іздеу: жазады
 | Пән: Қазақ тілі мен әдебиеті Мұғалімнің аты-жөні: Шенгельбаева К. А. «№10 орта мектебі» Барлығы тақырып бойынша сөздерді дұрыс жазады, тақырып жайлы ақпарат береді, сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін орынды қолданады Сабақ 43,02 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: М. Әуезов. Қараш-қараш оқиғасы Сынып: 8 «А» Жалпы оқушылар саны: 17 Қатысқаны Тыңдалым, айтылым, жазылым,оқылым дағдысы бойынша өзін қызықтыратын тақырыпқа эмоциясын көрсетіп, әсерлі мәтін (ой-толғау,эссе,шығарма) жазады Сабақ 62,49 Kb. 1 | оқу |
| Элементтердің сипаттамалық Содан кейін вертикаль сызықша қояды да,сызықшадан соң осы жиын элементтеріне және тек соларға ғана тән қасиетті ғана жазады. Мысалы: 7-ден кіші натурал сандар жиыны а былайша жазылады 6,62 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбишілер: Тастанбекова. Р шаншарова а 2018-2019жж Түсініктеме Мен, деп жазады Лев Николаевич, -қазіргі өмірдегі бар білетінімді ең жас кезімде меңгердім және сонша қып, тез меңгергендіктен қалған өмірімде оның жүзден бірін де меңгергем жоқ 41,82 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Жапония Сабақтың мақсаты: Жапония мемлекеті туралы толық мағлұмат алады Интерактивті тақтаға оқушылар тиісті елдерді жазады. Қазақстан осы елдердің қайсысының даму үлгісін алып отырғандығынан айтқызамын Сабақ 37,83 Kb. 1 | оқу |
| Эссе емтиханы туралы нұсқаулық 2022 жылдың 29 сәуірі күні «Білім-Инновация» «Білім-Инновация» қорына қарасты мектептердің қазақ сыныптарының 9,10,11-сынып оқушылары «Эссе емтиханын» жазады 16,08 Kb. 1 | оқу |
| Использование метода lesson studу в образовательном процессе Содан кейін мұғалім басқа мұғалімдермен талқылауға негізделген сабақ жоспарын қайта жазады. Кейбір жағдайда кездесу циклдары және жоспарды қайта жазу үдерісі бірнеше рет қайталанады 264,35 Kb. 1 | оқу |
| Үйірмесінің басты мақсаты оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту Робототехника ол бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады Бағдарламасы 170,5 Kb. 5 | оқу |
| Үйірмесінің басты мақсаты оқушылардың ғылыми-техникалық шығармашылығын дамыту Робототехника ол бірнеше пәннің үйлесім табуы. Құлтемірді жасаған кезде алдымен бағдарламасын жазады. Бағдарлама жасау барысында міндетті түрде математика, информатика, физика, геометрия пәндерінің элементтерін пайдаланады Бағдарламасы 138,5 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Ең үлкен ортақ бөлгіш. Өзара жай сандар. Ең кіші ортақ еселік Барлық оқушылар: екі санның ЕҮоб-ін және екое-ін табады;өзара жай сандарды жазады Сабақ 22,61 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Бөлімінде 2 немесе 5 сандарынан басқа жай көбейткіштері болмайтын жай бөлшектерді ондық бөлшек түрінде жазады Сабақ 27,33 Kb. 1 | оқу |
 | Үйге берілген тапсырма: Тепе –теңдік мүшелері: вестибула аппараты. Сипап сезу,иіс сезу,көру,дәм сезу,есту Оқушылар берілген 10 сұраққа нақты ия «+», немес жоқ «-» деп жазбаша жауап жазады 33,7 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: мамандық Әлеміне саяхат 9-11 сыныпқа өткізу Бір-бірімізге тек қана бір жақсы қабілетімізді жазайық. Оқушылар, сыныптастарының арқасында ілінген ақ қағазға, оқушының өзі байқаған жеке қасиетін жазады. Мысалы: ұйымшыл, белсенді, іскер, өнерлі 40,5 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тіл -тарихтың айнасы. Қазақ жазуының тарихы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Таза ғылыми стильдегі тезис, аннотацияның құрылымы мен рәсімделуін көрсетіп, жанрлық ерекшеліктерін талдай алады. Мәтінге сай тезис жазады Сабақ 26,91 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ жоспары 2-сабақ Тақырыбы Сан есімнің түрлері туралы түсінік алады,жаттығулар орындау арқылы сөйлем ішінен есептік және реттік сан есімдерді ажыратады. Сауатты, әдемі,таза жазады. Ойын еркін жеткізеді Сабақ 62,67 Kb. 1 | оқу |