іздеу: Педагогика
Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования- Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Янтиковская сош» Янтиковского района Чувашской Республики
– 1970 жж педагогикалық ойдың дамуы
- Лекция: 30 сағ. СӨЖ: 30 сағ. ОбсөЖ 30 сағ. Барлық сағат: 90 сағ. Қорытынды бақылау: емтихан іvсеместр
ұлттық педагогиканың қалыптасуы мен дамуындағы қазақ ағартушыларының рөлі мен орны
- А. Мырзахметов атында
Сурет 2. Педагогикалық
- Оқулық ббк 74. 00 П24 о қ ул ық ты жогары о қ у орындары студенттеріне Қаза қ
Тема вопроса: Жеке тұланы қалыптастыруға әсер ететін халықтық педагогикдағы негізгі формалары
- Маденова Ләззат Мұтиғоллақызы Тест для студентов следующих специальностей: Кәсіптік (жедел) (II курс) Вопросы: Вопрос №1
Педагогикалық кеңес
- Екінші бөлім 2016-2017 оқу жылының мақсаттары мен міндеттері Мектептің тақырыбы
Тема вопроса: Джон Локк пен Жан-Жак-Руссоныѕ педагогикалыќ кґзќарастары
- Педагогика тарихы Theacher Маденова Лјззат Мўтиєоллаќызы Тест для студентов следующих специальностей
Ұжымға педагогикалық тұрғыдан жетекшілк етудегі мұғалімнің ролі
- І тарау. ҰЖым туралы түсінік 7 1 Ұжым- тәрбие құралы 7
Мақсаты: педагогикалық процестің қозғаушы күші ретінде тәрбиенің құралдары, формалары мен әдістері жүйесінің мәнін ашу
- Құрастырған: педагогика кафедрасының оқытушысы Семей 2013
Сурет 4.2 Педагогикалық процестегі басқару қатынастарының қабаттары
- ПОӘК 042-14-5-05. 02. 20. 22/2013 № басылым
Тема вопроса: А.Ќўнанбаевтыѕ педагогикалыќ идеялары
-
Тақырып 8 : Теориялық және тарихи педагогикалық зерттеудің әдістері
- Анкета көмегімен жаппай мәлімет жинау әдісі
Педагогикалық практика
- Техникалық және кәсіптік білім беру мамандықтары бойынша үлгілік оқу жоспарлары және үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
 | Педагогика Кітап жогарғы оқу орындарының студенттерімен оқытушыларына, сондай-ақ пед колеждерге, педагог ғалымдармен ізденушілер және зерттеушілерге, қалын, көпшілік 12,35 Mb.  21 | оқу |
 | Бекжанов берикбай утемурадович әлеуметтік-психологиялық тренингтер арқылы спортшылардың эмоциялық қалпын реттеу М010300 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін дайындалған Диссертация 487 Kb. 2 | оқу |
| D адам тәрбиесі туралы ғылым №2 Педагогика ғылымының зерттеу пәні: e педагогикалық процесс Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы 44,22 Kb. 32 | оқу |
| D адам тәрбиесі туралы ғылым №2 Педагогика ғылымының зерттеу пәні: e педагогикалық процесс Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы 39,65 Kb. 22 | оқу |
| Урока Сағат саны Коли чество часо в Мерзімі Сроки. Сабақтың жабдықталуы. Оснащение урока Педагогика пәні, негізгі ұғымдары. Педагогика ғылымының баска ғылымдармен байланысы, салалары Урок 27,69 Kb. 1 | оқу |
| Дәріс Ювеналды педагогика пәніне кіріспе. Ювеналды педагогика ғылым ретінде Яғни, жастар проблемасы бүгінгі таңда бірқатар теріс факторлардың әсерінен асқынып отырғаны баршаға белгілі 90,67 Kb. 9 | оқу |
| 1 Дәріс тақырыбы: Педагогика адам туралы ғылым жүйесінде Педагогика ғылымдарының қоғамның қазіргі даму кезеңіндегі міндеттері. Педагогиканың негізгі категориялары (тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық үдеріс), олардың өзара байланысы 38,15 Kb. 1 | оқу |
| Мадиева жансая қойшыбайқызы абай Құнанбаев, Мұхтар Әуезовтің шығармаларындағы педагогикалық идеяларының сабақтастығы М010300 Педагогика және психология мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алу үшін дайындалған диссертацияның Диссертация 399,68 Kb. 1 | оқу |
| Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі Жеке тұлғаның даму процесі. B мемлекеттің білім беру жүйесі. C оқушылар ұжымы. D қоршаған педагогикалық шындық. E арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс 56,47 Kb. 67 | оқу |
| Педагогика 1-вариант Педагогика ғылымының зерттеу объектісі Жеке тұлғаның даму процесі. B мемлекеттің білім беру жүйесі. C оқушылар ұжымы. D қоршаған педагогикалық шындық. E арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс 63,56 Kb. 67 | оқу |
| Педагогика ғылым және пән ретінде Бұл тұрғыдан педагогика әрбір адамның бүкіл өмір бойы дамуының кепілі және құралы болған педагогикалық процестердің мәні мен мазмұнын 14,21 Kb. 1 | оқу |
| Нұрқасымбаева Ж. Н. Ғылыми жетекші Философия және Саясаттану факультеті, Педагогика және білім беру менеджменті кафедрасы, әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану мамандығының 3-курс студенті 79,79 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі к оммерциялық Алметов Негматжан Шадиметович – педагогика ғылымдарының докторы, доцент, ғылыми қызмет саласы – жоғары мектеп педагогикасы, Қазақстанда педагогика ғылымының даму тарихы, педагогикалық менеджмент 97,26 Kb. 23 | оқу |
| Гуманитарлық педагогикалық факультеті педагогика және психология кафедрасы Педагогика және психология білім беру бағдарламасы бойынша жасалған оқу жоспарына сәйкес әзірленген Жұмыс бағдарламасы 58,55 Kb. 4 | оқу |
| Педагогика пәні, оның негізгі ұғымдары Педагогика жалпы адам тәрбиесі жайындағы ғылым. Ал тәрбие жастарды әлеуметтік өмірге және еңбекке даярлап, оларға қоғамдық тарихи тәжірибені үйрету процесі. Педа¬гогика пәнін (зерттейтін) 25,74 Kb. 1 | оқу |
| Пән силлабусы пән туралы ақпарат Арнайы педагогика: Олигофренопедагогика, 6B01801 Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану, 6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу Бағдарламасы 28,96 Kb. 5 | оқу |