іздеу: Жолын

Сабақ тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер Мектеп 25 жалпы орта мектебіСабақ тақырыбы: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер Мектеп 25 жалпы орта мектебі
Оқушылардың басым бөлігі: Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктердің шығу жолын біледі
Сабақ 81,74 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы : «Наурыз көже»Сабақтың тақырыбы : «Наурыз көже»
Оқушыларға наурыз мейрамының ерекшелігі туралы мағлұмат бере отырып, наурыз көженің маңызын түсіндіру. Наурыз көженің жасалу жолын үйрету
Сабақ 77,69 Kb. 1
оқу
Сабақтың №: Мерзімі: Сабақ түрі: Аралас сабақ Сабақ тақырыбы: Жай сылаққа арналған ертіндіСабақтың №: Мерзімі: Сабақ түрі: Аралас сабақ Сабақ тақырыбы: Жай сылаққа арналған ертінді
Тәрбиелік мақсаты: Студенттерге қарапайым ертіндінің дайындалу жолын үйрету арқылы оларды еңбек сүйгіштікке, ұқыптылыққа, сабырлылыққа тәрбиелеу
Сабақ 36,31 Kb. 1
оқу
Сабақ: Сауат ашу Күні: 27. 11. 2017ж Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. Ұұ дыбысы мен әрпіСабақ: Сауат ашу Күні: 27. 11. 2017ж Сабақтың тақырыбы: Менің отбасым. Ұұ дыбысы мен әрпі
Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу
Сабақ 0,99 Mb. 4
оқу
11-сыныптарға арналған «Абайтану» курсының оқу бағдарламасы Түсінік хат11-сыныптарға арналған «Абайтану» курсының оқу бағдарламасы Түсінік хат
Осы санатқа қазақ халқы да иек артты. Абай Құнанбаевтың шығармашылық жолын тану процесі қазіргі қазақ әдебиетінің ілгері де өнімді саласына айналғаны хақ
Бағдарламасы 26,97 Kb. 3
оқу
Жалпы психологияның зерттеу әдістеріЖалпы психологияның зерттеу әдістері
«Әдіс» сөзі ғылыми білім жүйесін түзу мен негіздеудің жолын білдіреді, сонымен бірге болмысты тәжірибелік және теориялық тұрғыдан игерудің тәсілдері мен қимыл-әрекеттер тобын танытады
3,14 Mb. 8
оқу
«Атадан ұл туса игі, Ата жолын қуса игі » Төле би«Атадан ұл туса игі, Ата жолын қуса игі » Төле би
Бірақ, хромосомалар тек ауруды ғана емес, сол сияқты адамзат бойындағы дарындылық қасиеттерді де ұрпақтан ұрпаққа таратып осы өмірге дейін жетелеп келген
57,38 Kb. 1
оқу
Жеті жарғы Орындаған: Лесбек НұрдаулетЖеті жарғы Орындаған: Лесбек Нұрдаулет
Сол себепті Тәуке хан қазақ халқының ежелден келе жатқан дәстүрлі әдеп-ғұрыптары мен өзінен бұрынғы хандардың ұстанған жолын негізге алып, жаңа заң жүйесін жарыққа шығарды
10,53 Mb. 1
оқу
Науқастың дұрыс жолын анықтаңызНауқастың дұрыс жолын анықтаңыз
Говорит о себе в третьем лице, не использует адреса и личные местоимения. Здесь нет эмоционального контакта с матерью, избегает общения с другими детьми, при большой толпе детей проявляется агрессивность и стереотипные движения руками
1,6 Mb. 5
оқу
Эмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағыЭмоциялар күнделігін жүргізудің эмоционалды интеллектіні дамытудағы
Сындарлы жағдайда өзін ұстаудың жолын табу, бұл эмоциялық бұзылуларға əкеледі. Жəне бұл жағдайда сіз бəрін ойлайсыз: əр актіден бастап əр сөзге дейін
467,58 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: My flatСабақтың тақырыбы: My flat
Оқушыларға бөлме аттары мен жиhаз аттарының ағылшын тілінде аталуымен таныстырып, жаңа сөздердің жазылуы мен оқылуын, көпше түрге өзгеру жолын үйрету, there is\ there are құрылымының пайдалануын үйрету
Сабақ 377,3 Kb. 2
оқу
*! Көздің алдыңғы камерасын қандай құрылымдар құрайды? қабық; ирис; хориоидея*! Көздің алдыңғы камерасын қандай құрылымдар құрайды? қабық; ирис; хориоидея
Егер науқас 1 метр қашықтықтан көру өткірлігін анықтау үшін кестенің бірінші жолын ғана ажыратса, оның көру өткірлігі қандай?
32,69 Kb. 1
оқу
Қазақ философиясының тарихи-мәдени бастаулары әбдімəлік Нысанбаев, Серік НұрмұратовҚазақ философиясының тарихи-мәдени бастаулары әбдімəлік Нысанбаев, Серік Нұрмұратов
Олардың ішінде қазақ философиясының көне дәуірден қазіргіге дейінгі жолын тарихи кезеңдеу алға шығады
0,71 Mb. 9
оқу
Тақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. МақсатыТақырыбы: Талантты және дарынды балаларды оқыту. Мақсаты
Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті
63,92 Kb. 1
оқу
Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақты жүргізу әдісі: ауызша баяндау, жазбаша тапсырма орындау, көрнекілік, өзіндік жұмысСабақ түрі: аралас сабақ Сабақты жүргізу әдісі: ауызша баяндау, жазбаша тапсырма орындау, көрнекілік, өзіндік жұмыс
Білімділік: М. Мағауиннің шығармасын оқыта отырып, тақырыбы мен идеясын ашу, кейіпке бейнесін таныту жолын меңгерту
Сабақ 15,85 Kb. 1
оқу

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет