іздеу: Алмалар
 | Сабақтың тақырыбы Алгебралық тәсілмен есептер шығару Педагог Жакупова У. Т. Курс Бірінші жәшіктегі алмалар саны екінші жәшікке қарағанда 3 есе артық. Егер бірінші жәшіктен 17 алма алынса, ал екінші жәшікке 35 алма салынса, онда екі жәшіктегі алмалар саны бірдей болады. Алғашқыда әр жәшікте қанша алмадан болған? Сабақ 82,5 Kb.  1 | оқу |
 | Есеп Себетте барлығы 37 жеміс жатыр: алмалар, алмұрттар және шабдалылар. Алмалар шабдылыға қарағанда екі есе артық, және алмұрттан 3-ке артық. Себетте неше алма, неше алмұрт және шабдалы бар? Есеп 2 Дүкенде 3-дөнгелекті және 2-дөңгелекті велосипедтер сатылуда. Екі түрлі велосипедтер саны бірдей. Дөнгелектер саны қанша болуы мүмкін? 16,75 Kb. 1 | оқу |
 | Алмұрт пен Алманың адам ағзасына пайдасы Алмалар тұқымдасына жататын жемісті өсімдіктердін бір туысы. Алмұрт көбінесе үлкен 14,34 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы : «Дауысты /дауыссыз дыбыстар» Сабақтың көрнекілігі: В. Сутеевтің «Кірпі» ертегісі бойынша тапсырмалар орындау, буын жазылған алмалар, суреттер, перфокарталар, Эйлер шеңбері, дыбыстар туралы бейнетаспа т б Сабақ 1,14 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Зат есімнің жекеше және көпше түрлерінің Алма деген сөз «бір алма» деген ұғымды білдіреді, ал алмалар деген сөз «көп алманы» білдіреді Сабақ 45,79 Kb. 1 | оқу |
| Бөлімі: Сурет салу Тақырыбы: Дәмді алмалар. Мақсаты Мақсаты: Алманың салуды естеріне түсіру, қылқаламмен сурет салуды қарапайым қозғалысты нақты бере білу, түстерді сезіну және араластыра білу дағдысын жетілдіру. Эстетикалық сезімін қалыптастыру, компазиция құра білу, ойларын дамыту 52,39 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Жай және құрмалас сөйлем. Сабақтың мақсаты: а жай және құрмалас сөйлем туралы білетіндерін еске түсіру Оқушыларға әр түрлі жеміс жидектердің суреттері таратылды.Әр оқушы құрмалас сөйлем құруы керек. Мысалы: Күз келіп, алмалар пісті. Алмұрттар пісіп, жерге түсті. т б Сабақ 28,33 Kb. 1 | оқу |
1