп, электрик, диэлектрик және т б тақырыпта кездесетін жаңа терминдерге ауызша талқылау жүргізіледі Сабақ 0,61 Mb. 5 | оқу |
| Сыныптан тыс шара Тақырыбы: «Мемлекеттік тіл менің тілім» Мақсаты: оқушыларды ізденуге дағдыландыру,сөздік қорын молайту,көпшілік алдында көп сөйлеуге өз пікірін жеткізе білуге ынталандыру,ойын барысында оқушылардың ауызша ой-өрісін дамыту,туған тілін сүюге,қадірлеуге,мақтан етуге тәрбиелеу 71,67 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы : 5 санын қосу және азайту Сабақтың мақсаты: 1 Оқушыларға 10 көлеміндегі сандарға 5 санын қосу,азайту тәсілдерімен таныстыру;есептер жайлы білімдерін кеңейте түсу; 2 Ауызша есептеу арқылы ойлау қабілеттерін арттырып Сабақ 111,78 Kb. 1 | оқу |
| 5 жастағы балалардың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері Егер балада сөйлеу дамыған және барлық дыбыстар таза айтылса, онда оған айналадағылармен қарым-қатынас оңай болады. Бүгінгі балалар үшін заманауи техникадағы тамаша бағдар тән. Бірақ ауызша сөйлеудің дамуы хромды 23,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы Ауызша сөйлеу мәнерін дамыту, дағдыландыру. Ж. Жабаев шығармаларындағы тәлім-тәрбиесі, ұлағаты мол өсиет сөздерін оқыта отырып, жас ұрпақты елін, жерін сүюге, иманды болуға тәрбиелеу. Поэзияны сүюге, ақын есімін құрметтеуге 148,96 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш сынып оқушыларын ауызша байланыстырып сөйлеуге үйретуде тірек-сызба белгілерін қолдану Зерттеу жұмысының өзектілігі А мәтіннің мағыналық, құрылымдық ерекшеліктері туралы теориялық білім бере отырып, мәтін құру білігі мен дағдысын қалыптастырудың тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін іздестіру 15,41 Kb. 1 | оқу |
| Дулат Бабатайұлының өмірі мен шығармашылығы Бұқар және Ақтамберді жырауларды ұстаз тұтқан, көне түркі поэзиясынан тағлым алған, бірақ ақындық дәстүр арнасында еңбек еткен, өлеңді ауызша да, жазбаша да шығарған Дулат қазақ поэзиясын мазмұн, тақырып жағынан байыта түсті, түр 4,18 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: қайталау сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері : сұрақ-жауап, көрнекілік, жаттығу жұмыстары Мақсаты: 3-кластағы алған білімін қайталап, еске түсіре отырып, жаттығулар орындау; сөздік қорын, ауызша сөйлеу тілін дамыту; дәптермен, тақтамен жұмыс жасауда ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу Сабақ 0,91 Mb. 7 | оқу |
| Сабақ 7-сынып Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі : Ашенова Айгүл Жазушының өмірімен және шығармашылығымен таныстыру; Өлеңнің идеялық тақырыптық мәнін ашу; Оқушының ауызша және жазбаша тіл мәдениетін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, ақын тіліне деген көзқарасын білу 8,38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Having Pen- friends атты ағылшын тілінен қазақша ашық сабақ Мінез-құлықты суреттейтін анықтауыштарды үйрену және қолдану Present Perfect Continuous-шағын қолдана білу. Достықты қадірлеуге үйрету.Өзара сыйласуға баулу. Оқушылардың ауызша сөйлеуін,суреттеуін,жаза білулерін дамыту 12,82 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сабақтың әдіс-тәсілдері Мақсаты: Сөз және оның мағынасы туралы 2-кластағы алған білімін қайталап, еске түсіре отырып, жаттығулар орындау; сөздік қорын, ауызша сөйлеу тілін дамыту; дәптермен, тақтамен жұмыс жасауда ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу 22,18 Mb. 53 | оқу |