| Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру әдістемесі, пәні бағдарламасының мазмұны Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерінің қалыптасуы- мектепте I сыныпты оқытудың міндетті жалғасы болып табылады. Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой дамуындағы математиканың алатын орны Бағдарламасы 174,59 Kb. 7 | оқу |
| Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру әдістемесі, пәні бағдарламасының мазмұны Мектеп жасына дейінгі балалардың математикалық түсініктерінің қалыптасуы- мектепте I сыныпты оқытудың міндетті жалғасы болып табылады. Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой дамуындағы математиканың алатын орны Бағдарламасы 174,59 Kb. 7 | оқу |
| Баланы онлайн оқуға қалай дайындау керек – психологтар кеңес береді Мысалы, мектепте парта мен орындық болса, үйде тура сондай бір ыңғайлы кеңістік жасап қойған дұрыс. Үйдің үлкен-кішілігіне қарамай, міндетті түрде баланың орны болғаны абзал. Сонда оның оқуға деген ынтасы артады Сабақ 16,13 Kb. 1 | оқу |
| ӘӨЖ 373 02. 78072 бейіндік мектепте музыка пәнін қазақ Ұлттық аспаптар арқылы үйрету Жыр – ұзақ белгілі бір оқиғаларды айтатын тарих пәні. Қысса – дастан, кино – фильм театр пәні. 10. Айтыс – жарыс сөз, тіл және демократия пәні. 11.Ән – вокалды музыка дауыстың шеберлігін қалыптастырады 65,48 Kb. 1 | оқу |
| Драма — әдебиеттің үлкен бір жанры. Ол өзінің қоғамдағы Драма мазмұнына қарай үш түрге бөлінеді: комедия, драма, трагедия. Драмалық шығарманы мектепте талдауда мұғалім алдында бірнеше мәселе тұрады Жас жеткіншекке сөз қадірін түсіндіріп, көркем сөздің құдіретін бағалауға тәрбиелейтін драмалық туындылардың мәні зор 407,05 Kb. 4 | оқу |
| Қазақ әдебиетін мектепте оқыту әдістемесінде «Тәуесліздік жылдарындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесі» мәселелерінің терең талдаулар негізінде жүйеленуі маңызды болып табылады Тәуелсіздік жылдарындағы қазақ әдебиетін оқыту әдістемесінің дидактикалық негіздері 1,05 Mb. 16 | оқу |
| «Bilimland он-лайн білім беру порталын мектепте пайданалудың теориясы мен практикасы» Нартай Әшім, «Bilim Media Group» Түзе дейтін ұлы Мұхтар Әуезовтың даналық сөзі бізді әуелі мектепке зер салуға, мектептегі білім беру мен тәрбие беруге ерекше көңіл бөлуге шақырады 44,61 Kb. 1 | оқу |
| Оқушының аты – жөні Омар мен Арман мектепте бірге оқиды. Бір күні олар жолда кішкентай мысықтың баласын көрді. Марғау анасынан қалып қойыпты. Балалар кішкентай марғауды жолдан алып өтті. Омар мен Арман мысықты жолдағы дүкенге кіргізіп кетті 30,82 Kb. 1 | оқу |
| Бастауыш мектепте тәрбие жұмысы бойынша глоссарий Тәрбие Тәрбие – жеке тұлғаның адамдық бейнесін қалыптастырып, өмірге бейімдеу үшін жүргізілетін игі әрекет. Тәрбие-адамды қоғамдық өмірге және өнімді еңбекке дайындау мақсаты көздеп, жаңа үрпаққа қоғамдық тарихи тәжрибені беру процесі 32 Kb. 1 | оқу |
| 1- сыныпқа арналған адаптациялық тренинг Танысу Бұл мектепте сендер неше түрлі қиын сұрақтарға жауап аласыңдар. Және де бұл жерде сендер көп жаңа дос тауып жатсыңдар. Ал мен сендерді жақсы тану үшін біз қазір сабағымызды бастаймыз. Ал сабақ басталсын десек алдымен келесі сөздер болады 27,57 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс. Фонетиканы оқыту әдістемесін қайталау Мақсаты Мақсаты: Мектепте фонетиканы оқытудың мақсаты мен міндеттері. Фонетикадан берілетін білім мазмұны мен меңгерілетін ұғымдардың жүйесі. Фонетиканы оқыту ұстанымдары мен әдіс-тәсілдері. Фонетикалық талдау 16,26 Kb. 1 | оқу |
| А. Ш. Тұрдалиева, С. Төлеген. Тармпи, Тараз қаласы ОҚу-тәрбие процесінде қиын балаларды психологиялық ТӘрбиелеу жолдары Мектепте жұмыс істейтін педагогтар, тәрбиешілер балаларды оқытып-тәрбиелеу барысында, сабақтан көп қалатын, тәртібі нашар, білім деңгейі төмен, тіл табыса алмайтын, ашуланшақ, бұзақылық жасайтын балаларды жиі кездестіреді 99,96 Kb. 1 | оқу |
| Енгізудің мақсаты: • Мектепте оқыту сапасын жоғарылату; • Мектеп бітірушілердің білімін халықаралық стандартқа сәйкестендіру. Критериалды бағалаудың міндеттері «Бағалау» терминінің өзі «жақын отыру» дегенді білдіреді. Бағалау-одан арғы оқу туралы шешімді қабылдау мақсатымен оқытудың нәтижелерін жүйелі түрде жиынтықтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін қолданылатын термин Сабақ 23,84 Kb. 3 | оқу |
| Жоғары мектепте биологияны оқытудың теориясы мен әдістемесі Жоспары Биологияны оқыту әдістемесі пәнінің жеке пән болып қалыптасуы XVII ғасырдан басталады. 17 ғасырдың аяғында 18 ғасырдың басында ежелгі Ресейде зиялы мектептер ең алғаш рет пайда бола бастады. Сауаттылыққа үйретумен қатар жаратылыстану жайлы мәліметтер Сабақ 0,6 Mb. 5 | оқу |
| Тақырыбы: «Дебат» клубын мектепте ұйымдастыру арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру, бос уақытын тиімді пайдалану Дебат клубының мақсаты Зін-өзі басқару ұйымы арқылы қоғамда орын алатын мәселелерді жариялы талдау арқылы білім алушылардың талқылауы арқылы әлеуметтік және шығармашылық белсендігін арттыру 19,56 Kb. 2 | оқу |