| Методика измерения уровня тревожности (Шкала Дж. Тейлора) Опросник состоит из 50 утверждений. Служит для оценки общего уровня тревожности, опасения (страха) Инструкция 16,33 Kb. 1 | оқу |
| Экзаменациозные билеты сд в реабилитаций Билет №1 Реабилитация при ибс. Стандарт «Определение пульса на лучевой артерии» Стандарт «Забора мокроты для общего клинического анализа» цель,показание,алгоритм 15,49 Kb. 1 | оқу |
| «рассмотрено» Госо дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования утвержденного приказом просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года №348 Протокол 85,77 Kb. 6 | оқу |
| Население 329 210 630 Плотность 34,55 чел./км² Около 263 372 284 человека старше 15 лет могут читать и писать на каком- либо языке. Это составляет 99% от общего числа взрослого населения 29,37 Kb. 6 | оқу |
| Оценка анамнеза и общего состояния Этот разговор помогает осуществить знакомство, преодолеть недоверие маленького пациента и дает врачу ценные объективные введения об общем состоянии, сохранности сознания, уровне развития и характере ребенка 139,5 Kb. 4 | оқу |
| Право в системе нормативного регулирования Нормы морали — это правила общего характера, основанные на представлениях людей о добре и зле, справедливости, достоинстве и т д., служащие регулятором и мерилом оценки деятельности людей и их объединений 249,06 Kb. 1 | оқу |
| Формирование воспитательно-образовательной среды в учреждениях начального общего образования Актуальные проблемы педагогики и психологии начального образования в обновленном содержании образования 13,32 Kb. 1 | оқу |
| 1. Какая причина врождённой оксалатной нефропатии? Диагноз устанавливается согласно клинико-анамнестическим данным, результатам общего анализа мочи, исследования биоптата почки, аудиометрии и офтальмологического осмотра. Лечение симптоматическое, включает терапию иапф и бра 53,06 Kb. 1 | оқу |
| Ма содержания основных образовательных программ по физике Федерального компонента государственного стандарта общего образования Сборник нормативных документов. Физика / Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев — М.: Дрофа, 2004 и программы Е. М. Гутник, А. В. Перышкин "Физика 7 – 9 классы" Сборник 0,49 Mb. 3 | оқу |
| Рабочая программа дисциплины дв3 История сервиса Ххi века. Выявление взаимосвязи российской истории сервиса с мировой, ее места во всемирно-историческом процессе, общего и особенного, формирование у студентов активной гражданской позиции Рабочая программа 208,27 Kb. 1 | оқу |
| Центр средств обучения перечн и учебного оборудования по химии для общеобразовательных учреждений россии москва, 1998 Разработано Центром средств обучения Института общего и среднего образования рао 0,83 Mb. 4 | оқу |
| Цели и задачи включения детей с ооп в общеобразовательную среду Нуртазакызы Акерке При включении детей с овз в общеобразовательные учреждения общего типа перед коллективом оу возникают следующие задачи Задача 83,94 Kb. 1 | оқу |
| Семейное воспитание как основа формирования личности ребенка Обе ветви представляют собой неодно-значные явления: им присуще много общего, но име-ются и существенные, принципиальные различия. Так,задачи воспитания в условиях семьи и общественных 47,6 Kb. 5 | оқу |
| 1. Методы общего исследования кожи и области наружных половых органов При ощупывании определяется наличие или отсутствие флюктуации, которая бывает при гидраденитах, хронической глубокой пиодермии, глубоких микозах, колликвативном туберкулезе 16,62 Kb. 3 | оқу |
| Требования к условиям реализации программ обучения Требования к условиям реализации основной образовательной программы основного общего образования характеризуют кадровые, финансовые 23 Kb. 4 | оқу |