| Сабақ 7-сынып Сабақтың тақырыбы: Дастархан жабдықтау түрлері,салт-дәстүрлер Мерекелік дастархан жабдықтау түрлері Білімділігі: Ұлттық тағам пісіруін көрсетіп үйрету, білім – білік дағдыларын қалыптастыру Сабақ 397,8 Kb. 1 | оқу |
| 34 М. Смағұлов атындағы орта мектеп Бүгінгі 7-мамыр Отан қорғаушылар күні мерекелеріңіз құтты болсын! Сіздердің құрметтеріңізге арналған мерекелік дастархан басына қош келдіңіздер! 40,47 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дастархан мәзірі. Дастарханды безендіру Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларды дастарқан түрлерімен таныстыру Дамытушылық: Оқушылардың еңбекке деген қабілеті мен ынтасын Сабақ 162,59 Kb. 1 | оқу |
| АҚын — сезім перзенті Жер жаһанда мұндай халық жоқ шығар, Мырзалығы, дарқандығы даладай! деп, өзінің атамекенін ақ найзаның ұшымен, ақ білектің күшімен қорғай білген батыр бабаларымыздың кең дастархан конақжайлылығын, аялы алақанын 1,61 Mb. 4 | оқу |
| Пән: Қазақ тілі тақырыбы: Дастархан жаю әдебі Мұғалім: Сырлыбайұлы Б Көрген, тыңдаған мәтіннің (ұзақтығы 3-5 мин шамасында) мазмұны бойынша мұғалімнің қолдауымен сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті, суретті таңдау Сабақ 65,66 Kb. 1 | оқу |
| Мал өcipy. Алматы:Қайнар, 1995 Бұл кітапта дербес шаруашылық та дэстурлі төрт түлікпен 6iрre қоян, ара, нутрия өcipy, күтіп-бағу, азықтандыру ерекшелштері жайлы сөз болады. Сондай-ақ дастархан сәні —ұлттық тағамдар дайындау жолдары да берілген 5,89 Mb. 24 | оқу |
| Технологиялық картасы ( сабақтың жоспары) Пәні: Тамақтандыру кәсіпорындарында келушілерге қызмет көрсетуді ұйымдастыру Өтілетін күні Білімділік: Оқушыларға банкеттер түрлері, ұлттық тағамдардар туралы түсінік беру және даяшының дастархан басындағы толық қызмет көрсетуі туралы мағлұмат беру 104,63 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қонақ күту туралы білім беру Дастархан әзірлеп,кісі күту өнер сайысы сияқты. Себебі:қонақ тек тамақ жеу үшін емес,олар көңіл көтеріп,жақсы әңгіме айтып,әдемі ән шырқап,күй тартып,өнер көрсетеді Сабақ 37,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бәйшешек, жауқазын, заттың атын білдіретін сөздер Айдана 1 – сыныпта оқиды. Бүгін оның туған куні. Анасы дәмділеп дастархан жасады. Айдана құттықтауға әжесі, атасы, ағасы, апасы, тәтесі, көкесі және інісі мен сіңілісі келді. Туған күн көңілді тойланды Сабақ 45,75 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: (1-слайд ) Дастархан мәзірін жасау ережесімен танысу. Артық салмақтан арылу, өз салмақтарын күте білу Тамақтану орынды болу керек. Тағам арқылы берілетін қуаттың саны жұмсалатын қуаттың санымен шамамен сәйкес болуы тиіс. Тағамдағы артық қуат майдың пайда болуына себепкер болады Сабақ 40,1 Kb. 1 | оқу |
| Эссе тақырыбы: Қант өндірісінің технологиясы Орындаған: Рахматулла а группа: Жт – 19 – 3тр Қабылдаған: Турабаева л кез келген үйдің дастархан басында наннан кейін қант тұратыны белгілі Дж немесе 400 ккал құрайды. Құрамы жағынан қанттардың көпшілігі – көмірсутектің сумен қосылысы Сn(Н2О)m болып табылады. Мысалы, гексоза С6Н12О6, сахароза С12Н22О11, сондықтан оларды көмірсулар деп те атайды 250,23 Kb. 1 | оқу |
| Қарашілік орта мектебінде «Қамқоршы күні» мерекесінің өткізілгені туралы есеп Қарашілік орта мектебінде 2014 жылдың 28 қазаны күні ҚР-ның «Қамқоршы күні» Тиштық Даулетпайқызы және Бекмұханова Надежда-апай мерекелік дастарханға шақырылып, оларға құрмет көрсетілді. Мерекелік дастархан басында кейбір мәселелер бойынша әңгіме жүргізілді 252,47 Kb. 2 | оқу |
| Сабаққа қатысқан оқушылар саны: Сабаққа қатыспаған оқушылар саны: Сабақ мақсаты Білімділік – жаңа сөздермен танысу, сөз тіркесі мен сөйлем құрастыру барысында қолдана білу. Мерекелік дастархан туралы мәтінді тыңдау арқылы,берілген тапсырманы орындай білу, сөз қорын байыту. Сын есім мен септік жалғауларын қайталау Сабақ 84,69 Kb. 1 | оқу |
| Гүлнәр: Және дастархан оған жайылады. Дастарханның үстіне қазақтардың ұлттық тағамдарын қояды. Мысалы, құрт, бауырсақ, ет асады. Қазақша ет асатын бізде «бес бармақ» деп айтылады. Және наурыз көжені дайындайды Сол көжені біз Наурыз мейрамы күні ішіп, бір-бірімізге жақсы-жақсы сөздер айтып мерекелейміз. Наурыз мейрамы күні бұрынғы замандарда бұрыннан бері соғысқан, не болмаса 22,04 Kb. 1 | оқу |