іздеу: ТЕХНОЛОГИЯСЫН
 | Мектепке дейінгі ұйымды басқарудың іс-әрекеттік тәсілінің технологиясын талдау Мектепке дейінгі білім беру ұйымындағы кез-келген іс-әрекет сияқты басқару іс-әрекетінің де өзіндік мақсаты, әдістері, құралдары және түпкі нәтижесі бар 39,41 Kb.  1 | оқу |
| Сабақ 22-23 Күні : 17. 02. 2020 Мектеп: №7 орта мектеп Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны Барлығы: Графикалық ақпараттарды өңдеу технологиясын оқушылар меңгереді,компьютерлік графика түрімен және оның классификациясымен, компьютерде кескіндеу жолдарын үйренеді Сабақ 137,89 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Мектепке дейінгі мекемеде триз технологиясын пайдалану мүмкіндіктері Тіл дамытуды үйретудің тиімді әдістерінің бірі-триз Триз-балалардың неғұрлым ерте логикалық және абстракты ойлау қабілетін, қиялын дамытып, зейін қоюға үйретеді 14,86 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ тілі пәнінде ойын технологиясын қолдану Сонымен бірге сабақта ойын түрлерін өткізу оқушылардың ой өрісін тапқырлығын, жылдамдығын, сөздік қорын молайтуға және тағы басқа қабілеттерін дамыту арқылы сабақты сапалы түрде меңгертуге әкеледі 44,8 Kb. 1 | оқу |
 | БАҒдарламасы құрастырушы: Қаратөбе мектеп-гимназиясының технология пәнінің мұғалімі Ж. И.Қабиева Жүннен жасалатын бұйым түрлерімен жасалу жолдарын үйренеді. Қазақ халқының дәстүрлі кілем бұйымдарын көркемдік-стильдік ерекшелігін гобелен түрлерімен тарихын, тоқылу технологиясын меңгереді 128,47 Kb. 1 | оқу |
| «Жобалалу технологиясын сабақ барысында қолдану арқылы студенттің коммуникативтік құзіреттілігін арттыру» Рған басты міндеті, артар жүгі – сапалы білім берумен қатар жан-жақты дамыған, өзіндік ой-пікірі қалыптасқан, өмірде ойын жүзеге асыра алатын тұлға қалыптастыру 68,98 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Киелі сандардың құпиясы Сілтеме Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 52,87 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Киелі сандардың құпиясы Сілтеме Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, тапқырлығын, жылдамдығын, таным белсенділігін арттыру. Киелі сандар сырын ашу, сатылай кешенді талдау технологиясын қолдана отырып оқушылардың білімдерін тиянақтау Сабақ 51,4 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Сынып: 5А Білімділік: сто технологиясын қолдана отырып спорт түрлері, оның ішінде спорт түрлері туралы білімді меңгертуді жалғастыру. Зат есім, зат есімнің жалғаулары тақырыбын қайталау Сабақ 168,84 Kb. 1 | оқу |
 | Дипломдық ЖҰмыстың тақырыбы: екіншілік сүт шикізатынан қЫШҚыл сүт сусындарының технологиясын дайындау Ия, Шведция сияқты зананауи техникалық базасы бар елдерде сарысудың 50-95% мөлшері өңделеді. Біздің елде ол көрсеткіш 50% құрайды, соның ішінде тұтыну мақсатында 20%-дан төмен Диплом 1,02 Mb. 18 | оқу |
| «Сын тұрғысынан ойлау технологиясын сабақтарда қолданудың тиімділігі» Жоғары кәсіби педагогикалық құзіретті мұғалімдерге қойылатын талаптар қоғам қажеттілігінен туындайды. Оқыту мен тәрбиелеу үрдісінде оқу қарқынын жақсарту мақсатында жаңа педагогикалық технологияларды қолдану- заман талабы 65,18 Kb. 1 | оқу |
| Білім беру үрдісінде жаңа технологияларды қолдану төлеби ауданы, Ленгер қаласы Экономикалық күшті дамыған елдердің тәжірибесі экономика, ғылым және мәдениеттің қарқынды дамуының негізгі кілті екендігін көрсетіп отыр. Ендеше қазіргі заманның ақпараттық технологиясын игеру міндетіміз 59,79 Kb. 1 | оқу |
| Сын тұРҒысынан ойлау технологиясын химия пәнінде пайдаланудың тиімділігі Сол арқылы оқушы өз қажеттігін біліп, өз жолын таңдап, жетістікке жетуге мүмкіндік алуда. Ал, мұғалім әр оқушының жеке қызығуын және қабілеттерін ашыға көмектеседі. Оқушының өз бетінше еркін ойлай алуын 54,84 Kb. 1 | оқу |
| Шемпаев М. Е. Г. Ж. Абраимова Тлегенова Л. Т. «М. Ломоносов атындағы орта мектеп» кмм сыныбы о «Ә» Тәрбиешісі: Ашимова Ж. К Оқытудың озық инновациялық және электронды оқыту технологиясын қолдануда, белсенді оқыту түрлері мен әдістерін жетілдіре отырып, жан- жақты дамыған жеке тұлға қалыптастыру 1,52 Mb. 4 | оқу |
| Орта мектептің 7-9 сыныптарында кіріктірілген оқыту технологиясын ұйымдастыру және жүргізу Аңа білімін өмірде қолдана білуге және сәйкесінше өмірлік дәлелдемесін көтеруге, табысқа мақсатталған, сайып келгенде, басты мақсатқа қол жеткізуге –болашақ түлектердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға 27,42 Kb. 4 | оқу |