іздеу: Ответьте
 | Задание №2. Ответьте на вопросы по тексту Ликвидация оспы, эффективная профилактика, контроль за распространением особо опасных заболеваний, внедрение новых способов, пересадка органов, операции – вот далеко не полный список достижений человечества 18,72 Kb.  1 | оқу |
 | Тема урока: О. Сулейменов Ознакомьтесь с ключевыми словами текста на странице 61: философ, чемпион, школа, академия. Послушайте текст и ответьте, почему выбраны эти ключевые слова. Сформулируйте к нему «тонкие» и «толстые» вопросы Урок 0,56 Mb. 3 | оқу |
| Activity 1: Топ №/Группа № Т. А.Ә./Фио Берілген сұрақтарға жеке жауап беріңіз, сіздің пікіріңізше дұрыс жауапты белгілеңіз/Индивидуально ответьте на предложенные вопросы, выделив правильный по вашему мнению ответ жирным курсивом 44,05 Kb. 5 | оқу |
| Тема урока: О. Сулейменов Ознакомьтесь с ключевыми словами текста на странице 61: философ, чемпион, школа, академия. Послушайте текст и ответьте, почему выбраны эти ключевые слова. Сформулируйте к нему «тонкие» и «толстые» вопросы Урок 447,99 Kb. 3 | оқу |
| Камарова Гулбакша,39-группа,2,5 года Ответьте на следующие вопросы: Что такое анализ научной работы? В результате анализа формируется обоснованное мнение о научной ценности исследования и его потенциальной значимости для научного сообщества Анализ 15,91 Kb. 1 | оқу |
| Тест по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» Задание 1: Ответьте на следующие вопросы Одет он был в старый, совершенно оборванный черный фрак, с осыпавшимися пуговицами. Одна только еще держалась кое-как, и на нее-то он и застегивался, видимо желая не удаляться приличий 18,44 Kb. 1 | оқу |
| Ответьте на вопросы: Сформулируйте и обоснуйте клинический синдром При осмотре: не способен понимать обращенную речь, не узнает маму, может поедать несъедобные предметы, не способен самостоятельно одеться, пользоваться столовыми приборами, вял, малоподвижен, издает нечленораздельные звуки Задача 14,36 Kb. 1 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература» класс Слушание Задание 1 Слушание Задание Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы. За каждый правильный ответ выставляется балл Литература 16,96 Kb. 1 | оқу |
| Ответьте на вопросы: Дайте определение понятия «Лечебно-охранительный режим» Лечебно-охранительный режим – это комплекс лечебно-профилактических мероприятий, направленных на обеспечение физического и психического покоя пациента 37,47 Kb. 3 | оқу |
| Сро №5 Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы. История создания книг Они изготавливались из дерева. На страницы-дощечки наливали расплавленный воск и, пока он был ещё мягким, разглаживали его. По застывшему воску писали острой металлической палочкой. Несколько дощечек соединялись шнурком в книжечку 124,72 Kb. 1 | оқу |
| 1. Лошадь равномерно перемещает телегу. Ответьте на вопросы: a Совершает ли работу сила тяжести? Объясните почему С водопада, высота которого 10м,за 180с падает 50000 кг воды. Какова мощность потока воды, и какую работу она совершает? 18,91 Kb. 1 | оқу |
| Критерий оценивания Обучающийся Анализирует политическую программу партии «Алаш» Уровень мыслительных Прочитайте извлечение из проекта программы партии «Алаш» и ответьте на вопросы. Проект программы партии «Алаш» I. Форма государства 16,43 Kb. 1 | оқу |
| Урок здоровья в 1 классе «В здоровом теле здоровый дух» А теперь ответьте на такой вопрос: Что не купишь ни за какие деньги? Что для человека дороже всего? Если его потеряешь, то вернуть его очень сложно, а часто даже невозможно. Правильно, здоровье! Урок 23,73 Kb. 3 | оқу |
| 1. Задание на срсп. Прочитайте текст и ответьте письменно на вопрос Не менее важное качество – убедительность речи. Для того, чтобы речь была убедительной, медик должен быть уверенным в правоте своих слов. Чем более богатый словарный запас у медика, тем легче ему общаться с пациентами 19,2 Kb. 2 | оқу |
| Письменно ответьте на вопросы: Каково происхождение звука [ê], обозначавшегося буквой ѣ ? Обуза – обязательный, кусать – часть, отжим – сжатие, супруг – упряжь, трус – тряска, груз – грязь, начальник – начинание, обуза – связка, приятель – понимание, запятая – запинка, вязать – узы, мять – сминать, смута – мятеж, памятник 54,47 Kb. 1 | оқу |