| Сабақ тақырыбы: "Жамбыл деген жәй атым, Халық менің шын атым! " Дамытушылық: Өткен ғасырға үңілдіру. Оқушылардың Жамбыл өмірі мен поэзиясы туралы ұғымын кеңейту. Көркем дүниеге құрметпен қарау арқылы дамытуға ойландыру Сабақ 4,27 Kb. 1 | оқу |
| МҰхтар шаханов поэзиясындағы рухани-адамгершілік қҰндылықтар ш. А. Өсерова, Н.Ә. Асанбекова Жамбыл атындағы №5 орта мектеп, Тараз қ М. Шаханов поэзиясы өз халқының тарихи тәжірибесіне сүйене отырып, бүгінгі таңдағы аса ділгер, жан толқытар проблемаларға жаңа кілт таба білуімен қуантады 114,24 Kb. 1 | оқу |
| М. мақатаев шығармаларының табиғат лирикасы Мұқағали адам баласының мінезі мен болмысын беруде өзінің кең дүниетанымын, ішкі әлемінің әр алуан қырларын жайып салады. Мұқағалидың поэзиясы оның адами және ақындық табиғатындағы ішкі рухани үндестіктің молдығын аңғартады 150,31 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың аты С. Сейфуллин «Далада» өлеңі Сілтеме Ақын туралы жаңа мәліметтер алады. Оқушылардың ақынның поэзиясы туралы ұғымын кеңейту. Егемендікке құрметпен қарауға ойландыру. Ақынның өлеңінің мазмұнын меңгерту. Еркіндіктің, теңдіктің мәнін ұғынуға бағыттау Сабақ 39,54 Kb. 1 | оқу |
| Балалар әлеміндегі әдебиеттер Балалар әдебиеті – жалпы әдебиеттің дамуы үшін баспалдақ болады. Балалар әдебиеті ертегілерден бастау алып- қазақтың ауыз әдебиеті, халық әдебиеті, жыраулар поэзиясы – тұнып тұрған қазына 0,51 Mb. 4 | оқу |
| Жамбыл жабаев (1846 1945) АҚын өмірі Москвада болдым Совет өкіметі өлеңдерім үшін маған Еңбек Қызыл Ту орденін берді. Мен сол кезде былай деген едім және қазір де қайталаймын: Мен наградталған жоқпын, Қазақстанның халық поэзиясы наградталды 64,48 Kb. 1 | оқу |
| "Шетел педагогикасындағы халықтық педагогика мәселелері " Ян Амос Коменский (1592-1670) ұлы чех педагогы- демократ, өз отанының патриоты, өз дәуірінің жарқын ойшылдарының бірі. Ол өзінің «Ұлы дидактикасын» «Чех дидактикасы», «Чех грамматикасы», «Чех поэзиясы», «Кәрі чехтардың даналығы» 0,62 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жыраулар поэзиясы Сабақтың мақсаты: а Білімділік. Оқушыларға Білімділік. Оқушыларға жыраулар поэзиясынан білімді қалыптастыру, жыраулар әлемін меңгерту, сөз өнерінің ғылыми негізін аңғарту Сабақ 81,78 Kb. 1 | оқу |
| Ф – об – 001/033 Сағи Жиенбаев лирикасының көркемдік ерекшеліктері Жоспар Бірақ Сағи секілді ірі ақынның сый – сияпатқа бөлінуге әбден қақысы бар. Сағи туралы жарық көрген еңбектер бар болжаммен, поэзиясы толық зерттеліп болды деп айта алмаймыз Диплом 0,67 Mb. 2 | оқу |
| Ақтөбе облысы, Мұғалжар ауданы, Қандыағаш қалалық №5 жббом Оның ақыл-ойға, парасатқа, терең тарихқа, мөлдір сырға, нəзік сезімге, бай образға толы поэзиясы өлеңге құштар, өнерсүйер əрбір жанды сүйсінтті. Жамбыл бабамыз — есімі қазақ əдебиетінде алтын əріптермен қалған ғажайып құбылыс! 17,26 Kb. 1 | оқу |
| Жаңа тұрмыс жырлары (Сәкен Сейфуллинннің поэзиясы) Жиырмасыншы жылдары қоғамдық өмірде болған түбегейлі өзгерістер, жаңа заман дамуының қарқындылығы, тарихи оқиғалардың жедел ауысып отыруы Сәкен поэзиясында сол дәуір бейнесін берерлік екінші образ — жүйрік пойыз-экспресті тудырды 116,86 Kb. 1 | оқу |
| Фил. ғыл канд., доцент Қ 56. Қожекеева Б. Ш. XIX ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихы: Зар заман әдебиеті Ресей империясының отаршылдық саясаты туғызған бағыт «Зар заман» поэзиясы туралы. Зар заман дәуірі әдебиетінің аса көр 1,17 Mb. 36 | оқу |
| Өмірбаяны Сүйінбай Аронұлы 1815 жылы Алматы облысы Жамбыл ауданы Қарақыстақ ауылының Бұлақ деген жерде дүниеге келген. Жастай жетім қалып, байдың малын бағып, тамағын асыраған Сүйінбай поэзиясы терең философиямен, ой сұлулығымен, ақын тіліндегі соны поэтикалық өрнек айшықтарымен ерекшеленеді Өмірбаяны 58,71 Kb. 1 | оқу |
| Ілияс Жанс‰гіров – аќын, драмашы, прозашы, оныњ поэзиясы ±лттыќ єдебиеттіњ классикалыќ байлыѓыныњ ќатарына жатады Ақынның терең идеялы, көркем мүсінді, эпикалық кең тынысты шығармаларының танымдық, тәрбиелік мәні зор. Олар қалың оқырманның ойына ой, сезіміне сезім қосады, қиялына қанат бітіреді, эстетикалық ләззат беріп 139,25 Kb. 1 | оқу |
| Ұлт –азаттық көтеріліс және Жамбыл поэзиясы Айтбаева Айман Ералықызы Қорқыт ата атындағы Қму доценті Орта және Кіші жүз жерлерінде хандық билік біржола жойылды. Сөйтіп, қазақ қоғамындағы саяси биліктің бүтіндей орталық әкімшіліктің қолына өтіп, патшалықтың қазақ жеріне өз билігі толық орнады 25,01 Kb. 1 | оқу |