іздеу: ажыратады
Қол өңдеудің үш деңгейін ажыратады- Презентация Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министірлігі Талдықорған
Қол өңдеудің үш деңгейін ажыратады
- Презентация Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министірлігі
Осыған байланысты -5’ соңы және -3 ’ полинуклеотидті тізбектің соңын ажыратады
- Лекция 1 Молекулалық биотехнология. Шығу тарихы Термин "биотехнология"
Есептерді шығаруда қолданылатын математикалық амалдарға байланысты алгебралық, геометриялық, тригонометриялық және графиктік тәсілдерге ажыратады
- Пәннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Физиканы оқыту теориясы» «5В011000 – Физика» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
Күтім Жақ-бет аймағы жарақаттанған науқастардың күтімін жарақаттың түріне және орналасуына қарай жалпы және арнайы деп ажыратады. Жалпы күтім
- Стоматология
Пластмасса өнімдерінің химиялық ерекшеліктерін ажырата білудің күнделікті тұрмыстағы маңызы
- Тақырыбы: «Пластикалық ыдыстардың адам денсаулығына пайдасы мен зияны»
Идеализм С. Кьеркегор бойынша барлық адамды жануардан ажырататын қасиет: өкініш
- Ницшенің "Құдай өлді" деп құдай мәселесін шешкен философ: Ницше
Қол басы сүйектерінде білкезік, алақан және саусақ сүйектерін ажыратады. Білезік сүйектері ossa carpi
- Сүйектердің жіктелуі
Жүректің оң жағы мен сол жағының байланысы болуына және қанның қарама қарсы бөлігіне өтуіне байланысты жүрек ақауларының үш түрін ажыратады
- Жїректіѕ туа пайда болєан аќаулары
Өкпе іріңдіктері (абсцестері): оның 2 фазасын ажыратады
- Балашт ү с І п қ алие в б а л а л а р а у р у л а р ы
Бизнес-жоспардың кімге арналғанына байланысты оның бірнеше түрін ажыратамыз
- Қабылдаған: Баубекова и жоспар: Кіріспе бөлім Негізгі бөлім Бизнес-жоспар анықтамасы
Дыбыс – сөздердің мағыналары мен тұлғаларын ажырататын ең кіші тілдік бірлік. Дыбыс сөздің өмір сүруінің формасы. Фонема
- Фонетика (гр phone – дыбыс, phonetikos дыбыстық)
Белгілері. Қабақта басқанда бүлкілдейтін ісінген жер анықталады. Оны гематомадан ине сұғып, ішіндегі іріңді анықтап ажыратады. Емі
- Ахметжанов о. Н. Жануарлардың КӨз аурулары оқу құралы семей, 2012 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Үшінші қасиет. Ісіңізге жан-тәніңізбен берілу: ол істі адамдарды бос арманшылдардан ажыратады
- Лидерге қажетті 21 қасиет
Бұзылу локализациясына байланысты, церебральды сал ауруының 4 түрін ажыратады
- Қоршаған ортаның шумен ластануы, оның адам денсаулығына тигізетін әсері
 | Сабақтың тақырыбы Камал Әлпейісова «Әйел бақыты» әңгімесі Сыныптан тыс оқу Мәтіндердегі лексикалық мағынаны анықтайды, тірек сөздер және олардың қолданысын ажыратады Сабақ 79,19 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ 1 Ортақ тақырып Табиғатқа саяхат Күні: 05. 05. 17 ж Дыбыстарды таниды,ажыратады, сөздерді буындап, дыбыстық талдау жасап, сюжетті сурет бойынша сөйлем құрай алады Сабақ 24,52 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ мақсаты Барлық оқушылар орындай алады Мәтін бойынша ашық сұрақтар құрастырады. Мәтін ішінен жалғау мен шылауларды ажыратады Сабақ 1,99 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жылу машиналарын пайдаланудағы экологиялық мәселелер Жылу машиналарының қоршаған ортаның экологиясының пайдалы және зиянды жақтарын ажыратады Сабақ 2,52 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: д д дыбысы мен әрпі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Оқушылардың басым бөлігі: Мәтін жанрын ажыратады,жетекші сұрақтары арқылы талқылайды Сабақ 317,84 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады : Мәтінді оқып, стильдік ерекшелігін ажыратады Лексиканың ауызекі сөйлеу және жазба стильдің айырмашылықтарын мәтіндер арқылы тану Сабақ 84,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Фигуралар салу. Күн, су және ауа біздің жақын досымыз Оқу мақсаттары Негізгі белгілеріне қарай тіктөртбұрышты, шаршыны, тік бұрышты үшбұрышты ажыратады Сабақ 275,91 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бастауыш Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сөйлем мүшелері туралы біледі. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін ажыратады (бастауыш) Сабақ 388,23 Kb. 2 | оқу |
| 2-тоқсан бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары Гравитациялық және электростатикалық өрістер мен олардың сипаттамалары арасында ұқсастықтар мен айырмашылықтарды ажыратады 57,99 Kb. 3 | оқу |
| Толқындар бөлімі бойынша Және жиіліктік (FM) модуляцияны ажыратады және модуляцияға дейінгі және кейінгі графиктерді ажыратып, атауын жазады 64,42 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Табиғатқа саяхат ж ж дыбысы мен әрпі Барлық оқушылар:Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді, қойылған сұрақтарға жауап береді, сөйлем құрастырады Сабақ 62,69 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Деформация Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақаттары Оқушылардың басым бөлігі: Пластикалық және серпімді деформацияларды ажыратады, қандай шамаға тәуелді екенін біледі Сабақ 1,92 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ Бөлім: Өнер Мұғалімнің аты-жөні Барлық оқушылар: мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді, зат есімді ажыратады Сабақ 237 Kb. 9 | оқу |
| Еббқ (ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар) Оқушы берілген суретпен танысып, әріптермен белгіленген бүйрек бөліктеріне атауларын жазып, терінің құрылысына талдау жасап, ажыратады 1,54 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жердегі тіршілік Осы сабақта жетуге тиіс оқу мақсаттары Жердегі тіршіліктің пайда болу туралы ғылыми болжамдарды кезең-кезеңімен ажыратады Сабақ 33,25 Kb. 1 | оқу |