іздеу: ТАРИХЫН

Семинар №1. Тақырыбы: Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. 1 сағатСеминар №1. Тақырыбы: Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірегейлік. 1 сағат
Азақстанның қазіргі заман тарихы бойынша деректер мен зерттеулер. Отан тарихын зерттеудің ерекшеліктері
Семинар 37,65 Kb. 28
оқу
Өмірбаяны Балмұздақты үлкеніміз де, кішіміз де жақсы көреміз. Бірақ оның шығу тарихын біле бермеймізӨмірбаяны Балмұздақты үлкеніміз де, кішіміз де жақсы көреміз. Бірақ оның шығу тарихын біле бермейміз
Орыс сыныптарындағы 11-сынып оқушыларына арналған қазақ тілі пәні бойынша мәтінмен жұмыс (Тыңдалым)
17,46 Kb. 1
оқу
Әлеуметтік жұмыс мамандығыӘлеуметтік жұмыс мамандығы
«Адам құқықтарын шектеуге бағытталған,қоғамдық өмірдегі партиялық бақылаудың күшеюуі,кәсіби тарихшы Е. Б. Бекмахановтың Кенесары Қасымов бастаған көтеріліс тарихын зерттеуі бойынша «әділетсіз»айыпталуы
48,77 Kb. 1
оқу
Арал ауданына қарасты,Қызылжар ауылы №81 орта мектебі Кел,танысайықАрал ауданына қарасты,Қызылжар ауылы №81 орта мектебі Кел,танысайық
Жалпақ жұртыңды, исі Алашыңды құрметтеу алдымен өзің тұрған өлкенің тарихын,табиғатын танудан, адамдарын ардақтаудан басталады
18,75 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары Тақырыбы: Әсет НайманбайұлыСабақ жоспары Тақырыбы: Әсет Найманбайұлы
Барлығы (А (жоғары), в (жақсы), (орташа): Әсет Найманбайұлы туралы түсінеді, әндерінің шығу тарихын талқылайды
79,64 Kb. 1
оқу
Сабақ жоспары № Пәні: ТехнологияСабақ жоспары № Пәні: Технология
Сабақтың мақсаты: Халық өнерінің теориясы мен тарихын ескере отырып, оқушылардың сұлулықты түсіну қабілетін дамыта отырып, эстетикалық тәрбие беру
Сабақ 33,07 Kb. 1
оқу
Ғылым философиясыҒылым философиясы
Енді ол ғылымның құрылымымен қатар тарихын зерттеуге ден қойып, бұрыннан белгілі проблемалармен қатар жаңа пәндік мәселелерді, олардың қалыптасу үрдісін қарастыра бастады
23,62 Kb. 1
оқу
Тарих-и алфи шығармасындағы деректердің Қазақ хандығы тарихын зерттеудегі қҰндылығы жайындаТарих-и алфи шығармасындағы деректердің Қазақ хандығы тарихын зерттеудегі қҰндылығы жайында
Ш. Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология Институты директорының ғылыми жұмыстар бойынша орынбасары, т.ғ. к., доцент
165,08 Kb. 1
оқу
Төмендегі ұсынылған тапсырмалардан әр студент екі тапсырма орындауы қажет Тапсырма №1Төмендегі ұсынылған тапсырмалардан әр студент екі тапсырма орындауы қажет Тапсырма №1
Тіл тарихын дәуірлеуде қалыптасқан классификацияларға тарихи-салыстырмалы әдіс негізінде сараптама жасауға қол жеткізеді
16,9 Kb. 2
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан»Сабақтың тақырыбы: «Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан»
Мақсаты: Темір дәуіріндегі Қазақстанның тарихын,мал шаруашылығы жайлы толық мағлұмат беріп толықтыру
Сабақ 55,2 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан»Сабақтың тақырыбы: «Ерте темір дәуіріндегі Қазақстан»
Мақсаты: Темір дәуіріндегі Қазақстанның тарихын,мал шаруашылығы жайлы толық мағлұмат беріп толықтыру
Сабақ 106 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Түрік қағанаты Сабақтың мақсатыСабақтың тақырыбы: Түрік қағанаты Сабақтың мақсаты
Білімділік: Түрік қағанатының құрылу тарихын, халқын, шаруашылығын және оның ыдырау себептерін түсіндіру
Сабақ 0,54 Mb. 1
оқу
Сабақ Параллелограмм. Фалес теоремасы Сабақтың мақсатыСабақ Параллелограмм. Фалес теоремасы Сабақтың мақсаты
Параллелограмның анықтамасын беру оның қасиеттерін дәлелдеу. Фалес теоремасын дәлелдеу. Фалестің тарихын келтіру
Сабақ 272,29 Kb. 3
оқу
Геологиялық жыл санау және геохронологиялық кестеГеологиялық жыл санау және геохронологиялық кесте
Жердің жасын,геологиялық даму тарихын анықтаудағы салыстырмалы және абсолюттік есептеу әдістерімен танысу
Сабақ 386,59 Kb. 1
оқу
Сабақ тақырыбы : Ойын ережелері мен ерекшеліктері Сыныбы: 5 \"А\" Дене шынықтыру пән мұғалімі: Нарбаева Балнур Орикбаевна МақсатыСабақ тақырыбы : Ойын ережелері мен ерекшеліктері Сыныбы: 5 "А" Дене шынықтыру пән мұғалімі: Нарбаева Балнур Орикбаевна Мақсаты
Білімділік: Оқушыларға ұлттық ойынның тарихын таныстыра отырып, негізгі ережелерін үйрету
Сабақ 73,55 Kb. 1
оқу

1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет