іздеу: Суммативное
Суммативное оценивания за разделы- Методические рекомендации подготовлены на основе «Учебной программы для 5-9 классов уровня основного среднего образования в рамках обновления содержания среднего образования»
Суммативное оценивание за раздел «Хобби и свободное время», «Музыка в нашей жизни»
- Литература (с нерусским языком обучения)
Задания суммативного оценивания за 2 –ю четверть
- Спецификация суммативнрго оценивания за четверть класс Темы разделов: «Климат: погода и времена года»
Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
- Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»
Суммативное оценивание по предмету в 1-м классе проводится с
-
задания по суммативному оцениванию за i четверть
- Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «История Казахстана»
Раздел В СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА ЧЕТВЕРТЬ
- Садвакасова Шинар Тулеуовна Портфолио слушателя Раздел а и В
 | Суммативное оценивание за раздел «Физика природы. Силы и движение» Изменение формы и размеров тела в результате внешнего воздействия называется деформацией 319,08 Kb.  1 | оқу |
| Физика 7 класс. Суммативное оценивание за раздел «Давление». I Описывать строение твердых тел, жидкостей и газов на основе молекулярного строения вещества 434,23 Kb. 13 | оқу |
| Тема Суммативное оценивание за 1 четверть Устанавливать связь между структурой, свойствами и функциями клеточной мембраны, используя жидко кристаллическую модель 349,58 Kb. 4 | оқу |
| Слушание (5 балла) По ключевым словам и словосочетаниям спрогнозируйте проблему текста Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Русский язык и литература» 11 класс Литература 34,65 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за четверть класс «Д» Ф. И ученика(цы) Прослушайте начало текста и ответьте на вопрос. Как вы думаете, о чем будет идти речь? 18,91 Kb. 4 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Я и закон» Участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы Закон 22,98 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Основы кинематики», 9 класс, всего 12 баллов Применяет формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении 23,24 Kb. 2 | оқу |
| Фи класс Дата Суммативное оценивание за раздел «Сатира и юмор» По русской литературе, 8 класс 18,88 Kb. 4 | оқу |
| Класс: 5 задания Суммативное оценивание по Разделам 3В «Древняя Греция» и 3С «Культура Древней Греции» Класс: 5 47,04 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание по русскому языку за раздел «Экономика и её роль в обществе» Менгисту Хайле Мариама, приверженцы свободного рынка и капитализма без ограничений 19,77 Kb. 2 | оқу |
| Вариант пользуясь текстом, определите ценность и значимость казахского национального обычая – «асар» Суммативное оценивание за раздел «Культура Казахстана в 19 – первой половине 20 вв.» (12 б.) 17,61 Kb. 1 | оқу |
| Литература Суммативное оценивание №7 за раздел «Планеты и спутники» Давным–давно, когда еще и людей на земле не существовало, родилась на небе маленькая Звездочка Литература 33,19 Kb. 3 | оқу |
 | Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики» Цели обучения Системы отсчета, связанные с телами, которые движутся с ускорением относительно Земли, называют Закон 195,5 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел по предмету «История Казахстана» 7 класс ІІ четверть Народное восстание возглавил известный и популярный в народе батыр рода байбакты 18,55 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Театр и кино в современном мире» Пишет текст репортажа, используя различные виды предложений и соблюдая пунктуационные нормы 22,27 Kb. 2 | оқу |