іздеу: ПЕДАГОГТАР

Вариатив «Мысығым – қызығым» Таңдау курсын қатысушылар педагогтар,балалар ! МақсатыВариатив «Мысығым – қызығым» Таңдау курсын қатысушылар педагогтар,балалар ! Мақсаты
«Ана тілін үйрену- сөздерді жаттау, олардың жүйесін, өзгеру заңдарын білу ғана емес, тіл үйренумен бірге бала тілдің санасыз көп ұғымдарын, ойларын, сезімдерін, сұлу үлгілерін, ойлау жүйесін, ой пәлсапасын да меңгереді.»
113,83 Kb. 16
оқу
«Егемен еліміздің Үздік ұстаздары» республикалық байқауы ақпараттық хат! Жалпы педагогтар қауымына!«Егемен еліміздің Үздік ұстаздары» республикалық байқауы ақпараттық хат! Жалпы педагогтар қауымына!
«Егемен еліміздің үздік ұстаздары» атты байқауын ұйымдастыруда. Байқауға білім саласында кемінде 3 жыл қызметтік өтілі бар мұғалімдер (тәрбиешілер, оқытушылар, т б.) қатыса алады
1,74 Mb. 10
оқу
Мақсаты: инклюзивті білім беру үлгілері туралы түсінік беру. СұрақтарМақсаты: инклюзивті білім беру үлгілері туралы түсінік беру. Сұрақтар
Тақырыбы: Инклюзивті білім беру моделі. Инклюзивті білім беру субъектілері: педагогтар, ата-аналар, оқушылар, басқару органдарының өкілдері, қоғам және т б
111 Kb. 1
оқу
Дєріс Тақырыбы: Педагогикалық процесте сендіру жєне иландырудың орны мен ролі. ЖоспарДєріс Тақырыбы: Педагогикалық процесте сендіру жєне иландырудың орны мен ролі. Жоспар
Тәжірибеде педагогтар оқушылардың сана-сезіміне, іс-әрекетіне оқуына, тәртібіне әсер етудің алуан түрлі әдіс-тәсілдерін меңгеріп қолданып отыр. Соның ішінде коммуникативтік әсер етуде сендіру-иландыру әдістерінің де мәні зор
49 Kb. 3
оқу
Қайырлы күн, құрметті ата-аналар, педагогтар және мектеп оқушылары!Қайырлы күн, құрметті ата-аналар, педагогтар және мектеп оқушылары!
Жаңа оқу жылының басталуы қарсаңында мектеп оқушылары мен ата-аналарға қол қозғалысы қауіпсіздігін сақтау және қоғамдық тәртіпті бұзуға жол бермеу бойынша ақпаратты жеткізуге рұқсат етіңіздер
21,49 Kb. 3
оқу
Жастардың репродуктивті денсаулығын сақтау бойынша Ресурстық орталық жұмысының жоспары Ресурстық орталық қызметінің мақсатыЖастардың репродуктивті денсаулығын сақтау бойынша Ресурстық орталық жұмысының жоспары Ресурстық орталық қызметінің мақсаты
Сексуальді және репродуктивті денсаулық пен құқық мәселесі бойынша ата-аналар, педагогтар мен жасөспірімдерді ақпараттандыру және кәсіби құзыреттіліктерін арттыру
131,96 Kb. 1
оқу
А. Ш. Тұрдалиева, С. Төлеген. Тармпи, Тараз қаласы ОҚу-тәрбие процесінде қиын балаларды психологиялық ТӘрбиелеу жолдарыА. Ш. Тұрдалиева, С. Төлеген. Тармпи, Тараз қаласы ОҚу-тәрбие процесінде қиын балаларды психологиялық ТӘрбиелеу жолдары
Мектепте жұмыс істейтін педагогтар, тәрбиешілер балаларды оқытып-тәрбиелеу барысында, сабақтан көп қалатын, тәртібі нашар, білім деңгейі төмен, тіл табыса алмайтын, ашуланшақ, бұзақылық жасайтын балаларды жиі кездестіреді
99,96 Kb. 1
оқу
Түркістан облысы Отырар ауданы «С.Әшіров атындағы жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесіТүркістан облысы Отырар ауданы «С.Әшіров атындағы жалпы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Ерекше білім беру қажеттілігіне ие балаларға білім беру тек қана ата-аналармен бірге, жалпы күш-жігерді біріктіру арқасында педагогтар балаларға үлкен адамдық бағыт беруі мүмкін
16,75 Kb. 1
оқу
Кәмелетке толмағандарды аутодеструктивті мінез-құлық бойынша «Тәуекел топқа» іріктеп алу өлшемдері «Тәуекел топтағы»Кәмелетке толмағандарды аутодеструктивті мінез-құлық бойынша «Тәуекел топқа» іріктеп алу өлшемдері «Тәуекел топтағы»
«Тәуекел топтағы» оқушылар – бұл педагогтар тарапынан ерекше көңіл бөлуді талап ететін санаттағы балалар тобы. Оларға әр түрлі өлшемдер (критерий) арқылы 4 топқа бөлінетін барлық оқушыларды жатқызуға болады
21,48 Kb. 2
оқу
Оқу жылындағы Қ. Пішенбаев атындағы еттк-нің тақырыбы: «Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы студенттердің кәсіби дайындықтарын арттыру»Оқу жылындағы Қ. Пішенбаев атындағы еттк-нің тақырыбы: «Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану арқылы студенттердің кәсіби дайындықтарын арттыру»
Оқушылардың, педагогтар мен ө/о шеберлерінің кәсіби өсуі үшін жағдай жасау; Оқушылардың білім беру стандартының мазмұнын меңгерулерін қамтамасыз ету, олардың кәсіби бағыттағы өзіндік ойлауын анықтай отырып шығармашылық қабілеттерін дамыту
1,06 Mb. 6
оқу
Орындаған: Жуас Н. А. Тексерген: Исабаева Д. Н.. Алматы, 2021жыл Бағалау жүйесіОрындаған: Жуас Н. А. Тексерген: Исабаева Д. Н.. Алматы, 2021жыл Бағалау жүйесі
Бағалау жүйесі – мектеп оқушыларының қызметінің нәтижелерін ағымдағы және қорытынды бағалауды, педагогтар мен мектептің қызметін бағалауды, білім беру жүйесі қызметінің нәтижелерін бағалауды қамтитын күрделі және көпфункционалды жүйе
19,39 Kb. 2
оқу
Оралбай Жанерке В01504-физика, курс Ерекше білім беруге қажеттіліктері бар оқушыларды жалпы білім беру ұйымына қосу мүмкіндіктеріОралбай Жанерке В01504-физика, курс Ерекше білім беруге қажеттіліктері бар оқушыларды жалпы білім беру ұйымына қосу мүмкіндіктері
Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету (көмек) – әр баланың мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне сәйкес табысты оқыту мен дамыту үшін әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы педагогтар мен мамандардың ұйымдастырылған
17,94 Kb. 4
оқу
37. Еббқ бар баланы психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы: тұжырымдамасы, бағдарламаның бөлімдері, рәсімеу, қашан және кім бекітеді, қалай қолданылады, өзгеріс кезеңі37. Еббқ бар баланы психологиялық-педагогикалық қолдаудың жеке бағдарламасы: тұжырымдамасы, бағдарламаның бөлімдері, рәсімеу, қашан және кім бекітеді, қалай қолданылады, өзгеріс кезеңі
Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету (көмек) – әр баланың мүмкіндіктері мен қажеттіліктеріне сәйкес табысты оқыту мен дамыту үшін әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық шарттар құру барысындағы педагогтар мен мамандардың ұйымдастырылған
Бағдарламасы 25,85 Kb. 3
оқу

1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет