іздеу: аттарын
 | ҚазақТЫҢ РӘміздік топонимдері Жергілікті жердегі тұрақты атаудан бастап тұтас ел, аймақ, әлемдік деңгейде белгілі рәміздің саны көп. Бұл жөнінде зерттеуші Серікбол Қондыбаевтың мақаласын кездестірдік [34]. Төменде халқымызға қатысты бірнеше киелі жер-су аттарын беріп 38,56 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақ І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (7мин) Топқа бөлу және әр топ өз аттарын үш тілде айту Сілтілік металдар тобы: Li, Na, K, Rb, Cs. Сілтілік жер металдар тобы: Mg, Ca, Sr, Ba. Галогендер: F2, Cl2, Br2, I2 Сабақ 17,84 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ реті: Сабақ атауы Есімдік 1-7 жаттығу Мақсаты Күтілетін нәтиже Жаңа сабақ. Есімдіктер – заттың атын, сынын, санын, я олардың аттарын білдірмейтін, бірақ солардың орнына жұмсалатын сөз табы. Есімдіктер жіктеледі Сабақ 74,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Отбасы. Сенің отбасың Сабақтың мақсаттары : Білімділік Оқушыларға отбасы туралы түсінігін қалыптастыру,отбасы мүшелерінің аттарын дұрыс әрі анық атауға үйрету, әр отбасының өзіндік ерекшелігі болатыны туралы ұғымдарын кеңейту Сабақ 55,85 Kb. 1 | оқу |
| «П. Г. Карелин атындығы орта мектебі» К. М. М сынып жетекшісі: Касенова Ж. Е. 2014-2015 оқу жылы «П. Г. Карелин атындығы орта мектебі» Оқушыларды екі топқа бөлу. Оқушылар өз топтарының аттарын мына сөздер арқалы табады Сабақ 0,8 Mb. 4 | оқу |
| «Күншуақ» орта тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерінің технологиялық картасы Мақсаты: Баланың жанұя туралы ой- өрісін дамыту. Жанұядағы адамдарды сыйлап, үлкенге құрмет, кішіге ізет бола білуге тәрбиелеу. Жанұядағы адамдардың аттарын дұрыс айта білуге үйрету. Туыстарын сыйлауға 275,16 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Игібайқызы Назерке Тексерген: Құлжанова Б. Р. Қазақ Филологиясы 102-топ Табу. Қазақ тіліндегі табулар Ерте замандарда адамдар әртүрлі қате түсінік, теріс ұғымның, дінге сенушіліктің салдарынан кейбір заттардың аттарын тікелей атауға тыйым салып, оларда басқаша айтатын болған 16,09 Kb. 1 | оқу |
| Біркеншік есімдердің адам өміріне әсері қандай? Ономастика жалқы есімдерді зерттейді. Ономастика өз ішінде екі салаға бөлінеді. Оның бірі – антропонимика кісі аттарын зеттеу обектісі етіп алса, екіншісі – топонимика географиялық атауларды зерттеу обектісі етіп қарастырлады 111,38 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми жоба Мен осы өлшем бірліктердің қазақша және ертеден келе жатқан аттарын білу үшін осы тақырыпқа байланысты зерттегім келді және мен үшін бұл тақырып өте қызықты, сол үшін өз зерттеуімді жасағым келді 1,77 Mb. 6 | оқу |
| Сабақ айтады, «бос ұяшықты таңда» «қолшатыр» әдісі: қолшатырды домалатып айналдыра оқушылардың аттарын жазамыз,кімнің аты түссе сол үй жұмысын айтады, «стикер сөйлейді» әдісі: мұғалім оқушының артына стикер жабыстырса сол оқушы сабақ айтады Сабақ 47,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңі. Кезекші оқушыны анықтап,оқушыларды түгендеу. Сынып журналына тиісті мәліметтерді толтыру. Сыныпты екі топқа бөлу. Топтың аттарын қою: і-топ Білімділік: Оқушылардың сәндік қолданбалы өнер туындылармен таныстыру. Теориялық білімдерін іс жүзінде көрсетіп, жұмысты шығармашылықпен жасауға ықпал ету. Жаңа дизайн талаптарына сай әсемдей білу Сабақ 103,8 Kb. 1 | оқу |
| Жамбыл облысы, Т. Рысқұлов ауданы Құлан ауылы, «Балауса» бала бақшасының Тәрбиешісі Махатова Гүлшат Маратовна Тақырыбы Мақсаты: Балаларға дәрумендер туралы түсінік беріп, қызығушылығын арттыу, ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту, жемістердің, көкөністердің аттарын дұрыс атай юілуге үйрету. Балалардың тілін дамыту. Түстерді, пішіндерді ажырата білуге үйрету 41,23 Kb. 1 | оқу |
 | Мәліметтер қоры (МҚ) ақпараттық жүйенің өңделетін объектісі, қоршаған ортаның белгілі бір саласының немесе бір пән аймағының нақты объектілері жайлы берілген мәліметтер жиыны Алдын ала өрістің аты (қайталанбайды); өрістің типі; сипаттамалары (ұзындығы, форматы) бекітіледі. Өрістің санын, олардың аттарын және типтерін өзгертуге болады 389,04 Kb. 1 | оқу |
| Мәліметтер қоры (МҚ) ақпараттық жүйенің өңделетін объектісі, қоршаған ортаның белгілі бір саласының немесе бір пән аймағының нақты объектілері жайлы берілген мәліметтер жиыны Алдын ала өрістің аты (қайталанбайды); өрістің типі; сипаттамалары (ұзындығы, форматы) бекітіледі. Өрістің санын, олардың аттарын және типтерін өзгертуге болады 165,68 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ мақсаты Тағамдардың аттарымен танысу. Саналатын және саналмайтын зат есімдерді ажырата білу Бұрыннан таныс тағамдардың аттарын еске түсірді. Жаңа сөздермен танысты. Саналатын және саналатын зат есімдер жайлы ережелермен танысты, ажырата білді. Мысалдар келтіре алды Сабақ 58,49 Kb. 1 | оқу |