іздеу: РЕСУРСТАР
 | Сабақтың тақырыбы: Түйе (төрт түлік мал) уақыты Ресурстар Білімділік: Өткен тақырыптарды еске алу. Төрт түлік мал туралы білімдерін арттыру Сабақ 41,14 Kb.  1 | оқу |
 | Дүние жүзінің табиғат ресурстары минералды ресурстар Жер ресурстары Мақсаты: «Біз табиғаттың иесіміз,ол біз үшін өмірге қажетті мол байлықтың көзі»екенін осы тапсырмаларды орындау арқылы дәлелдеу 326,39 Kb. 1 | оқу |
| 1 тақырып. Қазіргі микроэкономика және оның методологиясы Адамдардың экономикалық іс-әрекеті өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталады және бұларды құрайтын: қажеттілік, ресурстар, технология, өнімдер және оларды пайдалану бір-бірімен тығыз байланысты болады 23,65 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Абай атындағы жбб мектебі Түрлі дене жаттығулары орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып, кеңістік, ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу Сабақ 88,95 Kb. 1 | оқу |
| Күні: 20. 02. 2016 ж сыныбы: 3 «А» Мектеп: Көктал орта мектебі Ресурстар Оқушыларға «Абай шаңырағы»әңгімесіндегі мәтінді оқыту арқылы қазақтың салт дәстүрі мен әдет -ғұрыптарынан мәліметтер беру,қазақтың киіз үй жабдықтары туралы түсіндіру Сабақ 25,34 Kb. 1 | оқу |
| Бұдан мынадай экономикалық проблемалар туындайды Адамдардың экономикалық іс-әрекеті өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға бағытталады және бұларды құрайтын: қажеттілік, ресурстар, технология, өнімдер және оларды пайдалану бір-бірімен тығыз байланысты болады 35,64 Kb. 1 | оқу |
| Лекциялар жинағы дәріс №1 Тақырып: Кіріспе. Табиғи ресурстар және табиғатты ұтымды пайдалану – тұрақты дамудың бір аспектісі Жоспары Экологиялық проблемалар, олардың осы заманғы экономикалық және саяси үрдістердегі алатын орны мен ролі Лекция 237 Kb. 52 | оқу |
| Көк түс – қосқаным, түзеткенім Орта мерзімдік жоспарды оқу бағдарламасын, күнтізбелік жоспарды басшылыққа алып, зерттеуге алған 7 сынып оқулығы, нұсқаулық, «Бірінші бетпе-бет» кезеңіндегі электронды және қағаз түріндегі ресурстар негізінде құрдым Бағдарламасы 37,56 Kb. 7 | оқу |
| Сабақ кезеңдері Уақыт Мұғалім не істейді? Оқушылар не істейді? Ресурстар Оқу мақсаты: Таза ұлттық тілімізде, мәдениетті, нақышты, жүйелі сөйленген сөз тыңдаушысын ешқашан да жалықтырмайтындығын, сөйлеу мәдениетіне әр уақытта мән берілгенін нақты дәлелмен анықтау Сабақ 217,03 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ Маркетингтік зерттеулер Маркетингтік ақпарат құрылымы. Ақпаратты талдау және өңдеу жүйесі – шешім қабылдау үшін мәліметтерді өңдеуге және талдауға мүмкіндік беретін, әдістер, амалдар және ресурстар жиынтығы Сабақ 23,14 Kb. 2 | оқу |
| МөЖ 1: Компанияны қайта құру бағдарламалары Микробағдарламалар бұл ресурстар көлемінде шектеулері бар шағын жобалар. Бұл бағдарламалар жобалау және іске асыру, басқару тобын қалыптастыру және т б процедураларын жеңілдетуге мүмкіндік береді Бағдарламасы 84,03 Kb. 1 | оқу |
| Сабырова Г. К «Статистика және экономикалық анализ» Ол адамзат қоғамының әл-ауқатының бастапқы материалды бастамасы болып табылады. Жер қойнауындағы байлыққа байланысты жер энергетикалық ресурстар қорының қоймасы болып табылады 75,76 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты Оқушылардың барлығы орындай алады. Берілген қимылдарды командамен орындау. 1-2 есебін орындау Түрлі дене жаттығуларын орындауда қолайы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойндай отырып,кеңістік,ресурстар мен идеяларды білу және бөлісу Сабақ 15,58 Kb. 1 | оқу |
| Экономикалық теория пәнін анықтаңыз, рөлі мен әдістерін көрсетіңіз Ресурстар шектеулі. Осыдан шығатын қорытынды – материалдық игіліктер өндірісіндегі шектеулі ресурстарды тиімді қолдану арқылы адамдардың қажеттілігін толық қанағаттандыруға бағытталған нақты жолын іздестіру болмақ 155,58 Kb. 4 | оқу |
| Шығындардың мәні. Шығындардың түрлері. Табыс және пайда Тауар өндірісінде өндіріс факторларын (еңбек, жер, капитал, кәсіпкерлік қабілеттілігі) сатып алуға шығатын шығындарды талдау қажеттілігі туындайды. Шығындар нарықта құн формасынан алынған ресурстар шығындары 98,61 Kb. 5 | оқу |