іздеу: былай

К. Д. Ушинкий былай деген екен: Оқушының ақыл-ой еңбегі, оқудағы жетістіктері мен сәтсіздіктері-оның ішкі жан-дүниесінің айнасы. Оқушы жаңалықты біліп, меңгеріп қана қоймай, өз әрекеті үшін уайымдайды, қолынан келК. Д. Ушинкий былай деген екен: Оқушының ақыл-ой еңбегі, оқудағы жетістіктері мен сәтсіздіктері-оның ішкі жан-дүниесінің айнасы. Оқушы жаңалықты біліп, меңгеріп қана қоймай, өз әрекеті үшін уайымдайды, қолынан кел
Бүгінгі таңдағы білім беру – өсіп келе жатқан ұрпақтың ақыл-ойы мен дамуының, мәдениетінің деңгейін анықтаушы фактор. Елбасы Н.Ә
127,49 Kb. 1
оқу
Анықталған интеграл. Негізгі қасиеттері. Есептеу әдістері. Қисықсызықты трапецияның ауданы туралы есепАнықталған интеграл. Негізгі қасиеттері. Есептеу әдістері. Қисықсызықты трапецияның ауданы туралы есеп
Егер [a, b] кесіндісін бөлгенде нүктесінің кез келген нүктесін алғанда әрбір бөлігінде интегралдық қосындының шегі бар болатын болса және сол шекке ұмтылатын болса, онда оны анықталған интеграл деп аталады және былай белгілейді
492 Kb. 1
оқу
Анықталған интеграл. Негізгі қасиеттері. Есептеу әдістері. Қисықсызықты трапецияның ауданы туралы есепАнықталған интеграл. Негізгі қасиеттері. Есептеу әдістері. Қисықсызықты трапецияның ауданы туралы есеп
Егер [a, b] кесіндісін бөлгенде нүктесінің кез келген нүктесін алғанда әрбір бөлігінде интегралдық қосындының шегі бар болатын болса және сол шекке ұмтылатын болса, онда оны анықталған интеграл деп аталады және былай белгілейді
0,52 Mb. 1
оқу
Ғылымдардың жіктелуі туралы сөЗ (15-бет) \"ҒЫЛЫМДАР жіктелуі туралы сөЗ\" /1Ғылымдардың жіктелуі туралы сөЗ (15-бет) "ҒЫЛЫМДАР жіктелуі туралы сөЗ" /1
Фарабидің ғылым сатылары туралы кітабы былай дейді /2/: біз бұл кітапта мәшһүр ғылымдарды /3/ бірінен соң бірін тізіп, ғылымдардың әрқайсысы мен ғылымдардың әр бөлімі қамтитынның бәрін және сол бөлімдердің құрамында бардың бәрін
Құрамы 75,77 Kb. 21
оқу
Құрметті ұстаздар, құрметті Қазақстан Республикасының мектептерінің сынып жетекшілеріҚұрметті ұстаздар, құрметті Қазақстан Республикасының мектептерінің сынып жетекшілері
Ана махаббаты қандай қасиеттерге ие болуы керек? Оның қандай келбеттері бар? Әйел шынымен жақсы ана болу үшін не істеу керек? Сондықтан мен сіздермен бірге сабақты былай құрастырдым, мен сізді сынып жиналыстары кезінде
Сабақ 24,06 Kb. 1
оқу
Баланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындарБаланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар
А. С. Макаренко былай деп жазды: «Бала өмірінде ойынның маңызы зор, ересек адам үшін еңбектің, жұмыстың, қызметтің қандай маңызы болса, нақ сондай маңызы бар. Бала ойында қандай болса, өскен соң жұмыста да көп жағынан сондай болады»
1,37 Mb. 4
оқу
К. Я. Парменов эксперименттің техникасына қана назар аудармай, сонымен қатар, оқыту процесіндегі методикасына да басты назар аударды. Ол былай деген Демонстрациялық тәжірибені жүргізу барысында оқушылардың тәжіриК. Я. Парменов эксперименттің техникасына қана назар аудармай, сонымен қатар, оқыту процесіндегі методикасына да басты назар аударды. Ол былай деген Демонстрациялық тәжірибені жүргізу барысында оқушылардың тәжіри
Химиялық эксперимент оқушыларға тек атаулармен ғана емес, сонымен қатар, химия ғылымының әдістерімен таныстырады. Химиялық экспериментке үлкен үлестерін қосқан ғалымдар: В. Н. Верховский, В. В. Фельдт, К
Лекция 220,15 Kb. 24
оқу
Баланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар КіріспеБаланың ойлау қабілетін дамытуға арналған логикалық ойындар Кіріспе
С. Макаренко былай деп жазды: «Бала өмірінде ойынның маңызы зор, ересек адам үшін еңбектің, жұмыстың, қызметтің қандай маңызы болса, нақ сондай маңызы бар. Бала ойында қандай болса, өскен соң жұмыста да көп жағынан сондай болады»
134,37 Kb. 1
оқу
Жиырма алтыншы тарау: Сәуегей-балгерлер мен солар секілділер туралыЖиырма алтыншы тарау: Сәуегей-балгерлер мен солар секілділер туралы
Аллаһтың игілігі мен сәлемі болсын) әйелдерінің бірінен Аллаһ Елшісінің (оған Аллаһтың игілігі мен сәлемі болсын) былай дегені туралы хадисін жеткізеді: Кім балгерге келіп, одан әлдебір нәрсе туралы сұраса
145 Kb. 7
оқу
Талант иелерінің ізденісінен үнемі ұлттық топырақтың және әлемдік әдеби стильдің, тақырыптың, жанрдың өрісі аңдалады. Әр жазушыдағы жаңа стиль ілгері басудан, көне дәуірге қайта оралудан тұрадыТалант иелерінің ізденісінен үнемі ұлттық топырақтың және әлемдік әдеби стильдің, тақырыптың, жанрдың өрісі аңдалады. Әр жазушыдағы жаңа стиль ілгері басудан, көне дәуірге қайта оралудан тұрады
Г. Пірәлиева еңбегінде былай береді: «Ал түс ішкі монологтың бір элементі, яғни кейіпкердің көңіл-күйін, санасында үздіксіз жүріп жатқан үрдістің бір сәтін белгілейтін көркемдік тәсілдің бірі» [6, 83]
65,65 Kb. 1
оқу
3 практикалық сабақ Гесс заңы3 практикалық сабақ Гесс заңы
Г есс заңы тұрақты көлемде жүретін процестерге (онда жылу эффектісі qv = ∆U) және тұрақты қысымда жүретін процестерге (онда жылу эффектісі Qp = ∆Н) қолданылады. Изобарлық процестер үшін Гесс заңының сызбнұсқасын былай түсіндіруге болады
Сабақ 31,47 Kb. 1
оқу
Петр I өлімінен кейін, оның реформаторлық бағытын Екатерина II жалғастырды. Ол орыс халқының ұлттық мүдделерін таныта білді және тарихта елді отыз төрт жыл билеген (1762-1796) ұлы императрица ретінде өшпес атын қалдырдыПетр I өлімінен кейін, оның реформаторлық бағытын Екатерина II жалғастырды. Ол орыс халқының ұлттық мүдделерін таныта білді және тарихта елді отыз төрт жыл билеген (1762-1796) ұлы императрица ретінде өшпес атын қалдырды
Н. М. Карамзин Екатеринаның реформаторлық ісін бағалай отырып, былай деді: «Екатерина II петров айбындылығының нағыз мұрагері және Ресейдің екінші жаңартушысы болды»
124 Kb. 1
оқу
Қазақ автономиялық кеңестік социалистік республикасының құрылуы. Қазан төңкерісінен кейінгі алғашқы уақытта ұлттың өзін-өзі билеу идеясын қабылдамаған В. ИҚазақ автономиялық кеңестік социалистік республикасының құрылуы. Қазан төңкерісінен кейінгі алғашқы уақытта ұлттың өзін-өзі билеу идеясын қабылдамаған В. И
Басында бұл автономия «Қырғыз» деп аталып, 1925 жылы Қазакср орталық атқару комитетінің басшысы «қырғыз» сөзін «қазақ» атауымен алмастырып, бұдан былай Қазақ автономиялы кеңестік социалистік республикасы деген атауды пайдалануға енгізді
21,75 Kb. 1
оқу
Лекция C# тіліндегі көп өлшемді жиымдар Сұрақтар Екі өлшемді жиымдар туралы екі өлшемді жиым элементтерін енгізу Квадрат матрицаны өңдеу 14Лекция C# тіліндегі көп өлшемді жиымдар Сұрақтар Екі өлшемді жиымдар туралы екі өлшемді жиым элементтерін енгізу Квадрат матрицаны өңдеу 14
Екі өлшемді жиым кесте түрінде болады. Мұнда кез келген элемент екі индекспен – жол нөмірімен (I) және бағана нөмірімен (j) көрсетіледі. Бүтін (int типіндегі) сандардан тұратын екі өлшемді жиымды (3x4) жариялау былай көрсетіледі
Лекция 328,36 Kb. 13
оқу
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. КҰйымдастырылған оқу іс-әрекетінде дамытушы ойындар мен сөздік ойындардың маңызы өте зор. Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К
Олар байланыстырып сөйлеу мен есте сақтауды, ойлауды дамытады. К. Ушинский бұл жөнінде былай деген: “Егерде педагог бір нәрсені баланың есінде қалдыруды көздейтін болса, ол сабақта көзбен көру, дыбыс органымен айту
Сабақ 26,33 Kb. 1
оқу

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет