іздеу: тарихшы
Тарихи білім- Тарих кафедрасы
-сынып. Қазақстан тарихы
- Сабақтың тақырыбы: Кіріспе Сабақтың мақсаты
Тарихи роман және интерьер
- 56 беттің -шісі 050205 «Филология» мамандығына арналған
-сынып Дүние жүзі тарихы ( 34 сағат ), аптасына 1 сағ
- Ә/б отырысында қаралды: Келісемін: Бекітемін: Хаттама № Оқу ісінің меңгерушісі №18 мектеп директоры
-сынып. Қазақстан тарихы
- Сабақтың тақырыбы: 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс. Сабақтың мақсаты
сынып. Дүние жүзі тарихы
- Сабақтың тақырыбы : бірінші дүниежүзілік соғыс Сабақтың мақсаты
В)Мақсаты: Кітаптанудың тарихи сипаты мен кітап тарихын қарастыру
- Барлығы – 135 сағат
С.Торайғыровтың “Таныстыру”, “Адасқан өмір”, “Кедей”, “Айтыс” туындылары қазақ поэмасы тарихындағы жаңа беттер ғана емес, әдебиетіміздегі бедерлі белес, үрдісті үлес, кезеңдік шығармалар
- Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
Тема вопроса: Психология єылымыныѕ даму тарихы
- Доскалиева,Ќайырєалиев Роза,Темірєали Бисенќызы,Ќайырєалиўлы Тест для студентов следующих специальностей
Қазақстан тарихы пәнінен академияның «Қоғамдық денсаулық сақтау»
- ЖҰмыс бағдарламасы пәні: «Қазақстан тарихы» Пән коды: ік 1101 кт 1101 Мамандықтары: 5В110100 «Мейіргер ісі»
-сынып. Қазақстан тарихынан әңгімелер
- Сабақтың мақсаты: «Қазақстан тарихы бойынша әңгімелер»
Тарихы
- Сабақтың тақырыбы: «Қазіргі кезеңде қоғам мен экономиканың ғылыми техникалық жаңаруы»
- Тақырып. Тарих сабақтарындағы тарихи құжаттар мен тарихи дереккөздері
- ПОӘК042-18-18 45/01-2013 №1 басылым 18. 09. 2013
Әдебиет: Қазақстанның әскери тарихы. К.Аманжолов. А.Тасболатов. Алматы. «Білім» 1999ж. 83-86 бет. Дәріс №24
- Дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесін оқыту кафедрасы Пәннің оқу-әдістемелік кешені
 | Тақырып: Ежелгі Қытай философиясы Хань династиясына сәйкес келеді (б ж с д. 207ж б д. 220 ж.). Зерттеушілер бұл кезенді «гүлденген жүз философиялық мектептің өзара тартысы» деп атаған. Мысалы, Хань дәуіріндегі тарихшы Сьма Тань 17,73 Kb.  5 | оқу |
 | Өнертану. МӘдениеттану 3 к-лйтқллиевл қазақ биінің жанрлық сипаты Бір халыкта би бүгінгі өмір болса, бір халықга тарих. Тарихқа айналса және оны қайтадан жаңғыртып тұтыну кажеттігі туса, би өнерінің өткеніне тарихшы-археологтың 189,5 Kb. 3 | оқу |
| Фатима Қозыбақова, Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың профессоры Р ұҒА-ның құрметті академигі, белгілі ғалым, көрнекті тарихшы, «Құрмет» орденінің иегері, ұлағатты ұстаз Талас Омарбеков – жаңа белеске жетпіс деген кемел жасқа жетіп отыр 26,78 Kb. 2 | оқу |
| Фатима Қозыбақова, Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың профессоры Р ұҒА-ның құрметті академигі, белгілі ғалым, көрнекті тарихшы, «Құрмет» орденінің иегері, ұлағатты ұстаз Талас Омарбеков – жаңа белеске жетпіс деген кемел жасқа жетіп отыр 27,68 Kb. 2 | оқу |
 | Шоқан Уәлейханов Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов- қазақтың ұлы ғалымы: ориенталист, тарихшы, фольклоршы, этнограф, географ, ағартушы. Шын аты Мұхаммед Қанафия. Әжесі бала күнінде «Шоқаным» деп еркелетіп айтуымен, «Шоқан» аталып кеткен 2,35 Mb. 1 | оқу |
| Тақырып Экономикалық теория пәні және зерттеу әдістері. Экономикалық теорияның қоғам дамуындағы орны мен рөлі Ксенофонт (б з б. 430 ж ш., Афина – б з б. 335/354, Коринф) – ежелгі грек жазушысы, тарихшы. Ақсүйектер әулетінен. Сократтың шәкірттерінің бірі 0,65 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі Тыныштық сәті:«Нұрға бөлену» II. Үй тапсырмасын тексеру Сабақтың мақсаты: Қытайдың ұлы ойшылы, тарихшы,философ, мемлекет қайраткері Конфуцийдің өмірі мен шығармашылығының оның этикалық саяси ілімі жөнінде таныстыру Сабақ 235,97 Kb. 1 | оқу |
 | Уѕлиханов Шоќан Шыњѓысђлы Уәлиханов қазақтың ұлы ғалымы, ориенталист, тарихшы, этнограф, фольклорист, ағартушы, демократ. Ол қазіргі Қостанай облысының Құсмұрын бекетінде 1835 жылы туған. Балалық шағы ата қонысы Сырымбет тауының (Кқкшетай облысы) баурында өткен 37 Kb. 1 | оқу |
| Келесі жылы Мәшһүр-Жүсіп Көпейұлы (1858—1931, Павлодар облысы, Баянауыл ауданында туған) — ойшыл, фольклор танушы, этнограф, тарихшы, философ, қазақ мәдениеті мен әдебиетінің белгілі тұлғасы. Арғын тайпасы Сүйіндік руы Күлік бөлімінен шыққан[1] 22,65 Kb. 1 | оқу |
| Желтоқсан: ақиқат пен аңыз Қарсаңда Шынында да желтоқсан көтерілісіне қатысты көптеген деректердің анық-қанығы белгілі болып қалды. Тек оларды жүйеге келтіріп, көтерілістің «пейзажын» дәл беру тарихшы-мамандардың парызы мен міндетін құрайды 129,94 Kb. 1 | оқу |
| ҒҰлама ғибраты Сонда да Ілияс шын мәнінде әкесіне жаны ашитындығын ғана емес, мықты маман, шын тарихшы екендігін дәлелдепті. Оны кітапты талдау барысында аңғарып отыратындарыңызға кепілдік бере аламын 86,5 Kb. 1 | оқу |
| М. В. Ломоносовтың орыс мектебі мен педагогикасының дамуына қосқан үлесі. Михаил Васильевич Ломоносов Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) – орыстың ұлы ғалымы, жаратылыстанушы, ақын, философ, суретші, тарихшы, ағартушы 17,96 Kb. 1 | оқу |
| Уәлиханов Шоқан Шыңғысұлы Уәлиханов қазақтың ұлы ғалымы, ориенталист, тарихшы, этнограф, фольклорист, ағартушы, демократ. Ол қазіргі Қостанай облысының Құсмұрын бекетінде 1835 жылы туған. Балалық шағы ата қонысы Сырымбет тауының (Кқкшетай облысы) баурында өткен 37,51 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Ибрагим Сымбат, мкм 20-1 Тексерген: Садибеков Ермек Алматы, 2021 ж Белгілі француз ағартушысы, әйгілі тарихшы Виктор Кузен “Адам билікті тек адамдарға қызмет ету арқылы ала алады, ешқандай басқа жол жоқ” осылай деп тұжырым жасаған 64,48 Kb. 1 | оқу |
 | Мәшһүр-Жүсіп араб және парсы тілдерін жетік білгенімен қоймай, Көп тілді білген ғұлама Мәшһүр Жүсіп Көпейұлы (1858—1931) — ұлы ойшыл, фольклортанушы, этнограф, тарихшы, философ, қазақ мәдениеті мен әдебиетінің белгілі тұлғасы 220,67 Kb. 1 | оқу |