іздеу: ВТОРОЙ
 | Министерство науки и высшего образования РФ совет ректоров вузов Томской области Открытая региональная межвузовская олимпиада 2019-2020 гг. Русский язык (10-11 класс) Второй этап По 1 баллу за каждый пример существительных-энклитик в конструкциях а под руки, б по сердцу, в за стену 40 Kb.  1 | оқу |
 | Руководство по sql для начинающих. Часть 2: фильтрация данных, запрос внутри запроса, работа с массивами Во второй части статьи узнаете, как фильтровать данные, работать с множествами и какие бывают функции для работы с массивами Руководство 0,78 Mb. 2 | оқу |
| Программа развития. 18Вк 5-89144-436-4 в пособии представлены сценарии занятий с детьми второй млад К21 Логоритмика для малышей: Сценарии занятий с детьми 3-4 лет. М.: Тц сфера, 2005. 144 с Программа 1,13 Mb. 167 | оқу |
 | Сильно поголубела Ей бы над имиджем поработать… не глупая вроди, магла бы стать второй Тимошенко унас в Днепре. Та чё там в Днепре!!! Да в Киев её, пускай наши столицу захватывают! правда не знаю хочет ли она этого всего публичного это ж стоко гемороя! 390,31 Kb. 6 | оқу |
| Задания суммативного оценивания за 2 четверть Прочитай текст и выполни задания Школа это наш второй дом. В школе мы узнаем много нового. В школе у нас появляются новые друзья. Здесь мы учимся думать и понимать, читать и писать 19,17 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за 3 четверть По русскому языку Различием же является то, что текст а описывает событие, связанное с внутренним туризмом, а текст б описывает экотуризм. Также второй текст затрагивает развитие данного туризма именно в условиях постпандемии 17,27 Kb. 1 | оқу |
 | Второй шанс Снейп спасся во время битвы, но об этом никто не знает. Один раз, проведывая свою могилу, он находит кое-кого, кто отчаянно хочет умереть. Помогая девушке, он и для себя находит стимул для жизни 447,38 Kb. 20 | оқу |
| Методическая разработка для преподавателей и студентов по проведению семинарских занятий по учебной дисциплине «История медицины» Охватывает события Второй мировой войны, создание ядерной угрозы человечеству, противостояние двух мировых систем капитализма и социализма. Небывалый технический прогресс вывел человека в космос Методическая разработка 2,2 Mb. 10 | оқу |
| 1. Диета (стол №4, позднее №13); Режим (полупостельный, постельный); Промывание желудка до чистых промывных вод при гастроинтестинальной форме Второй этап коррекция продолжающихся потерь воды и электролитов может длиться до суток. Одновременно проводят коррекцию оцк. Объем вводимой жидкости 30-70мл/кг, скорость 0,5 л/ч, температура 37-40 градусов 14,75 Kb. 1 | оқу |
| Какой путь проходит автобус за ч, если его средняя скорость 50 км/ч? Первый участок длиной 20 м лыжник прошел за мин, а второй длиной 27 м он прошел за 1,5 мин. Найдите среднюю скорость движения лыжника на всем пути 19,73 Kb. 1 | оқу |
| Типовые задачи Одновременно появились схваткообразные боли в нижнем отделе живота. Стул очень частый. На второй день состояние ухудшилось, температура повысилась до 40°. Боли внизу живота схваткообразного характера, частый жидкий стул со слизью 338,3 Kb. 9 | оқу |
| Типовые задачи Одновременно появились схваткообразные боли в нижнем отделе живота. Стул очень частый. На второй день состояние ухудшилось, температура повысилась до 40°. Боли внизу живота схваткообразного характера, частый жидкий стул со слизью Анализ 224 Kb. 3 | оқу |
| Сор за раздел «Вода-источник жизни» для учащихся 3 класса казахской школы. Чтение (4 балла) Прочитай текст и выполни задания. Как Тучка была в пустыне Так прошёл целый день. За ним второй, третий… Тучка всё ещё восторгалась увиденным в пустыне 15,33 Kb. 1 | оқу |
 | I. История открытия азота >IV. Азот простое вещество Круговорот азота в природе Во второй половине XVIII в внимание сразу нескольких ученых привлек газ, остающийся при сжигании в воздухе угля и поглощении образующегося углекислого газа щелочью. Этот газ не поддерживал горения и дыхания 28,49 Kb. 1 | оқу |
| С, сухой кашель. Болен второй день, заболевание связывает с переохлаждением Общее состояние удовлетворительное. Периферические лимфатические узлы не увеличены. Перкуторный звук над легкими ясный. Дыхание жесткое, рассеянные сухие жужжащие и свистящие хрипы. Чдд 16 в мин. Тоны сердца ясные, ритмичные, чсс 72 в мин Задача 52,1 Kb. 14 | оқу |