іздеу: АЛУШЫНЫ

Информатика және биостатистика кафедрасыИнформатика және биостатистика кафедрасы
Білім алушыны қазіргі қоғам сұранысына сай, өзінің өмірлік іс-әрекетінде дербес компьютердің құралдарын қажетті деңгейде пайдаланатын жан – жақты дара тұлға ретінде тәрбиелеу, білім алушыны ақпараттық қоғамға бейімдеу
0,58 Mb. 1
оқу
Способы получения заготовокСпособы получения заготовок
Дамытушылық: Білім алушыны ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыра отырып қауіпсіздік техникасын сақтай білуге үйрету
Сабақ 26,54 Mb. 3
оқу
Дүкеннің сатушысы сатып алушыны 200 теңге дұрыс есептемедіДүкеннің сатушысы сатып алушыны 200 теңге дұрыс есептемеді
Гусевке тоғыз кабатты гимараттың біріншi кабатында орналаскан өз патерінде лоджия салғаны
70,52 Kb. 1
оқу
Білім алушыны жеке психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүргізуге ата-аналардың келісімБілім алушыны жеке психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүргізуге ата-аналардың келісім
Мен ата-анасының (заңды өкілінің) Т. А. Ә
12,74 Kb. 1
оқу
Білім алушыны жеке психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүргізуге ата-ананың бас тарту парағыБілім алушыны жеке психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүргізуге ата-ананың бас тарту парағы
Мен ата-анасының (заңды өкілінің) Т. А. Ә
12,5 Kb. 1
оқу
«Еңбекке баулу» пәнінің міндеттері«Еңбекке баулу» пәнінің міндеттері
«Еңбекке баулу» пәнінің мақсаты – білім алушыны еңбек іс-әрекетіне дағдыландыру, олардың қарапайым құралдармен және әртүрлі материалдармен жұмыс жасау біліктілігін қалыптастыру, шығармашылық қабілетін дамыту
29,92 Kb. 2
оқу
Еббқ бағалау кезеңдері және еббқ-пен бірге білім алушыны психологиялық-педагогикалық қолдаудың мазмұнын анықтауЕббқ бағалау кезеңдері және еббқ-пен бірге білім алушыны психологиялық-педагогикалық қолдаудың мазмұнын анықтау
Еббқ бағалаудың әр кезеңінде инклюзивті білім беру мекемесі жағдайында мұғалім жұмысының мазмұнын жазу
15,28 Kb. 4
оқу
Дәріс 6 Жоғары мектептегі тұтас педагогикалық үдеріс Орығдаған: Кузьбахов Ж. МДәріс 6 Жоғары мектептегі тұтас педагогикалық үдеріс Орығдаған: Кузьбахов Ж. М
Кант, Гербарт т б. (ХҮііі-хіх ғ.) жалғасты. Олар рационализм философиясы теориясын ұстанды, демек тілдерді меңгертуді білім алушыны дамыту құралы деп есептеді, әсіресе, ертедегі грек, латын тілдерін, математиканы үйретуді таңдады
17,94 Kb. 10
оқу
Асхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдануасхат әлімовАсхат әлімов интербелсенді әдістерді жоғары оқу орындарында қолдануасхат әлімов
«беру» нәтижелері ме? «Білім беру» ұғымы бір жақты процесті, яғни «берушінінің» белсенділігін ғана меңзеп, «алушыны» бәлсенді (ықтиярсыз, ырықсыз, пассив) етіп көрсетпей ме? Мұнда басты рөлді «үйретуші», «білім беруші» атқара ма?
200,35 Kb. 6
оқу

  1




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет